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20/11/2023, 12:23 Avaliação de Língua Brasileira de Sinais: Revisão da tentativa https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=20944&cmid=7478 1/4 Iniciado em segunda, 20 Nov 2023, 12:08 Estado Finalizada Concluída em segunda, 20 Nov 2023, 12:23 Tempo empregado 15 minutos 30 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Painel / Meus cursos / PED-2R1200h / AVALIAÇÕES DOS CONTEÚDOS SAGAH / Avaliação de Língua Brasileira de Sinais Alguns pesquisadores, ao analisar a escrita dos sujeitos surdos, alegam que a escrita destes não segue a mesma construção da escrita dos ouvintes. Isso acontece devido a qual fator? a. Isso acontece porque a L1 dos ouvintes é a língua portuguesa, diferente dos surdos, em que a L2 é a língua de sinais. b. Isso acontece porque a L1 dos surdos é a língua portuguesa, diferente dos ouvintes, em que a L1 é a língua de sinais. c. Isso acontece porque a L2 dos ouvintes é a língua portuguesa, diferente dos surdos, em que a L1 é a língua de sinais. d. Isso acontece porque a L1 dos ouvintes é a língua portuguesa, diferente dos surdos, em que a L1 é a língua de sinais. e. Isso acontece porque a L2 dos surdos é a língua de sinais, diferente dos ouvintes, em que a L1 é a língua de sinais. Sua resposta está correta. https://ead.fce.edu.br/licenciatura/my/ https://ead.fce.edu.br/licenciatura/course/view.php?id=72 https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/view.php?id=7478 20/11/2023, 12:23 Avaliação de Língua Brasileira de Sinais: Revisão da tentativa https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=20944&cmid=7478 2/4 Questão 2 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Atualmente, a escola vivencia o paradigma da inclusão, ou seja, da igualdade de acesso e de permanência de todos os alunos regularmente matriculados. Sendo um espaço que acolhe a todos, como ela pode se preparar para receber um aluno surdo? a. O ingresso dos discentes surdos exige da escola uma mudança de perspectiva, ou seja, deve contratar um intérprete de Libras, que se torne professor desse aluno. Não é necessário realizar nenhuma adaptação na estrutura escolar. b. O tradutor intérprete de Libras é o responsável pelo processo de ensino do aluno surdo e é o profissional que realiza as mudanças na escola. c. Não se faz necessário adaptar currículos e nem o espaço físico, mas sim, os materiais. É importante repensar estratégias e práticas de ensino, bem como metodologias que busquem a visualidade e oralidade. d. NDA e. São necessárias adaptações do currículo, dos espaços físicos e dos materiais, além das mudanças de estratégias, práticas e metodologias, com intuito de tornar a participação dos discentes surdos possível. Sua resposta está correta. 20/11/2023, 12:23 Avaliação de Língua Brasileira de Sinais: Revisão da tentativa https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=20944&cmid=7478 3/4 Questão 3 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Questão 4 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 A aquisição da língua portuguesa escrita para os surdos não acontece de forma natural. Isso ocorre porque a língua de sinais é considerada a primeira língua — L1 das comunidades surdas, e a língua portuguesa, na modalidade escrita, como a segunda língua — L2. A partir disso, Quadros (1997) afirma que a língua portuguesa na modalidade escrita é processada como uma língua estrangeira. Isso significa dizer que: a. o ensino da língua portuguesa não está associado ao uso da língua. b. o ensino ocorrerá em um ambiente artificial, com sistematização e a partir de métodos específicos de ensino, o qual ocorrerá de forma natural. c. o ensino não ocorrerá, mesmo utilizando os métodos adequados. d. o ensino da língua portuguesa não pode ser associado ou comparado a uma língua estrangeira. o ensino da língua portuguesa não pode ser associado ou comparado a uma língua estrangeira. e. o ensino ocorrerá em um ambiente artificial, com sistematização e a partir de métodos específicos de ensino. Sua resposta está correta. Quais são as cinco propriedades gramaticais da Língua Brasileira de Sinais? a. Arbitrariedade, sinais icônicos, sinais polissêmicos, concordância dos sinais e semântica. b. Arbitrariedade, sinais icônicos, sinais compostos, concordância dos sinais e semântica. c. Arbitrariedade, sinais icônicos, composição dos sinais, concordância dos sinais e semântica. d. Arbitrariedade, sinais icônicos, sinais tautológicos, concordância dos sinais e semântica. e. Arbitrariedade, sinais icônicos, composição dos sinais, concordância de gênero e semântica. Sua resposta está correta. 20/11/2023, 12:23 Avaliação de Língua Brasileira de Sinais: Revisão da tentativa https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/review.php?attempt=20944&cmid=7478 4/4 Questão 5 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Na Lei n.º10.436/2002, em seu Art. 1º, diz o seguinte: É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS – e outros recursos de expressão a ela associados. Que recursos seriam esses? a. Leitura labial. b. Português escrito c. Uso de aparelho. d. Terapia da fala. e. SignWriting. Sua resposta está correta. ◄ Avaliação de Tecnologia Educacional e Metodologias Ativas Seguir para... ATIVIDADE AVALIATIVA DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS - PERSPECTIVAS, DIVERSIDADE E PLANEJAMENTO ► https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/view.php?id=7549&forceview=1 https://ead.fce.edu.br/licenciatura/mod/quiz/view.php?id=7486&forceview=1
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