[A2] CALCULO 1 Avaliação do Módulo 2 Funções

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[A2] – CALCULO 1 Avaliação do Módulo 2 – Funções 
Questão 1 
Uma função f é considerada par quando f(–x) = f(x), qualquer que seja o valor de x ∈ D(f). 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro 
Falso 
Questão 2 
Dadas às funções f(x) = -x + 1/2 e g(x) = 2x - 4, encontre para que valores de x teremos g(x) = f(x). 
a. x < 9/2 
b. x < 3/2 
c. x < -3/2 
d. x < 8/2 
e. x = 3/2 
Questão 3 
Dada a função de grau três f(x) = x3 + 3x2 – 2x – 9, o valor de f(2) + f(–3) é: 
a. 7 
b. -3 
c. 10 
d.3 
e. 4 
Questão 4 
Considere a função logarítmica , encontre o valor de x desta função 
a. 30 (NÃO É ESSA) 
b.33 
c. 26 
d. 25 
e. 31 
Questão 5 
Determine o vértice da função quadrática y = 8x2 – 3x – 5. 
a. 3/16, -169/32 
b. -3/16, -169/32 
c. 1/16, -13/32 
d. 3/16, -151/32 
e. 3/16, 32/169 
Questão 6 
Encontre o valor de K da função f(x) = (K² – 25) x3 + (K + 5)x² + Kx + 3 que a torne uma função do 1º 
grau é: 
https://ava.ufms.br/mod/quiz/view.php?id=665020
a. -5 
b. 4 
c. 0 
d. 3 
e. 5 
Questão 7 
Quando definimos uma função ímpar, dizemos que a função f é considerada ímpar quando f(–x) = f(x), 
qualquer que seja o valor de x ∈D(f). 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro 
Falso 
Questão 8 
Considerando uma função do primeiro grau y = ƒ(x) de forma que ƒ(0) = 4 e ƒ(-1) = -3. 
Dessa forma, encontre o valor de ƒ(1). 
a. 9 
b. 11 
c. 7 
d. 3 
e. 5 
Questão 9 
Uma função logarítmica com base 0 < a < 1 é estritamente decrescente e contínua em R*+. 
Escolha uma opção: 
Verdadeiro 
Falso 
Questão 10 
Determine as raízes ou zeros da função quadrática f(x) = x2 – 4x – 5. 
a. -1, 5 
b. -5, 1 
c. -1 
d. 0, -1 
e. 5, 1 
	[A2] – CALCULO 1 Avaliação do Módulo 2 – Funções
	Questão 1
	Questão 2
	Dadas às funções f(x) = -x + 1/2 e g(x) = 2x - 4, encontre para que valores de x teremos g(x) = f(x).
	Questão 3
	Dada a função de grau três f(x) = x3 + 3x2 – 2x – 9, o valor de f(2) + f(–3) é:
	Questão 4
	Questão 5
	Questão 6
	Questão 7
	Questão 8
	Questão 9
	Questão 10