USO DO MENTIMETER

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a) Nome da interface digital: Mentimeter
b) Endereço da URL: https://www.mentimeter.com/pt-BR
c) Descrição: Mentimeter é uma plataforma colaborativa para criar apresentações que permitem a interação em tempo real das pessoas que estão assistindo através de quizzes, enquetes, perguntas e respostas. No Mentimeter você pode criar apresentações com textos, imagens, gifs e emojis, coletar as respostas e opiniões dos participantes e exportá-las ou compartilhá-las para analisar os resultados. O Mentimeter é indicado tanto para as apresentações presenciais, pois o público pode interagir através do seu próprio celular, quanto para os trabalhos remotos e home office. As apresentações criadas no Mentimeter são acompanhadas de um código de acesso para que os respondentes de uma enquete ou quiz possam interagir do smartphone ou navegador, sem a necessidade de se logar ou se cadastrar na plataforma. O Mentimeter é uma plataforma de apresentações que pode ser usada gratuitamente ou a partir dos seus planos pagos. Para criar uma apresentação é necessário se cadastrar no Mentimeter para obter acesso ao seu painel de criação.
d) Possíveis usos pedagógicos: O software Mentimeter é uma ferramenta valiosa para melhorar o processo de ensino e aprendizagem online, especialmente quando o integro em uma estratégia de metodologia ativa no curso de Engenharia Civil, que é minha área de atuação. Atualmente, utilizo o Mentimeter em sala de aula quando desejo realizar enquetes e pesquisas interativas, pois consigo avaliar o nível de compreensão dos alunos sobre conceitos específicos. Isso permite uma avaliação em tempo real e ajuda a adaptar o ensino com base nas necessidades dos alunos. Realizo o Brainstorming (chuvas de ideias), onde os alunos contribuem anonimamente com ideias e soluções para problemas relacionados à Engenharia Civil. Isso promove a participação ativa de todos os alunos. Além disso, faço sessões de revisão. Antes de exames ou avaliações importantes, conduzo sessões de revisão interativas no Mentimeter, onde os alunos podem responder a perguntas de revisão em tempo real para reforçar o material de estudo. Como pode-se observar, estimo bastante o Mentimeter devido a possibilidade de integração para estabelecer uma estratégia de metodologia ativa, aumentando o engajamento dos alunos, promovendo a participação ativa e melhorando a compreensão dos conceitos, tornando o ensino híbrido de Engenharia Civil mais eficaz, envolvente, atual e tecnológico.