Avaliação II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:690022)
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Prova 41189321
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/0
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Nota 10,00
O Ministério da Educação tem implantado, através do Fundo Nacional de Desenvolvimento da 
Educação (FNDE), inúmeros programas e projetos de desenvolvimento, com isso podemos afirmar 
que o Governo Federal se tornou parceiro dos 26 estados com seus respectivos municípios. É 
importante ressaltar que nesse contexto, os repasses financeiros são divididos em convênios 
constitucionais, automáticos e voluntários. Considerando o processo de formação continuada, analise 
as sentenças a seguir: 
I- Objetiva a capacitação de todos os profissionais da educação.
II- Objetiva a capacitação de técnicos e gestores públicos, tanto municipais como estaduais.
III- Objetiva a capacitação de representantes da comunidade escolar e sociedade organizada.
IV- Objetiva a capacitação somente de professores das redes estaduais.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B Somente a sentença IV está correta.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) atua por meio de diversos 
programas que gerenciam parte dos recursos desse fundo e o direcionam para as respectivas 
demandas. Diante disso, quel programa foi criado em 1997, tendo como finalidade enviar às 
bibliotecas das escolas obras e materiais de apoio a atividades relativas à educação básica?
A Livro Didático (PNLD).
B PNAID.
C Caminho da Escola.
D Biblioteca na Escola (PNBE).
O Banco Mundial possui diversas ferramentas para tratar dos problemas que assolam o mundo. 
Sua organização leva em conta focos de ações para realizar o reforço no processo de 
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desenvolvimento e estimulação na produtividade. Com isso, qual é o elemento principal que o Banco 
Mundial utiliza junto à educação como foco de ação?
A Juventude.
B Pobreza.
C Guerra.
D Adolescência.
Os principais programas do FNDE são os seguintes: Programa Nacional de Alimentação 
Escolar, Programa Nacional do Livro Didático, Programa Dinheiro Direto na Escola, Programa 
Nacional Biblioteca na Escola, Programa Nacional de Saúde do Escolar e Programa Nacional de 
Transporte Escolar. A respeito da oferta de transporte escolar pelo poder público, prevista na LDB, 
assinale a alternativa CORRETA:
A A oferta de transporte escolar parcial gratuito é destinada a estudantes que não encontram escolas
ou vagas em escola próxima à sua residência.
B A oferta de transporte escolar gratuito é destinada a estudantes que não encontram escolas ou
vagas em escola próxima à sua residência.
C A oferta de transporte escolar gratuito é destinada a estudantes deficientes que não encontram
escolas ou vagas em escola próxima à sua residência.
D A oferta de transporte escolar gratuito é destinada a estudantes que encontram escolas ou vagas
em escola próxima à sua residência.
Em 1998, no governo Fernando Henrique Cardoso, foi apresentado aos profissionais da 
educação um documento intitulado Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, em três 
volumes (Introdução, Volume I e Volume II). Nesse documento estão expressos: os objetivos, 
conteúdos, estratégias, formas de avaliação e os princípios que denotam esse referencial. A respeito 
deles, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e 
comunicação infantil.
( ) Acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis.
( ) O respeito à dignidade e aos direitos das crianças.
( ) O atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua 
identidade.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – F – V – F.
B V – V – F – V.
C V – V – V – V.
D F – F – F – V.
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Dentro da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, encontram-se também presentes as questões 
relativas aos recursos financeiros para a implementação dos programas educacionais. Para isso, foi 
criada uma autarquia federal pela Lei nº 5.537, de 21 de novembro de 1968, e alterada pelo Decreto-
Lei nº 872, de 15 de setembro de 1969, responsável pela execução de políticas educacionais do 
Ministério da Educação (MEC), tornando-se uma instituição de referência na Educação 
Brasileira. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta essa instituição:
A Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).
B Fundo Nacional para o Desenvolvimento Social (FNDS).
C Fundo Brasileiro de Pesquisas e Estratégias (FBPE).
D Fundo Nacional para Alimentação Escolar (FNAE).
Todos os países, independentemente de sua situação econômica, buscam meios de manter sua 
qualidade nos setores econômico e social, e os que não as possuem, buscam formas de sanar os 
problemas através de políticas públicas e de programas que o Banco Mundial possui para auxiliar os 
países do Terceiro Mundo e em desenvolvimento, no caso do Brasil, por exemplo. Assim, analise as 
sentenças a seguir:
I- As atuais políticas educacionais e organizativas devem ser compreendidas no quadro mais amplo 
das transformações econômicas, políticas, culturais e geográficas que caracterizam o mundo 
contemporâneo.
II- Com efeito, as reformas educativas executadas em vários países do mundo europeu e americano, 
nos últimos vinte anos, coincidem com a recomposição do sistema capitalista mundial, que incentiva 
um processo de reestruturação global da economia regido pela doutrina neoliberal.
III- Alguns analistas críticos do neoliberalismo identificam três de seus traços distintivos: mudanças 
nos processos de produção associadas a avanços científicos e tecnológicos, superioridade do livre 
funcionamento do mercado na regulação da economia e redução do papel do Estado.
IV- Os problemas sociais estão elencados como: desemprego, fome e pobreza, que alargam o 
contingente de excluídos, ampliando as desigualdades entre países, classes e grupos sociais.Assinale 
a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D Somente a sentença II está correta.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Percebemos que, para existir ou ser inserido no sistema educacional, necessitamos ir ao 
encontro das leis que determinam o funcionamento de sua estrutura. Para tanto, podemos perceber 
que o sistema educacional possui em seu núcleo os níveis e modalidades de educação. A LDB/96, em 
seu título V, no que se refere aos níveis e modalidades de educação através do Artigo 21, determina o 
que compõe a educação escolar.A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA:
A
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Educação básica, formada pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
B Educação Superior.
C Educação Quilombola.
D Educação de Jovens e Adultos.
Com relação às modalidades de educação, nos deparamos com a educação formal, informal e 
não formal. Sobre essas modalidades, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Educação formal.
II- Educação informal.
III- Educação não formal.
( ) Também chamada de não intencional, refere-se às influências do meio humano, social, 
ecológico, físico e cultural às quais o homem está exposto.
( ) É intencional, ocorre fora da escola, porém é pouco estruturada e sistematizada.
( ) Ocorre ou não em instâncias de educação escolar, apresentando objetivos educativos 
explicitados. É claramente sistemática e organizada.Assinale a alternativa que apresenta a sequência 
CORRETA:
A II - III - I.
B I - III - II.
C I - II - III.
D III - I – II.
A organização do sistema de ensino de um país pode ser considerada em três grandes instâncias: 
o sistema de ensino como tal, as escolas e as salas de aula. As escolas situam-se entre as políticas 
educacionais, as diretrizes curriculares, as formas organizativas do sistemae as ações pedagógico-
didáticas da sala de aula. A escola é assim, o espaço de realização tanto dos objetivos do sistema de 
ensino quanto dos objetivos de aprendizagem (LIBÂNEO, 2012). Sobre o exposto, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Na prática, significa que se não tivermos a escola e as salas de aula como referência, as análises 
realizadas de maneira crítica sobre as políticas educacionais e o sistema de ensino perdem forças.
PORQUE
II- Se os profissionais da educação não buscarem analisar de maneira analítica sua organização, 
estarão comprometendo todo um trabalho realizado, pois sem um trabalho de conjunto dos sistemas 
de ensino nacional e estadual, reduzirão sua eficácia.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LIBÂNEO, José Carlos (Org.). Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 10. ed. 
ver. e ampl. São Paulo: Cortez, 2012.
A A asserção II é uma proposição falsa, e a I é verdadeira.
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B Tanto a asserção I como a asserção II são proposições falsas.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é verdadeira.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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