HISTORIA

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Prova 8º ano
 
1) Qual a vantagem de Napoleão Bonaparte ter "assistido" os 10 anos da Revolução Francesa?
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2) A Revolução Francesa foi marcada por uma série de reviravoltas políticas. Em novembro de 1799, o general Napoleão Bonaparte liderou um golpe de Estado que pôs fim ao Diretório, inaugurando uma nova fase da História francesa.
Quais eram as características do Código Civil estabelecido por Napoleão?
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3) O que foi o Bloqueio Continental? Quais foram as motivações de Napoleão Bonaparte ao decretar o Bloqueio Continental?
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4) Sobre a transferência da Corte portuguesa para o Brasil em 1808, é correto afirmar que 
a) ocorreu sem nenhum transtorno para a população do Rio de Janeiro, que recepcionou os nobres portugueses de forma planejada, sem que fossem necessárias grandes mudanças na cidade. 
b) teve como causa direta a invasão das tropas francesas ao território português como forma de forçar a adesão do país luso ao bloqueio continental. 
c) foi provocada pela ameaça inglesa de invasão ao Brasil, caso Portugal aderisse ao Bloqueio Continental ao comércio britânico, imposto por Napoleão Bonaparte no decreto de Berlim, emitido em 1806. 
d) somente foi realizada como forma de garantir o cumprimento do tratado de Fontainebleau, assinado com a França, que garantia a mudança para o Brasil no caso de ameaça espanhola a Portugal. 
5) A respeito de Napoleão Bonaparte e da Era Napoleônica (1799-1815), afirma-se que 
a) invadiu a Espanha, depôs o rei Fernando VII e conduziu ao poder seu irmão José Bonaparte. 
b) morreu em Portugal ao ser atacado pelas tropas joaninas na batalha de Waterloo em 1815. 
c) teve sua expansão amplamente aceita na Inglaterra no século XVIII. 
d) organizou um governo de cem dias após a vitória na batalha de Leipzig.
6) A Revolução Liberal de 1830 na França sepultou definitivamente as intenções restauradoras do Congresso de Viena de 1815, motivando uma onda de progressismo e de ímpeto revolucionário, que levaria às revoluções de 1848 e a diversos movimentos nacionalistas do período. 
A partir desta afirmativa:
APRESENTE uma resolução do Congresso de Viena que exemplifique suas "intenções restauradoras".
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7) Atente aos seguintes excertos sobre a formação dos Estados Unidos da América:
“[...] a forma pela qual foi feita a distribuição de terras ao Norte permitiu ao pequeno proprietário trabalhar em conjunto com sua família e diversificar progressivamente a sua produção. O excedente dessa produção era finalmente destinado aos mercados locais e regionais. Em alguns casos, madeiras, farinha de trigo e carne acabavam sendo exportadas para o Sul e para as ilhas do mar das caraíbas, contribuindo assim para o comércio triangular [...]”;
“No Sul, as raízes sociais eram menos profundas que no Norte. A própria distância entre as plantations espalhadas no território dificultava um convívio social intenso entre os colonos, [...]. Por isso, predominou no Sul um sistema de distribuição de terras administradas por grandes proprietários, que não eram portadores de privilégios especiais que lhes permitissem controlar a população de suas terras, no estilo de um grande senhor feudal. Mas, mesmo assim, o conceito de cidadania no Sul se associou ao poder absoluto de um só homem”.
NARO, Nancy P. S. A formação dos Estados Unidos. 8. ed.
São Paulo: Atual, 1994, p.18.
O aspecto da formação dos Estados Unidos, abordado nos trechos acima, sobre o qual a historiadora americana Nancy Naro descreve sua concepção, diz respeito à 
a) formação de uma cultura escravocrata e aristocrática nas colônias inglesas do Norte, o que levaria os sulistas, comerciantes mais libertários, a declarar-lhes guerra após a independência. 
b) diferenciação dos modelos de ocupação das colônias inglesas do Norte e do Sul da América do Norte, resultante, entre outros fatores, da forma como a terra foi distribuída entre os colonos. 
c) similaridade entre as estruturas de colonização do Norte e do Sul das colônias inglesas na América do Norte. 
d) pequena importância da atividade comercial, local e regional para o desenvolvimento das diferenças que se formaram entre o Norte e o Sul das colônias inglesas na América do Norte. 
 
8) Durante o século XVII, uma série de lutas políticas e religiosas marcou a crise do absolutismo inglês. Uma parte dos ingleses era perseguida por suas ideias políticas e republicanas, outras, por questões religiosas. Muitos desses opositores colonizaram a costa atlântica da América do Norte.
Sobre as características da colônia de povoamento é verdadeiro (V) ou falso (F)
( ) as colônias de povoamento se diferem das colônias de exploração pela presença maciça de escravos, fundamentais para o povoamento da colônia.
( ) Nas colônias de povoamento o sistema de produção era denominado de plantation.
( ) Nas colônias de povoamento a agricultura era familiar e de subsistência, baseada no trabalho livre e na pequena propriedade rural.
( ) Nas colônias de povoamento as temperaturas se assemelhavam às da Europa, mas por causa do solo fértil e a mão de obra escrava os colonos da América do Norte puderam produzir e exportar produtos tropicais. 
a) V – F – F – F. 
b) F – F – V – V. 
c) F – F – V – F. 
d) V – V – F – V. 
 
9) Relacione a Guerra dos Sete Anos com a independência das treze colônias.
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10) O processo de emancipação política dos EUA esteve relacionado ao avanço do capitalismo na Inglaterra, à expansão dos princípios liberais, à rivalidade anglo-francesa e ao próprio desenvolvimento das Treze Colônias. Portanto, a aceleração do processo de ruptura entre a metrópole inglesa e suas colônias americanas deveu-se 
a) às tentativas de expansão francesa na América do Norte e ao apoio recebido por parte dos colonos residentes na região e das tribos indígenas, simpatizantes dos franceses. 
b) ao natural desenvolvimento de um processo, próprio das colônias de povoamento, que sempre pautaram sua existência em uma enorme autonomia perante à metrópole inglesa. 
c) às tentativas inglesas de aprofundar os laços de dominação colonial e à reação dos colonos americanos diante das medidas fiscais e administrativas que anulavam sua relativa autonomia. 
d) ao desenvolvimento das práticas liberais dentro da economia metropolitana e à divulgação de princípios que combatiam o monopólio colonial, assim como a permanência da escravidão. 
e) à tentativainglesa de abolir a utilização da mão de obra escrava em suas colônias americanas e também de bloquear o contato comercial dos seus colonos nas Antilhas. 
11) Por que os franceses apoiaram as Treze Colônias na Guerra de Independência? E como isso influenciou no desenrolar da Revolução Francesa?
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12) Com essas palavras, um negociante francês se referia à situação social de seu país, por volta de 1830:
"Todo fabricante vive em sua fábrica como os plantadores coloniais no meio de seus escravos, um contra uma centena, e a subversão de Lyon é uma espécie de insurreição de São Domingos [Haiti]. (...) Os bárbaros que ameaçam a sociedade não estão nem no Cáucaso nem nas estepes tártaras; estão nos subúrbios de nossas cidades industriais (...)".
 
 (Apud Eric Hobsbawn. "A Era das Revoluções 1789-1848", p. 221)
Explique qual a característica que marca o diferencial da independência do Haiti em relação às outras independências da América.
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13) TEXTO PARA AS QUESTÕES 3, 4 5.
Leia o texto da historiadora Maria Ligia Coelho Prado sobre o significado da liberdade para os diferentes grupos sociais da América espanhola. “Para os escravos, a liberdade se traduzia pelo rompimento das cadeias que os ligavam a seus senhores; para mestiços e indígenas indicava a possibilidade da abolição das discriminações das chamadas castas. Para os liberais (comerciantes, funcionários, proprietários de terra etc.), a liberdade significava o fim dos laços com a metrópole. Além disso, os despossuídos queriam terra, enquanto os proprietários e comerciantes desejavam liberdade para produzir e comerciar.”
[PRADO, Maria Ligia Coelho. Bolívar, Bolívares. Folha de S. Paulo, 24 jul. 1983.]
a) Quais grupos sociais são citados no texto?
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b) A liberdade tinha o mesmo significado para esses grupos? Justifique.
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