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Questionário Online Revisão da tentativa Propedêutica e Processo de Cuidar da Saúde da Criança e do Adolescente

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Prévia do material em texto

Iniciado em terça-feira, 28 nov. 2023, 09:03
Estado Finalizada
Concluída em terça-feira, 28 nov. 2023, 09:20
Tempo
empregado
16 minutos 27 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
“Estima-se que, no mundo em desenvolvimento, 174 milhões de crianças menores de cinco anos têm desnutrição indicada
pelo baixo peso para a idade e 230 milhões, pela baixa estatura para a idade. Reconhece-se que 6,6 milhões dos 12,2 milhões
de mortes entre crianças menores de cinco anos, ou seja, 55% das mortes infantis em países em desenvolvimento estão
associadas à desnutrição. Sobre a desnutrição em crianças, pode-se dizer que:
I. Alteração na composição dos alimentos consumidos, ou seja, alteração da qualidade da dieta, o que pode provocar um tipo
de desnutrição severa chamada marasmo.
II. A presença de edema no Kwashiorkor, é considerado como diagnóstico crucial para diferenciar as duas síndromes, apesar
de na sua forma típica outras diferenças aparecerem.
III.Crianças com edema que pesam entre 60-80% de peso esperado para a idade são classificadas como tendo Kwashiorkor.
Aquelas sem edema pesando menos que 60% de peso esperado para a idade são consideradas marasmáticas.
De acordo com as afirmações, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. I está correta.
b. I está incorreta.
c. Todas estão corretas.
d. I e II estão corretas.
e. I e III estão corretas.
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 3
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Para se avaliar o crescimento linear da criança, utiliza-se verificar a estatura, medindo a criança no sentido longitudinal,
podendo ser em centímetros ou em metros, de acordo com a medida obtida. Sobre a avaliação do crescimento linear da
criança, assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. Para se verificar a estatura, o enfermeiro deverá levar em consideração a idade da criança, ou seja, é aconselhável
que a estatura da criança até os 2 anos (ou até os 3 anos – dependendo da indicação do gráfico que será usado para
o registro) seja feita com a criança em decúbito dorsal e no sentido céfalo-caudal.
b. A verificação do comprimento, conhecida também como comprimento em decúbito dorsal, é assim denominada
quando é verificada com a criança em decúbito dorsal.
c. As falhas de crescimento podem estar relacionadas à alimentação inadequada, ocorrência de doenças, cuidados
gerais e de higiene insatisfatórios, condições de habitação e saneamento básico comprometidos, inacessibilidade aos
serviços de saúde, refletindo as condições de vida da criança, no passado e no presente.
d. Quando avaliamos a estatura da criança na posição vertical, chamamos de verificação de espessura.
e. O crescimento linear da criança é considerado um dos melhores indicadores de saúde da criança, pois possibilita que
o profissional da saúde identifique ou suspeite de falhas nos cuidados desejáveis à sua saúde, que de forma
significativa influenciarão diretamente no seu crescimento.
Durante toda a longa trajetória da criança, desde seu nascimento até a fase adulta, existem fases e peculiaridades
específicas de cada fase. O enfermeiro deve compreender esses conceitos e os métodos de avaliação e vigilância, para que a
criança possa crescer e se desenvolver com a qualidade máxima esperada, exposta e com acesso aos melhores recursos
disponíveis. A legislação brasileira, de forma clara e precisa, determina que em todo o território nacional, por meio da norma
jurídica oriunda da Lei nº 8.069/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente, que:
Escolha uma opção:
a. Considera-se criança para os efeitos desta lei a pessoa até 12 (doze) anos de idade incompletos e adolescente aquela
entre 12 (doze) e 22 (vinte e dois) anos de idade.
b. Considera-se criança para os efeitos desta lei a pessoa até 10 (dez) anos de idade incompletos e adolescente aquela
entre 10 (dez) e 19 (dezenove) anos de idade.
c. Considera-se criança para os efeitos desta lei a pessoa até 10 (dez) anos de idade incompletos e adolescente aquela
entre 10 (dez) e 18 (dezoito) anos de idade.
d. Considera-se criança para os efeitos desta lei a pessoa até 12 (doze) anos de idade incompletos e adolescente aquela
entre 12 (doze) e 21 (vinte e um) anos de idade.
e. Considera-se criança para os efeitos desta lei a pessoa até 12 (doze) anos de idade incompletos e adolescente aquela
entre 12 (doze) e 18 (dezoito) anos de idade.
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Questão 4
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
O enfermeiro é o profissional responsável pelo processo de administração de medicamentos, atuando na liderança da equipe
de enfermagem e, portanto, amplamente responsável também em relação ao cuidado da criança que se encontra em
terapia medicamentosa. Sabendo-se que a dosagem recomendada uma criança, de Amicacina (aminoglicosídeo), que tem
apresentação em ampolas, com 2ml: 50mg/ml, é de 15 mg/kg/dia (dividido em 3 doses no dia), pela via endovenosa, se a
criança pesar 10kg, receberá:
Escolha uma opção:
a. 50mg/dose, ou seja, 25mg/dose, ou seja, 0,5 ml/dose.
b. 75mg/dia, ou seja, 150mg/dia, ou seja, 1 ml/dose.
c. 150mg/dose, ou seja, 50mg/dia, ou seja, 2 ml/dose.
d. 50mg/dose, ou seja, 150mg/dia, ou seja, 1 ml/dose.
e. 75mg/dia, ou seja, 25mg/dose, ou seja, 0,5 ml/dose.
A anemia por deficiência de ferro, em termos de magnitude, é na atualidade um dos principais problemas de saúde pública
do mundo. A prevalência de anemia em crianças tem sido muito explorada nos últimos 20 anos no Brasil e esses estudos
mostram que essa pode ser muito elevada dependendo da localização geográfica e condição socioeconômica da população
avaliada. A prevalência de anemia entre menores de cinco anos é de 20,9%, sendo que na Região Nordeste esse percentual
alcança 25,5% (BRASIL, 2012). As principais consequências da deficiência de ferro são, exceto:
Escolha uma opção:
a. Aumento do risco de doenças e mortalidade perinatal para mães e recém-nascidos.
b. Redução da função cognitiva, do crescimento e desenvolvimento neuropsicomotor de crianças com repercussões em
outros ciclos vitais.
c. Comprometimento do sistema imune, com aumento da predisposição a infecções.
d. Diminuição da mortalidade materna e infantil.
e. Diminuição da capacidade de aprendizagem em crianças escolares.
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Questão 6
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Com tantos conhecimentos sobre os diversos recursos tecnológicos descobertos, o mundo ainda padece com mortes
significativamente relevantes decorrentes da diarreia, devido às condições ambientais e de privações salutares em que vivem
as crianças. É uma doença facilmente evitável, quando os ambientes de exposição da criança recebem atenções de saúde
públicas adequadas (WHO, 2017). De acordo com o tema, leia as afirmativas e assinale a correta:
I. Diarreia é a alteração do conteúdo líquido das fezes, devido à disfunção intestinal, com perdas excessivas de nutrientes,
principalmente água e eletrólitos, traduzindo um desequilíbrio entre os processos de absorção e secreção do intestino.
II. Geralmente, a diarreia é acompanhada de aumento da frequência, aumento do volume e da diminuição da consistência
das fezes.
III. Algumas variáveis poderão estar presentes, dependendo da causa, como vômito, dor abdominal, febre, presença de
sangue, muco ou pus, podendo levar à desidratação e, consequentemente, à morte.
Escolha uma opção:
a. II e III.
b. I.
c. I, II e III.
d. I e III.
e. I e II.
O enfermeiro deve levar em consideração, durante a comunicação verbal com a criança, que elas nascem com mecanismos
e a capacidade de desenvolvimento das habilidades da fala e da linguagem. Entretanto elas não falam espontaneamente.O
ambiente deve favorecer os meios para que elas adquiram essas habilidades. A fala exige estrutura e funções biológicas
intactas (inclusive nos aspectos respiratórios auditivos e cerebral), além da inteligência, necessidade de comunicar-se e
estimulação (HOCKENBERRY e WILSON, 2014). Ocorre na comunicação verbal, um tipo de linguagem, denominada de
linguagem esquiva, que deve ser percebida pelo enfermeiro. Sobre esse tipo de linguagem, assinale a correta:
Escolha uma opção:
a. Essa linguagem ocorre quando a escolha das palavras utilizadas pode modificar a percepção da realidade da outra,
indicando que o interlocutor está querendo diminuir, aumentar ou esconder o que realmente ela significa.
b. Refere-se à seu problema como se fosse de outra pessoa, usando palavras como, meu primo, minha amiga, dentre
outros.
c. É utilizada para representar a autoridade paterna ou materna
d. A escolha das palavras na comunicação onde o interlocutor usa linguagem esquiva não importa, porque o
comportamento não-verbal é mais relevante.
e. O uso da linguagem esquiva, quando percebida, não permite que o enfermeiro auxilie a família, ou a criança em
relação a esse sentimento, pois é uma linguagem frágil e pouco significativa.
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Questão 8
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
“A monitorização do crescimento de forma rotineira é amplamente aceita por profissionais de saúde e é um componente da
consulta para a criança no mundo inteiro. Os registros do peso, da estatura e do comprimento, bem como do perímetro
cefálico da criança, aferidos nos gráficos de crescimento, são recomendáveis para todas as consultas, para crianças de risco
ou não, até os 2 anos de idade” (PANPANICH; GARNER, 2008). Sobre o tema abordado nesse texto, leia as afirmações e assinale
a alternativa correta:
I. O crescimento é um processo biológico, do aumento do tamanho celular, expresso pelo aumento do tamanho corporal.
II. Todo indivíduo nasce com um potencial genético de crescimento, que poderá ou não ser atingido, dependendo das
condições de vida a que esteja submetido desde a concepção até a idade adulta.
III. Tendências direcionais são observadas tanto no crescimento como no desenvolvimento das crianças.
Escolha uma opção:
a. A alternativa II está correta.
b. II e III estão corretas.
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. A alternativa I está correta.
e. I e III estão corretas.
Se um enfermeiro, com pouco tempo e apressado, adota uma linguagem paraverbal para se comunicar, falando rápido, e
sendo muito sucinto em suas orientações, transmitirá a impressão:
Escolha uma opção:
a. De que está com tempo, porém com má vontade de atender e o cuidador da criança se sentirá à vontade para
esclarecer todas as dúvidas.
b. De que está com falta de tempo, mas isso não haverá consequências ao atendimento porque o cuidador da criança
voltará mais tarde para se informar sobre suas dúvidas.
c. De que está com tempo e o cuidador da criança poderá se intimidar e não expor suas dúvidas, devido à essa
impressão.
d. Não transmitirá impressão, porque a comunicação paraverbal é muito discreta quando se relaciona à comunicação
entre a criança e o enfermeiro.
e. De que está com falta de tempo e o cuidador da criança poderá se intimidar e não expor suas dúvidas, devido a essa
impressão.
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Questão 10
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
É muito importante que o enfermeiro conheça e utilize as terminologias de acordo com as definições de aleitamento materno
adotadas pela Organização Mundial da Saúde (OMS) e reconhecidas no mundo inteiro. Assim, de acordo com as
classificações do aleitamento materno, assinale a correta:
Escolha uma opção:
a. Aleitamento materno alternativo ou imparcial – quando a criança recebe leite materno e outros tipos de leite.
b. Aleitamento materno – quando a criança recebe leite materno apenas direto das mamas, independentemente de
receber ou não outros alimentos. Esse termo não deve ser usado para leite materno ordenhado.
c. Aleitamento materno predominante – quando a criança recebe somente leite materno, direto da mama ou
ordenhado, ou leite humano de outra fonte, sem outros líquidos ou sólidos, com exceção de gotas ou xaropes
contendo vitaminas, sais de reidratação oral, suplementos minerais ou medicamentos.
d. Aleitamento materno exclusivo – quando a criança recebe, além do leite materno, água ou bebidas à base de água
(água adocicada, chás, infusões), sucos de frutas e fluidos rituais.
e. Aleitamento materno complementado – quando a criança recebe, além do leite materno, qualquer alimento sólido ou
semissólido com a finalidade de complementá-lo, e não de substituí-lo.
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