AV 1 ludicidade e musicalização

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1A ludicidade é assunto que tem conquistado espaço no panorama nacional, principalmente na educação infantil, por ser o brinquedo uma essência da infância e seu uso permitir um trabalho pedagógico que possibilita a produção do conhecimento, da aprendizagem e do desenvolvimento. Com base nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- Independentemente de época, cultura e classe social, os jogos e brinquedos fazem parte da vida da criança. 
PORQUE 
II- As crianças vivem em um mundo de fantasia, de encantamento, de alegria, de sonhos onde a realidade e o faz de conta se confundem. Assinale a alternativa CORRETA:
A) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
B) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
2O educador tem grande influência no processo de aprendizagem do educando, principalmente no seu primeiro contato com a escola, que normalmente acontece na educação infantil. As primeiras impressões são determinantes para o sucesso ou insucesso na vida escolar. Sobre esse primeiro contato, analise as afirmativas a seguir: 
I- Nesta ocasião ocorre um rompimento com sua vida familiar e a criança começa a ter novas experiências. 
II- A necessidade de orientações durante a exteriorização de seus sentimentos por parte da criança não é considerada importante nessa fase. 
III- O professor deve ter cuidado ao demonstrar gestos de afeto, todos precisam sentir-se amados e iguais para todos. 
IV- Ações de afeto e carinho são muito importantes nesse processo, onde precisa ocorrer a quebra da "barreira emocional". Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
B) Somente a afirmativa II esta correta.
C) Somente a afirmativa III está correta.
D) As afirmativas II e IV estão corretas.
3O ato de brincar é fundamental para uma infância saudável. A criança, ao se envolver em jogos e atividades lúdicas, desenvolve habilidades que serão necessárias para a fase adulta. Sobre o que a ludicidade e os desafios de jogos podem favorecer para crianças, assinale alternativa CORRETA:
A) A ludicidade prepara a criança apenas para o processo da alfabetização.
B) A ludicidade promove a interação, espontaneidade, comunicação, desinibição, criação, desenvolvendo, assim, aspectos cognitivos, emocionais e sociais da criança.
C) A ludicidade, um pretexto para desenvolver a disciplina em sala de aula, favorece também a oralidade.
D) A ludicidade torna possível que a criança tenha um desenvolvimento saudável somente quando as brincadeiras são orientadas.
4Desde o início do século XVI, as atividades lúdicas passaram a ser valorizadas, e seu estudo vem sendo aprofundado constantemente, pois, independentemente da época, cultura e classe social, os jogos e brinquedos fazem parte da vida da criança. Partindo desse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA:
A) A ludicidade, ou seja, as brincadeiras, são as mesmas, independentemente da região, não há influência da cultura.
B) A brincadeira na infância é pouco valorizada, pois considera-se que sua prática não favorece o desenvolvimento físico, motor e intelectual da criança.
C) A brincadeira de faz de conta transforma qualquer objeto em brinquedo, na qual muitas vezes é retratada a realidade do cotidiano infantil.
D) A ludicidade não é considerada uma necessidade básica do corpo e da mente, pois não ajuda no desenvolvimento integral da criança.
5A terceira categoria da estrutura do jogo, de acordo com Piaget, é a fase do “jogo de regras”, que começa a se manifestar dos sete aos doze anos. O que caracteriza essa fase?
A) O fato de ser regulamentado pressupõe a existência de parceiros. O fato de ganhar ou perder toma proporções bem definidas, por isso é necessário despertar nas crianças o espírito de cooperação, criar mecanismos de preparação para a competição sadia, na qual impera o respeito ao outro, a participação e orientação dos professores e pais é fundamental. 
B) Segundo Piaget, nessa etapa, a criança cria mecanismos de preparação para competir, por isso jogos e esportes são fundamentais.
C) O fato de ganhar ou perder não interessa, por isso é necessário despertar nas crianças o espírito de caridade, do afeto e da cooperação. 
D) Segundo os estudos de Piaget, é nessa fase que a criança reflete o egocentrismo, adquirindo um espírito de relações interindividuais e de cooperação.
6O desenvolvimento das crianças da Educação Infantil depende das oportunidades de aprendizagem oferecidas pela escola. É na brincadeira que ela expressa suas emoções, seus desejos, seus sentimentos e age de forma natural no espaço. Os jogos, brinquedos e as brincadeiras proporcionam uma variedade de experiências lúdicas fundamentais para o desenvolvimento cognitivo, motor, emocional e social das crianças. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- Os jogos tornam-se mais significativos à medida que a criança se desenvolve, pois, a partir da manipulação de vários e diferentes materiais que a rodeiam e que servem de estímulo, ela passa a reconstruir suas ações, reinventando as coisas, o que exige uma adaptação mais completa. 
PORQUE II- Essa adaptação, que é realizada na infância, consiste numa síntese progressiva da assimilação com a acomodação, o que leva ao desenvolvimento intelectual. Assinale a alternativa CORRETA:
A) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
C) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
7Piaget, ao estudar o desenvolvimento infantil, define a fase do "jogo simbólico" (do segundo ao sexto ano de vida), em que a criança se desenvolve a partir da representação que faz do mundo real, por meio de sua imaginação. Também, nesta fase, a criança apresenta mais resistência em seguir regras, o que é bem comum por mais simples que elas pareçam. Isso ocorre na maioria dos casos porque que elas apenas não conseguem se lembrar de todas as regras. Sobre as características desta fase, assinale a alternativa CORRETA:
A) Distrair as crianças com outra atividade torna-se bem difícil, pois elas precisam ouvir e ver o que o personagem faz várias vezes.
B) Os jogos de que as crianças mais gostam são aqueles em que seu corpo está mais estático, pois os de movimento pouco os atraem.
C) As crianças nesta fase não gostam de repetir as atividades.
D) Para elas, importa ganhar ou perder, geralmente elas jogam/brincam pelo prazer de quem vencerá.
8Acredita-se que a chave para o sucesso da escola, pensando em uma perspectiva lúdica, inovadora e eficaz, é ensinar com afetividade e respeito ao indivíduo. Pode-se destacar alguns fatores do cotidiano escolar como elementos que auxiliam no resgate da autoestima, valorizando a participação efetiva do aluno. Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a esses fatores:
A) A força do elogio, o estímulo a autonomia e o bom da conversa.
B) A força do elogio, o estímulo ao diálogo e o estímulo à afetividade.
C) O estímulo das notas, o estímulo da autonomia e o bom da conversa.
D) A força do elogio, o estímulo à afetividade e o bom da conversa.
9De acordo com Almeida (2000), os jogos tornam-se mais significativos à medida que a criança se desenvolve, pois, a partir da manipulação de vários e diferentes materiais que a rodeiam e que servem de estímulo, ela passa a reconstruir suas ações, reinventando as coisas, o que exige uma adaptação mais completa. Essa adaptação, que é realizada na infância, consiste numa síntese progressiva da assimilação com a acomodação, o queleva ao desenvolvimento intelectual. Partindo da reflexão da imagem em anexo e do texto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(v ) Piaget desenvolveu a teoria da epistemologia genética, que é a teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. 
(v ) O lúdico, através dos jogos, possibilita a construção de conceitos/conteúdos, pois é na brincadeira que se desenvolve cognitivamente. 
(f ) O processo de adaptação, nesse contexto, é quando a criança está conhecendo a instituição e criando laços com os professores. 
(v) A evolução do jogo na criança, segundo Piaget, se apresenta em três fases, sendo elas: sensório-motora, simbólica e regras. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: ALMEIDA, P. N. de. Educação lúdica: técnicas e jogos pedagógicos. 10. ed. São Paulo: Loyola, 2000.
A) F - F - F - V.
B) V - V - F - V.
C) V - F - F - V.
D) F - V - V - F.
Questão 237354
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10Essa prática entre os índios brasileiros ainda é uma atividade viva e exerce um importante papel na socialização dos membros das tribos. De que prática estamos falando?
A) Jogos lúdicos.
B) Jogos de azar.
C) Jogos vorazes.
D) Jogos de baralho.