Apol 6 - Desenvolvimento Humano

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Desenvolvimento Humano
Quando Erikson fala sobre a oportunidade de utilizar toda experiência obtida a favor da existência e não-estagnação, está se referindo a que:
Nota: 10.0
	
	A
	enfrentamento da adolescência
	
	B
	maturidade
	
	C
	entrada na velhice
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
	
	D
	transição adolescência para maturidade
Questão 2/10 - Desenvolvimento Humano
Piaget, Vygotsky e Wallon foram importantes mestres, estudiosos e pesquisadores que desenvolveram teorias psicogenéticas interacionistas, que até hoje norteiam e embasam estudos sobre o desenvolvimento humano. Sobre estes autores, é correto afirmar que:
I) Piaget tinha uma perspectiva naturalista com enfoque biológico. Afirmava que o ser humano tinha possibilidade de evolução ao se adaptar ao meio ambiente, em um processo contínuo de assimilação e acomodação interna, buscando equilíbrio com o meio.
II) Vygotsky tinha uma perspectiva histórico-social, afirma que a aprendizagem ocorre pela interação da criança com o meio, mediadas pela linguagem, e só então, acontece o desenvolvimento.
III) Para Wallon, a inteligência e a afetividade proporcionam o desenvolvimento do ser humano de maneira global, afetiva, individual, concreto e social.
IV) Para Piaget e Vygotsky, destacam a emoção como fundamental para o desenvolvimento da inteligência. Já Wallon, defende que o desenvolvimento ocorre em decorrência da maturidade orgânica, biológica. 
Estão corretas as alternativas:
Nota: 10.0
	
	A
	I e II 
	
	B
	I, II e IV
	
	C
	I, II e III
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Aula 5 – temas 1, 3 e 4.
	
	D
	I, III e IV
Questão 3/10 - Desenvolvimento Humano
O legado de estruturas biológicas, neurológicas e sensoriais que contribuem para a origem das estruturas mentais (Gallo, 2012) corresponde ao conceito de :
Nota: 10.0
	
	A
	hereditariedade
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
	
	B
	esquema
	
	C
	assimilação
	
	D
	estruturação
Questão 4/10 - Desenvolvimento Humano
Levando em consideração a Teoria de Erikson, podemos afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	o autor concorda com todos os postulados de Freud sem exceções
	
	B
	o autor enfatiza as demandas sociais e culturais que a sociedade impõe 
ao sujeito até o final de sua vida
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
	
	C
	o autor enfatiza a primazia da pulsão sexual em relação ao 
desenvolvimento social
	
	D
	nenhuma das afirmativas é correta
Questão 5/10 - Desenvolvimento Humano
Segundo Spitz (2004, p. 194), o indicador tangível da formação do terceiro organizador seria:
Nota: 10.0
	
	A
	o choro do bebê
	
	B
	a passividade do bebê
	
	C
	o início de gestos e sorrisos
	
	D
	a conquista do sinal de negação e da palavra "não" pelo bebê
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Questão 6/10 - Desenvolvimento Humano
A primeira "manifestação" de ansiedade propriamente dita nos bebês ocorre, segundo Spitz (2004, p.152):
Nota: 10.0
	
	A
	durante amamentação
	
	B
	entre o sexto e o oitavo mês de vida
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
	
	C
	logo ao nascer
	
	D
	na primeira noite sozinho
Questão 7/10 - Desenvolvimento Humano
Jean Piaget é um dos teóricos de referência para o estudo do desenvolvimento humano. Considerando que o desenvolvimento humano é estudado a partir de diferentes pontos de vista, dentre os quais: sociais, físicos, emocionais, cognitivos e adaptativos, quais eram os interesses que direcionaram a produção teórica de Jean Piaget?
Nota: 10.0
	
	A
	Estruturação da personalidade a partir da concepção de uma instância
 inconsciente no aparelho psíquico e evolução por 
meio de fases com investimento de energia em zonas erógenas.
	
	B
	Interesse pelo desenvolvimento de forma integral, psicogênese da 
pessoa completa, considerando questões cognitivas, afetivas e motoras, 
bem como as interações entre o sujeito e seu meio sociocultural.
	
	C
	Influência da linguagem e da comunicação no desenvolvimento 
cognitivo do indivíduo considerando a experiência histórico-social.
	
	D
	Origem e desenvolvimento da inteligência, estruturas mentais implicadas 
no processo de construção do conhecimento.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
letra "D" – Aula 5 – Tema 1.
Questão 8/10 - Desenvolvimento Humano
O desenvolvimento potencial para Vygotsky (1998 ) seria uma referência a que?
Nota: 10.0
	
	A
	saberes adquiridos pela criança já formada
	
	B
	à capacidade que a criança tem de aprender com outras pessoas
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
	
	C
	à motricidade adquirida com a idade avançada
	
	D
	todas as alternativas são corretas
Questão 9/10 - Desenvolvimento Humano
Henri Wallon afirmava que as crianças evoluem em diferentes domínios ou campos funcionais. Sobre isso, delimitou o conceito de alternância funcional. O que caracteriza a alternância funcional, segundo Wallon?
Nota: 10.0
	
	A
	Os diferentes domínios (motor, afetivo e cognitivo) se desenvolvem 
simultaneamente, de forma síncrona e contínua ao longo da vida.
	
	B
	Nem todos os domínios se desenvolvem juntos, igualmente, de forma 
linear, mas sim se alternam várias vezes. Em uns momentos 
prevalecem desenvolvimentos no domínio motor, em outros os 
afetivos, em outros momentos os cognitivos.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Letra "B". Aula 5 - Tema 4
	
	C
	O desenvolvimento é global e os diferentes domínios têm um processo 
contínuo de amadurecimento e são independentes um do outro. 
Por exemplo: o desenvolvimento emocional não impede o desenvolvimento 
cognitivo.
	
	D
	Para que um domínio se desenvolva é necessário que o outro já tenha 
sido concluído, de forma que: primeiro precisa ser concluído o domínio 
afetivo para que possa ser iniciado o desenvolvimento cognitivo. 
Cada um tem uma fase, não se alternam e não se integram.
Questão 10/10 - Desenvolvimento Humano
Segundo Spitz (2004, p. 187), as relações entre mãe e bebê, permeadas por vocalizações e balbucios, se passam:
Nota: 10.0
	
	A
	num domínio irracional e sem coerência conceitual
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
	
	B
	num domínio totalmente racional para ambos
	
	C
	num domínio totalmente racional só para a mãe
	
	D
	nenhuma das alternativas