QUESTÕES GENÉTICA 1 Lei

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APOSTILA DE BIOLOGIA 
 
MILENA MAIA 
 
Prof. Milena Página1 Biologia 
 
 
 
QUESTÃO 01 
(ENEM-2009) Mendel cruzou plantas puras de ervilha com flores 
vermelhas e plantas puras com flores brancas, e observou que 
todos os descendentes tinham flores vermelhas. Nesse caso, 
Mendel chamou a cor vermelha de dominante e a cor branca de 
recessiva. A explicação oferecida por ele para esses resultados 
era a de que as plantas de flores vermelhas da geração inicial (P) 
possuíam dois fatores dominantes iguais para essa característica 
(VV), e as plantas de flores brancas possuíam dois fatores 
recessivos iguais (vv). Todos os descendentes desse cruzamento, 
a primeira geração de filhos (F1), tinham um fator de cada 
progenitor e eram Vv, combinação que assegura a cor vermelha 
nas flores. Tomando-se um grupo de plantas cujas flores são 
vermelhas, como distinguir aquelas que são VV das que são Vv? 
 
A) Cruzando-as entre si, é possível identificar as plantas que 
têm o fator v na sua composição pela análise de 
características exteriores dos gametas masculinos, os 
grãos de pólen. 
B) Cruzando-as com plantas recessivas, de flores brancas. 
As plantas VV produzirão apenas descendentes de flores 
vermelhas, enquanto as plantas Vv podem produzir 
descendentes de flores brancas. 
C) Cruzando-as com plantas de flores vermelhas da geração 
P. Os cruzamentos com plantas Vv produzirão 
descendentes de flores brancas. 
D) Cruzando-as entre si, é possível que surjam plantas de 
flores brancas. As plantas Vv cruzadas com outras Vv 
produzirão apenas descendentes vermelhas, portanto as 
demais serão VV. 
E) Cruzando-as com plantas recessivas e analisando as 
características do ambiente onde se dão os cruzamentos, 
é possível identificar aquelas que possuem apenas 
fatores V. 
 
QUESTÃO 02 
Usando seus conhecimentos de probabilidade, Mendel chegou 
às seguintes conclusões, com exceção de uma delas. Indique-a: 
 
A) Há fatores definidos (mais tarde chamados genes) que 
determinam as características hereditárias. 
B) Uma planta possui dois alelos para cada caráter os quais 
podem ser iguais ou diferentes. 
C) Os alelos se distribuem nos gametas sem se modificarem 
e com igual probabilidade. 
D) Na fecundação, a união dos gametas se dá ao acaso, 
podendo-se prever as proporções dos vários tipos de 
descendentes. 
E) Os fatores (genes) responsáveis pela herança dos 
caracteres estão localizados no interior do núcleo, em 
estruturas chamadas cromossomos 
 
QUESTÃO 03 
A figura ilustra um procedimento realizado por Gregor Mendel 
em seus experimentos com ervilhas (Pisum sativum). 
 
 
 
 
 
 
Tal procedimento levou Mendel à conclusão sobre a: 
 
A) Verificação da proporção fenotípica de 3:1 em F2. 
B) Existência da meiose na formação dos gametas vegetais. 
C) Verificação da dominância e da recessividade de 
caracteres fenotípicos em F1. 
D) Ocorrência de polinização cruzada em ervilhas. 
E) Ocorrência de autofecundação em ervilhas. 
 
QUESTÃO 04 
A figura abaixo ilustra um experimento de Mendel em que 
considera a geração F1, obtida a partir do intercruzamento de 
duas linhagens puras, sementes lisas e sementes rugosas, e a 
geração F2, obtida por autofecundação dos indivíduos da 
geração F1. 
 
 
A partir de sua análise, pode-se concluir: 
 
A) A autofecundação propicia maior variabilidade genética 
entre os descendentes. 
B) O genótipo dos indivíduos da geração F1 é homozigoto 
para a característica forma da semente. 
C) Na geração F2, aparecem quatro genótipos que 
determinam quatro diferentes fenótipos. 
D) Os frutos produzidos pela geração F2 devem expressar 
apenas características dominantes. 
E) A proporção 3:1 decorre de separação do par de alelos 
determinantes da forma da semente no processo de 
formação dos gametas. 
1ª LEI DE MENDEL 
 APOSTILA DE BIOLOGIA 
 
 MILENA MAIA 
Simulado ENEM 01 Página2 Profa. Milena –Biologia 
 
QUESTÃO 05 
Com relação à primeira lei de Mendel, analise as proposições 
abaixo. 
1. Cada característica de um organismo é condicionada por dois 
fatores (genes alelos), um proveniente do pai e outro da mãe. 
2. Os dois fatores do par (ou alelos) são transmitidos para cada 
gameta, no momento da sua formação. 
3. Com a união dos gametas na fecundação, o par de alelos para 
cada característica é reconstituído. 
4. No momento da formação dos gametas, os alelos se separam 
indo apenas um para cada gameta. 
5. Um alelo do par é transmitido, dependente da sua 
manifestação. 
Estão corretas, apenas: 
 
A) 2, 3 e 4. 
B) 3, 4 e 5. 
C) 1, 3 e 4. 
D) 1, 4 e 5. 
E) 1, 2 e 3. 
 
QUESTÃO 06 
Considere os seguintes cruzamentos para ervilha, sabendo 
que V representa o gene que determina cor amarela dos 
cotilédones e é dominante sobre o alelo v, que determina 
cor verde. 
I. VV x vvII. Vv x VvIII. Vv x vv 
Um pé de ervilha, heterozigoto e que, portanto, pode produzir 
vagens com sementes amarelas e com sementes verdes, pode 
resultar: 
 
A) Apenas do cruzamento I. 
B) Apenas do cruzamento II. 
C) Apenas do cruzamento III. 
D) Apenas dos cruzamentos II e III. 
E) Dos cruzamentos I, II e III. 
 
QUESTÃO 07 
Considere as proposições seguintes. 
I. O enunciado da Primeira Lei de Mendel diz que os alelos de 
um gene separam-se durante a formação dos gametas. 
II. O enunciado da Segunda Lei de Mendel diz que quando dois 
ou mais genes estão envolvidos, cada um atua e segrega 
independentemente dos demais. 
III. A fase da meiose, responsável pela ocorrência da Segunda 
Lei de Mendel, é a Anáfase I. 
Assinale: 
 
A) Se somente I e II estiverem corretas. 
B) Se somente I e III estiverem corretas 
C) Se somente I estiver correta. 
D) Se somente II e III estiverem corretas. 
E) Se I, II e III estiverem corretas. 
 
QUESTÃO 08 
A 1a lei de Mendel considera que: 
 
A) Os gametas são produzidos por um processo de divisão 
celular, chamado meiose. 
B) Na meiose, os pares de fatores se segregam 
independentemente. 
C) Os gametas são puros, ou seja, apresentam apenas um 
componente de cada par de fatores considerados. 
D) O gene recessivo se manifesta unicamente em 
homozigose 
E) A determinação do sexo se dá no momento da 
fecundação 
 
QUESTÃO 09 
Em plantas de ervilha ocorre, normalmente, autofecundação. 
Para estudar os mecanismos de herança, Mendel fez 
fecundações cruzadas, removendo as anteras da flor de uma 
planta homozigótica de alta estatura e colocando, sobre seu 
estigma, pólen recolhido da flor de uma planta homozigótica 
de baixa estatura. Com esse procedimento, o pesquisador: 
 
A) Impediu o amadurecimento dos gametas femininos. 
B) Trouxe gametas femininos com alelos para baixa 
estatura. 
C) Trouxe gametas masculinos com alelos para baixa 
estatura. 
D) Promoveu o encontro de gametas com os mesmos alelos 
para estatura. 
E) Impediu o encontro de gametas com alelos diferentes 
para estatura. 
 
QUESTÃO 10 
Suponha uma espécie de planta cujas flores possam ser 
brancas ou vermelhas. A determinação genética da coloração é 
dada por um gene, cujo alelo que determina a cor vermelha é 
dominante sobre o alelo que determina a cor branca. Um 
geneticista quer saber se um representante dessa espécie de 
planta, que produz flores vermelhas, é homozigótico ou 
heterozigótico para esse caráter. Para resolver a questão, 
decide promover a polinização dessa planta com outra que 
produza flores brancas porque, 
 
A) se a planta for homozigótica, 100% da descendência será 
de plantas que produzem flores vermelhas. 
B) se a planta for heterozigótica, 75% da descendência será 
de plantas que produzem flores vermelhas e 25% de 
descendentes com flores brancas. 
C) se a planta for homozigótica,50% da descendência será 
de plantas com flores brancas e 50% de descendentes 
com flores vermelhas. 
D) se a planta for heterozigótica, 100% da descendência será 
de plantas que produzem flores brancas. 
E) se a planta for homozigótica, 75% da descendência será 
de plantas com flores vermelhas e 25% de descendentes 
com flores brancas. 
 
QUESTÃO 11 
Considerando-se que a cor da pelagem de cobaias é 
determinada por um par de alelos, que pode apresentar 
dominância ou recessividade, foram realizados cruzamentos 
entre esses animais, conforme a tabela. 
 
APOSTILA DE BIOLOGIA 
 
MILENA MAIA 
 
Prof. Milena Página3 Biologia 
 
A análise da tabela permite concluir que 
 
A) no cruzamento I, os pais são heterozigotos. 
B) no cruzamento II, são observados dois fenótipos e três 
genótipos entre os descendentes. 
C) no cruzamento III, os genótipos dos pais podem ser 
diferentes. 
D) no cruzamento IV, os pais são heterozigotos. 
E) no cruzamento V, podem ocorrer três genótipos diferentes 
entre os descendentes. 
 
QUESTÃO 12 
Mendel observou que, em F1 , os indivíduos apresentavam os 
traços sempre iguais a um dos pais. O traço que se manifesta em 
F1 é denominado 
 
A) homozigoto. 
B) heterozigoto. 
C) híbrido. 
D) recessivo. 
E) dominante. 
 
QUESTÃO 13 
O trabalho de Mendel não encontrou, em sua época, um único 
cientista que o compreendesse a ponto de nele descobrir uma 
das maiores obras de toda a ciência. Parece certo que o 
ambiente científico não estava preparado para receber a grande 
conquista. Mendel constitui, por isso, um dos mais belos (e 
tristes) exemplos de homem que andou à frente de seu tempo, 
conhecendo fatos e elaborando leis que a sua época ainda não 
podia compreender. Além disso, era um gênio que não tinha 
condições de se tornar um figurão da ciência: era sacerdote, 
tinha publicado um único trabalho bom e era professor 
substituto de escola secundária. 
 (FREIRE-MAIA, 1995. p. 31). 
 
Considerando-se o trabalho desenvolvido por Mendel a partir 
dos cruzamentos com espécimes de ervilhas-de-cheiro (Pisum 
sativum) e a pouca repercussão obtida entre os cientistas da 
época, é possível afirmar: 
 
A) Um dos conceitos utilizado por Mendel na elaboração da 
1a Lei antecipava o conhecimento sobre meiose como um 
processo reducional de divisão celular. 
B) A utilização de conceitos lamarckistas, em seus 
experimentos, é o principal motivo que impediu a 
compreensão do trabalho mendeliano pela comunidade 
científica da época. 
C) A precisão dos resultados obtidos por Mendel foi 
consequência do conhecimento prévio obtido por ele 
sobre a importância do DNA como molécula responsável 
pela hereditariedade. 
D) A falta de reconhecimento do trabalho de Mendel, à sua 
época, foi devido às dificuldades impostas pelos cientistas 
fixistas em não aceitarem concepções evolucionistas 
como a transmissão de características genéticas ao longo 
das gerações. 
E) O cruzamento da geração parental resultava em uma 
descendência com proporção genotípica de 3:1 como 
consequência da segregação independente dos fatores 
mendelianos 
 
QUESTÃO 14 
Prof. Fabiano durante seu curso na UFPa descobriu que nas 
moscas-das-frutas (Drosophila melanogaster), há um alelo 
recessivo (v) que determina a presença de asas vestigiais; O 
alelo dominante (V) condiciona a formação de asas normais. 
Em de um de seus experimentos cruzou um macho de asas 
normais com uma fêmea também de asas normais e deste 
cruzamento surgiram descendentes de asas normais e 
vestigiais, sabendo disto podemos afirmar que: 
 
A) Vv é o fenótipo que determina asas vestigiais. 
B) O fenótipo para asas vestigiais é vv 
C) A característica dominante é ter asas vestigiais 
D) O fenótipo recessivo é ter asas normais. 
E) Os indivíduos envolvidos no cruzamento são 
heterozigotos. 
 
QUESTÃO 15 
Um estudante, ao iniciar o curso de Genética, anotou o 
seguinte: 
I. Cada caráter hereditário é determinado por um par de 
fatores e, como estes se separam na formação dos gametas, 
cada gameta recebe apenas um fator do par. 
II. Cada par de alelos presentes nas células diploides separa-se 
na meiose, de modo que cada célula haploide só recebe um 
alelo do par. 
III. Antes da divisão celular se iniciar, cada molécula de DNA se 
duplica e, na mitose, as duas moléculas resultantes se separam, 
indo para células diferentes. 
 
A primeira lei de Mendel está expressa em: 
 
A) I, somente. 
B) II, somente. 
C) I e II, somente. 
D) II e III, somente. 
E) I, II e III. 
 
 GABARITO 
 
01 B 06 E 11 D 
02 E 07 A 12 E 
03 E 08 E 13 C 
04 C 09 A 14 C 
05 D 10 C 15 A