20- didatica superior

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Aula 1Ética e metodologia cientíica
19Metodologia da pesquisa e do trabalho científico
conduta ética, a padrões de qualidade, a métodos científicos de pesquisa e a procedimentos editoriais
reconhecidos no meio [...]”.
Interessante notar que, dentre os procedimentos editoriais próprios do meio científico, têm-se
intensificado as preocupações de caráter ético, a fim de evitar diferentes tipos de fraude nas publica-
ções. Editores de periódicos manifestam-se neste sentido, buscando alertar seus articulistas sobre a
importância de publicar de forma eticamente correta, garantindo a credibilidade da produção científica.
O texto completo encontra-se disponível em: <www.amrigs.com.br/revista/57-03/1250.pdf>.
Acesso em: 18 mar. 2015.
1. Relacione os tipos de conhecimento com as definições que melhor os caracterizam:
( A ) Conhecimento empírico
( B ) Conhecimento filosófico
( C ) Conhecimento teológico
( D ) Conhecimento científico
( ) O conhecimento é gerado por meio da razão e da experimentação.
( ) É o conhecimento gerado e mantido pela fé ou crença religiosa. Apoia-se em
doutrinas e textos sagrados que apresentam verdades que não devem ser ques-
tionadas ou postas em dúvida, apenas aceitas.
( ) É o conhecimento racional, geral, sistemático e crítico, gerado mediante refle-
xão subjetiva com objetivo de dar sentido aos fenômenos gerais do universo.
( ) É o conhecimento obtido por meio da experiência e do uso dos nossos sentidos.
Esse conhecimento, na maioria das vezes, é gerado ao acaso, mediante ações
não planejadas e é transmitido entre grupos de pessoas, familiares e tradições
culturais.
2. Com relação ao plágio, analise as afirmações a seguir, assinalando V para as verdadei-
ras e F para as falsas:
( ) Plágio significa copiar ou assinar uma obra contendo partes da obra de outra
pessoa ou totalmente reproduzida, dizendo que é sua própria.
( ) O plágio ocorre quando um indivíduo copia trechos de trabalhos e não insere o
nome do autor do texto original.
( ) O aluno pode reescrever o texto de outro autor desde que altere algumas palavras
do texto original. Nesse caso, não precisa citar o autor do texto original.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a) V, V, V.
b) V, V, F.
Aula 1 Ética e metodologia cientíica
20 Metodologia da pesquisa e do trabalho científico
c) V, F, V.
d) F, V, V.
3. Que medidas ajudam a evitar o plágio acadêmico?
Reerências
ARANHA, Maria Lucia de Arruda. Filosofando: introdução à Filosofia. São Paulo: Moderna, 1993.
BARBOSA, Denis Borges. Uma introdução à propriedade intelectual. Disponível em: <www.denisbarbosa.addr.com/
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BRASIL. Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998. Altera, atualiza e consolida a legislação sobre direitos autorais e dá 
outras providências. Publicada no Diário Oficial da União, Brasília, DF, de 20 fev. 1998. Disponível em: <www.
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FACHIN, Odília. Fundamentos de Metodologia. São Paulo: Saraiva, 2005.
HARDINGHAN, Alison. Trabalho em equipe. São Paulo: Nobel, 2000.
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Parece É: Entenda o que é Plágio. Disponível em: <www.noticias.uff.br/arquivos/cartilha-sobre-plagio-academico.pdf>. 
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Aula 1Ética e metodologia cientíica
21Metodologia da pesquisa e do trabalho científico
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propriedade-intelectual> Acesso em: 5 mar. 2015.
Resolução
1. A sequência correta é D, C, B, A.
2. Resposta b) V, V, F.
Mesmo alterando algumas palavras do texto original ou mesmo reescrevendo o texto, é ne-
cessário indicar a autoria.
3. Algumas medidas preventivas podem ser adotadas para ajudar a evitar o plágio, como a
verificação da integridade em todos os trabalhos realizados, não apenas no Trabalho de
Conclusão de Curso. Adoção de uma política institucional clara a respeito do plágio e que
seja efetivamente seguida por toda a comunidade acadêmica. Do lado dos alunos, promover
capacitação sobre a escrita de textos científicos e a declaração de autoria, em que o aluno
atesta a originalidade do trabalho realizado.
Aula 2
PESQUISA
PROJETO DE
A etapa mais importante na realização de uma pesquisa
é a confecção do projeto, pois é um momento de criação, de
organização do que se pretende alcançar e a descrição de como
fazê-lo.
Um projeto bem elaborado é um grande passo no caminho
para uma pesquisa bem-sucedida.
Neste capítulo estudaremos os elementos que compõem
um projeto de pesquisa, como a escolha do objeto de estudo,
elaboração do problema de pesquisa, hipótese, objetivos,
descrição da metodologia e revisão da literatura.
23Metodologia da pesquisa e do trabalho científico