AVALIAÇÃO INTERAÇÃO ESCOLARFAMILIARCOMUNIDADE

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AVALIAÇÃO – INTERAÇÃO ESCOLAR/FAMILIAR/COMUNIDADE
· Utilizando seus conhecimentos sobre a Função da Escola, julgue as afirmativas a seguir como verdadeiras ou falsas.
· I – O papel da escola é fornecer um conjunto de práticas pré-concebidas que visam ajudar os alunos a aprender o conteúdo social, cultural crítico e crítico construtivo.
· II – A função formal de uma escola é ser a principal responsável pela organização, sistematização e desenvolvimento das capacidades científicas, éticas e tecnológicas de uma nação.
· III – Para Libâneo (1999, p. 56), “a educação deve de alguma forma fornecer um mapa de um mundo complexo e constantemente excitante e, ao mesmo tempo, fornecer uma bússola para navegar”, que será o pilar do conhecimento para todos: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser humano.
· Analisando as afirmativas, podemos afirmar que:
· Resposta Marcada :
· Todas estão corretas.
· TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
· A UNESCO recomenda que a educação se concentre nos seguintes pressupostos:
· I – Aprendendo a conhecer: para mostrar como devemos aprender a conhecer, é preciso lembrar que esse aprendizado tem propósito. A base é a alegria de compreender, conhecer e descobrir. Para tanto, a educação deve criar formas de ampliar a frequência escolar, ou seja, os adultos podem continuar a inscrever-se em novos cursos, pesquisas etc.
· II – Aprender a fazer: aprender a conhecer e aprender a fazer são em grande parte inseparáveis. Mas aprender a fazer tem maior significado de referência para o treinamento profissional. O indivíduo aprende e coloca seu conhecimento em prática.
· III – Aprender a ser: a educação deve contribuir para o desenvolvimento global da pessoa, mental, físico, intelectual, sensível, estético, responsabilidade pessoal e espiritualidade. Todos devem estar preparados através de sua educação para atuar em diferentes contextos da vida.
· Resposta Marcada :
· Todas estão corretas.
· TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
· Considerando a argumentação de Paro, pode-se pensar em uma integração dos pais com a escola, em que ambos se apropriem de uma concepção elaborada de educação, que, por um lado, é um bem cultural para ambos e, por outro, pode favorecer a educação escolar e, ipso facto, reverter-se em benefício dos pais na forma da melhoria da educação de seus filhos. (PARO, 2000).
· 
· Considerando o texto, avalie as alternativas a seguir:
· I – A aproximação da família no contexto escolar é benéfica, pois os pais participam da responsabilidade da educação escolarizada das crianças.
· II – À família cabe a educação que chamamos de primária, aquela que a criança recebe desde o seu nascimento, em que se aprende a viver em sociedade, bem como valores e aspectos éticos, morais e de respeito.
· III. Tanto a escola como a família têm um grande peso no que tange à educação e ao desenvolvimento das crianças e cada qual tem sua forma de ação.
· 
· É correto o que se afirma em:
· Resposta Marcada :
· II e III
· TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
· SEGUNDO PARO (2000, P. 27), AO TRATAR DOS HÁBITOS DA CRIANÇA EM RELAÇÃO À SUA RESPONSABILIDADE COM AS TAREFAS ESCOLARES, “SE ISSO É DESENVOLVIDO COMO VALOR NO SEIO DA FAMÍLIA, TERÁ FORÇA MUITO MAIOR DO QUE QUANDO DESENVOLVIDO NA ESCOLA, APENAS”.
· 
· CONSIDERANDO O TEXTO E O MATERIAL DE ESTUDOS SOBRE A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM, AVALIE AS ALTERNATIVAS A SEGUIR:
· 
· I. A APROXIMAÇÃO DOS PAIS NO AMBIENTE ESCOLAR É UM DESEJO DOS PROFESSORES PARA GARANTIR QUE SEU TRABALHO SEJA FACILITADO.
· II. CONSIDERANDO A LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA, É CORRETO AFIRMAR QUE É OBRIGAÇÃO EXCLUSIVA DA FAMÍLIA QUALIFICAR O EDUCANDO PARA O TRABALHO.
· III. O ACOMPANHAMENTO ESCOLAR POR PARTE DOS PAIS DEVE OCORRER DURANTE TODAS AS FASES, ETAPAS E MODALIDADES DE ENSINO.
· 
· É CORRETO O QUE SE AFIRMA EM:
· Resposta Marcada :
· III
· TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
· Complete as lacunas das sentenças a seguir:
· Estabelecer___________ direta com pais e responsáveis visam diretamente estabelecer práticas colaborativas de interação entre as escolas com a família. Essa ___________ deve passar pelo respeito entre todas as partes, fazendo da construção do conhecimento e da cidadania o principal objetivo a ser alcançado.
· O___________ da sociedade contemporânea exige que o diálogo seja o motor da busca do conhecimento nas escolas.
· Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas acima:
· Resposta Marcada :
· Comunicação – interação – dinamismo.
· TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
· A fertilidade diminuiu devido ao acesso a contraceptivos e esterilização;
· Resposta Marcada :
· Diminuição do número de casamentos e aumento da dissolução, com acréscimo na vida de solteiros;
· TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
· Segundo Stevanato (2003): Um aspecto do processo de aprendizagem que realmente importa é o autoconceito.
· De acordo com esse autor, assinale a alternativa que apresenta uma prática contrária ao autoconceito.
· Resposta Marcada :
· Se uma pessoa cresce sem a atenção, incentivo e companhia dos pais e parentes próximos, ao longo do tempo, ela pode se sentir inferior e incompetente no relacionamento com os outros, o que pode levá-la a problemas e autoconceito negativo.
· TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0
· As escolas são um fenômeno relativamente novo na história da humanidade. Os aristocratas europeus não mandavam seus filhos para a escola; ele contratava santos como mentores para guiá-los no mundo das artes, ciências da época e crença religiosa. Também desempenhavam um papel importante na educação, pois quem se interessa pela vida religiosa pode adquirir conhecimentos formais e, assim, pode ensinar. Com a ascensão da burguesia, empresários abastados também exigiam de seus filhos o direito à educação formal, e conhecimentos antes limitados aos “bem nascidos” se expandiam um pouco naquele mundo socialmente estruturado.
· Podemos concluir que a afirmativa é:
· Resposta Marcada :
· VERDADEIRA
· TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
· Sobre as normas de convivência entre família e escola, podemos afirmar que:
· Resposta Marcada :
· Estabelecer comunicação direta com pais e responsáveis visam diretamente estabelecer práticas colaborativas de interação entre as escolas com a família. Essa interação deve passar pelo respeito entre todas as partes, fazendo da construção do conhecimento e da cidadania o principal objetivo a ser alcançado.
· TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
· Analise as afirmativas abaixo e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:
· ( ) Durante séculos, a função da família foi educar as crianças sobre valores, religião, hábitos, costumes e tradições familiares. A escola é responsável por disseminar o conhecimento acadêmico e formar os jovens para as carreiras.
· ( ) À medida que o mundo mudou ao longo do último século, esses papéis foram confusos e, em alguns casos, até invertidos, porque não foram mais possíveis distinguir tão claramente qual é um personagem e qual é o outro.
· ( ) Uma vez que a escola deixou de ser um espaço privilegiado para a aquisição de conhecimentos acadêmicos, sua missão mudou claramente, assim como a sociedade e a família, exigindo da escola uma nova postura em relação à educação.
· A sequência está CORRETA em:
· Resposta Marcada :
· V, V, V
· TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
Total9 / 10