PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA

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PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA 
 
 
 
PLANO DE ENSINO 
DISCIPLINA Licitações, contratos e convênios 
CARGA HORÁRIA TEÓRICA 
- (h) 
CARGA HORÁRIA PRÁTICA - 
(h) 
CARGA HORÁRIA TOTAL - (h) 
 
PROFESSOR TITULAÇÃO 
Daniela Carla Monteiro Mestre 
 
 
 
1) EMENTA DA DISCIPLINA NO CURSO: 
Licitações Públicas: aspectos introdutórios. Contratação Direta. Procedimento da Licitação. Do Edital de Licitação. Modalidades e Critérios de 
Julgamento. Contratos Administrativos. 
 
 
2) OBJETIVOS DA DISCIPLINA NO CURSO: 
1. Apresentar os aspectos introdutórios das Licitações Públicas. 
2. Discutir as formas de Contratação Direta existentes. 
3. Compreender de que maneira ocorre o procedimento da licitação, bem como de que maneira o Edital de Licitação é constituído. 
4. Analisar as Modalidades de Licitação existentes, bem como seus respectivos critérios de julgamento. 
5. Apresentar as principais características dos Contratos Administrativos. 
3) METODOLOGIA DE ENSINO: 
DISCIPLINA TEÓRICA 
Os conteúdos ficarão disponíveis no sistema Moodle (sob demanda) e por tempo determinado, de acordo com a oferta da disciplina. 
 O aluno terá acesso a uma apostila desenvolvida pelo professor formador para estudo prévio dos conteúdos. Contará também com os livros da 
Bibliografia Básica e com artigos, periódicos e demais referências digitais, que somados aos demais recursos disponíveis (atividades e fórum), 
visam possibilitar o autoestudo. Ao final de cada aula será solicitado ao aluno que resolva as atividades de estudo propostas como forma de 
acompanhamento da aprendizagem. A modalidade à distância, sob a forma de autoaprendizagem, compreende a leitura, análise crítica e 
compreensiva dos textos, sendo este um pré-requisito fundamental para o 
 aprendizado do acadêmico. 
Assim, com o objetivo de apresentar ao discente, de maneira ampla, a importância e abrangência das atividades junto a este material didático, 
disponibiliza-se ao discente, videoaulas como recurso de aprendizagem, estudos de casos, artigos publicados, materiais complementares, 
atividades de estudos e fórum de discussão focados no fortalecimento e imersão nos objetos de ensino-aprendizagem. 
DISCIPLINAS TEÓRICO -PRÁTICAS 
Os conteúdos ficarão disponíveis no sistema Moodle (sob demanda) e por tempo determinado, de acordo com a oferta da disciplina. 
O ciclo de aprendizagem da disciplina teórico-prática consiste em: 
1. Planejamento e estudo; 
2. Observação; 
3. Execução; 
Como estratégia para a primeira etapa de planejamento o aluno terá acesso uma apostila desenvolvida pelo professor formador para estudo 
prévio dos conteúdos. Contará também com os livros da Bibliografia Básica e demais referências digitais, que somados aos demais recursos 
disponíveis como estudos de casos, artigos publicados, materiais complementares, atividades de estudos e fórum de discussão focados na 
fixação e imersão nos conteúdos expostos promoverão plenamente o autoestudo. Ao final de cada capítulo será solicitado ao aluno que resolva 
as atividades de estudo propostas como forma de acompanhamento da aprendizagem. A modalidade à distância, sob a forma de 
autoaprendizagem, compreende a leitura, análise crítica e compreensiva dos textos, sendo este um pré-requisito fundamental para o aprendizado 
do acadêmico. Junto a este material didático, disponibiliza-se ao discente, videoaulas e um roteiro de atividade práticas com embasamento 
teórico específico para a realização das atividades. 
Na fase observacional os discentes terão nos roteiros de atividade práticas os procedimentos detalhados da atividade acompanhado de um vídeo 
demonstrativo de execução produzido pelo professor da disciplina. Esta fase é consolidada pelo desafio prático que pode ser realizado em 
ambiente virtual ou físico flexível em que o discente irá desenvolver a atividade – desafio roteirizado para o desenvolvimento das habilidades e 
competências as quais compõem os objetivos da prática. O aprendizado será avaliado em todas as etapas por meio de atividades de autoestudo, 
vídeos roteirizados e relatório da atividade prática seguindo modelo descrito no roteiro da atividade prática. 
DISCIPLINA COM ATIVIDADE PRÁTICA EM AMBIENTE PROFISSIONAL – PROJETO INTEGRADOR 
Os conteúdos ficarão disponíveis no sistema Moodle (sob demanda) e por tempo determinado, de acordo com a oferta da disciplina. 
O ciclo de aprendizagem dos projetos integradores práticos consiste em: 
4. Planejamento e estudo; 
5. Observação; 
6. Execução. 
Como estratégia para a primeira etapa de planejamento e estudo, é disponibilizado ao aluno, para cada portfólio de atividade prática, um capítulo 
teórico que compõe a apostila, com o objetivo de apresentar ao discente, de maneira ampla, a importância e abrangência daquela atividade na 
atuação profissional. Junto a este material didático, disponibiliza-se ao discente uma videoaula como recurso de aprendizagem. Será 
disponibilizado aos discentes estudos de casos, artigos publicados, materiais complementares, atividades de estudos e fórum de discussão 
focados na fixação e imersão nos conteúdos expostos. Ainda, na fase de planejamento e estudo os alunos terão um roteiro de atividades práticas 
com embasamento teórico específico para a realização das atividades. 
Na fase observacional os discentes terão nos roteiros de atividade práticas os procedimentos detalhados da atividade acompanhado de um vídeo 
demonstrativo de execução. Esta fase é consolidada no ambiente profissional, em que o discente irá observar o desenvolvimento da atividade 
pelo profissional habilitado da área. 
Seguindo o ciclo, tem-se a etapa de execução da atividade. Nesta, o discente, sob supervisão profissional, realizará a atividade proposta e 
desenvolverá as habilidades e competências as quais compõem os objetivos da prática, os quais estão dispostos no roteiro de atividades. O 
aprendizado será avaliado em todas as etapas por meio de atividades de autoestudo, vídeos roteirizados e relatório da atividade prática seguindo 
modelo descrito no roteiro da atividade prática. 
 
4) OBJETO DE CONHECIMENTO - TEÓRICO 
 
Unidade Título e Conteúdos 
I 
Título da Unidade: Licitações Públicas: aspectos introdutórios 
 
1. Considerações iniciais sobre a Lei 14.133/2021. 
1.1 Conceito de Licitação; 
1.2 Âmbito de abrangência da Lei n.º 14.133/2021; 
1.3 Princípios constitucionais aplicados à licitação. 
 
2. Contratação Direta. 
2.1 Contratação dispensada; 
2.2 Contratação dispensável; 
2.2.1 Contratação dispensável por baixo valor; 
2.2.2 Contratação dispensável em função de licitação deserta ou fracassada; 
2.2.3 Contratação dispensável em função de situações graves; 
2.2.4 Contratação dispensável em função de emergência ou calamidade pública; 
2.3 Licitação inexigível. 
II 
Título da Unidade: Do procedimento Administrativo Licitação: provocações iniciais 
 
1. Fase Interna. 
1.1 Fase interna: Aspectos Introdutórios 
1.1.1 Descrição da Necessidade de Compra 
1.1.2 Definição do Objeto 
1.1.3 Regras de Execução e Pagamento 
1.1.4 Orçamento Estimado 
1.1.5 Elaboração do Edital e da Minuta do Contrato 
1.1.6 Regime de Fornecimento 
1.1.7 Regras sobre a licitação 
1.1.8 Análise de riscos 
 
2. Fase Externa. 
2.1 Fase Externa: Aspectos Introdutórios 
2.1.1 Impugnação Administrativa 
2.1.2 Do julgamento 
2.1.3 Da habilitação 
2.1.4 Da fase recursal 
2.1.5 Dos atos da autoridade superior 
III 
Título da Unidade: Modalidades e Critério de Julgamento 
 
1. Modalidades de Licitação. 
1.1 Pregão: Presencial e Eletrônico; 
1.1.1 Pregão Presencial; 
1.1.2 Pregão Eletrônico; 
1.1.2.1 Modo de Disputa aberto: Lances públicos e sucessivos com prorrogações; 
1.1.2.2 Modo de Disputa aberto e fechado: Lances públicos e sucessivos com fechamento iminente; 
1.2 Concorrência Pública Nacional; 
1.3 Concurso; 
1.4 Leilão; 
1.5 Diálogo Competitivo. 
 
2. Critérios de julgamento. 
2.1 Menor preço ou maior desconto; 
2.2 Melhor técnica ou conteúdo artístico; 
2.3 Técnica e Preço; 
2.4 Maior retornoeconômico. 
 
 
IV 
Título da Unidade: Dos Contratos Administrativos 
 
1. Da Formalização dos Contratos. 
1.1 Das Garantias; 
1.2 Das prerrogativas da Administração Pública. 
 
2. Da execução dos contratos. 
2.1 Da alteração dos contratos e dos preços; 
2.2 Das hipóteses de extinção dos contratos; 
2.3 Do recebimento do objeto do contrato. 
 
 
 
5) OBJETO DE CONHECIMENTO DA APA - PRÁTICO 
 
Aula 
Tipo da 
Prática 
Ambiente Nome da Prática Objeto de Conhecimento Teórico Objetivos da Atividade Prática 
1 
2 
3 
 
 
 
6) AVALIAÇÃO E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA NO CURSO: 
A composição da nota final da disciplina se dá conforme apresentado abaixo: 
AVALIAÇÕES PARA DISCIPLINA COM TEÓRICO-
PRÁTICA 
DESCRIÇÃO PESO 
Atividade de Estudo 1 10 questões objetivas (teoria) 0,25 
Atividade de Estudo 2 10 questões objetivas (teoria) 0,25 
Fórum Atividade discursiva 0,25 
Estudo de Caso Atividade discursiva 0,25 
APA (Atividade Prática de aprendizagem) Portfólio de atividades práticas 4,0 
Prova 10 questões objetivas (envolvendo teoria/prática) 5,0 
TOTAL 10,0 
MÉDIA DE APROVAÇÃO: 6,0 
Prova Substitutiva 10 questões objetivas (envolvendo teoria/prática) 6,0 
 
 
AVALIAÇÕES PARA DISCIPLINA TEÓRICA DESCRIÇÃO PESO 
Atividade de Estudo 1 10 questões objetivas (teoria) 0,5 
Atividade de Estudo 2 10 questões objetivas (teoria) 0,5 
Fórum Atividade discursiva 0,5 
Estudo de Caso Atividade discursiva 1,0 
APA (Atividade Prática de aprendizagem) 1,5 
Prova 10 questões objetivas (envolvendo teoria/prática) 6,0 
TOTAL 10,0 
MÉDIA DE APROVAÇÃO: 6,0 
Prova Substitutiva 10 questões objetivas (envolvendo teoria/prática) 6,0 
 
 
 
 
 
 
7) PERIÓDICOS E DEMAIS FONTES DE ESTUDO E CONSULTA 
www.licitacoes-e.com.br 
www.rhs.com.br 
www.conlicitacao.com.br 
www.bec.sp.gov.br 
http://www.comprasnet.gov.br/seguro/loginPortal.asp 
 
8) BIBLIOGRAFIA BÁSICA DA DISCIPLINA NO CURSO: 
1. BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil. Texto constitucional promulgado em 5 de outubro de 
1988, com as alterações determinadas pelas Emendas Constitucionais de Revisão nos 1 a 6/94, pelas Emendas Constitucionais nos 
1/92 a 91/2016 e pelo Decreto Legislativo no 186/2008. Brasília, DF: Senado Federal, 2016. BRASIL. 
 
2. Lei Complementar nº 123, de 14 de dezembro de 2006. Institui o Estatuto Nacional da Microempresa e da Empresa de Pequeno Porte; 
altera dispositivos das Leis no 8.212 e 8.213, ambas de 24 de julho de 1991, da Consolidação das Leis do Trabalho - CLT, aprovada pelo 
Decreto-Lei no 5.452, de 1o de maio de 1943, da Lei no 10.189, de 14 de fevereiro de 2001, da Lei Complementar no 63, de 11 de janeiro de 
1990; e revoga as Leis no 9.317, de 5 de dezembro de 1996, e 9.841, de 5 de outubro de 1999 Brasília, DF: Presidência da República, [2006]. 
Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/lcp/lcp123.htm. Acesso em: 3 out. 2022. 
 
3. BRASIL. Lei nº 13.303, de 30 de junho de 2016. Dispõe sobre o estatuto jurídico da empresa pública, da sociedade de economia mista 
e de suas subsidiárias, no âmbito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. Brasília, DF: Presidência da República, 
[2016]. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2016/lei/l13303.htm. Acesso em: 3 out. 2022. 
 
4. BRASIL. Lei nº 14.133, de 1º de abril de 2021. Lei de Licitações e Contratos Administrativos. Brasília, DF: Presidência da República, 
[2021a]. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2019-2022/2021/lei/L14133.htm. Acesso em: 3 out. 2022. 
 
 
9) BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR DA DISCIPLINA NO CURSO: 
1. COSTA, E. P. da. Direito administrativo. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2013. 
2. ALMEIDA, H. Nova Lei de Licitações Esquematizada. 3. ed. [S. l.: s. n.], [2022]. 
 
 
Paranavaí, 03 de outubro de 2022 
 
 
 
http://www.licitacoes-e.com.br/
http://www.rhs.com.br/
http://www.conlicitacao.com.br/
http://www.bec.sp.gov.br/
http://www.comprasnet.gov.br/seguro/loginPortal.asp
 
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Nome do Coordenador 
Coordenador do Curso de ...........