biologia molecular 2 (3)

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28/11/23, 22:34 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:883913)
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Prova 74896153
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Os polimorfismos podem ser diferentes tipos, como polimorfismos de nucleotídeo único (SNP) 
ou polimorfismos promovidos por inserções ou deleções no DNA, chamadas de polimorfismos indel, 
os quais podem ser do tipo polimorfismo no número de cópias (CNP), polimorfismo repetido em 
tandem curta (STRP) ou polimorfismo de repetição em tandem de número variável (VNTR). Sobre os 
polimorfismos, assinale a alternativa CORRETA:
A O polimorfismo de nucleotídeo único ocorre em um único nucleotídeo.
B O polimorfismo STRP é conhecido como repetição em tandem de número variável, também
denominado como DNA minissatélite, com cerca de milhares de nucleotídeos.
C O polimorfismo VNTR ou DNA microssatélites são difíceis de ser sequenciados, tendo
sequências curtas de DNA, com 10 a 100 nucleotídeos.
D As técnicas de PCR e sequenciamento pelo método Sanger conseguem identificar qualquer
polimorfismo.
A sigla CRISPR vem do inglês Clustered Regularly Interspaced Short Palindromic Repeats e 
pode ser traduzida como grupos de repetições palindrômicas curtas e regularmente interespaçadas. Já 
o Cas 9 se refere à nuclease que se encontra associada ao sistema CRISPR. Com base na técnica 
CRISPR-Cas9, analise as sentenças a seguir:
I- Uma molécula de RNA guia (gRNA) é inserida em uma sequência maior de RNA. Quando em 
contato com o DNA, o gRNA se liga uma a sequência específica do DNA, indicando para a enzima 
Cas9 onde o DNA deve ser cortado.
II- Os mecanismos de reparo de DNA presentes na célula é ativado e utilizado para a inserção, 
exclusão de pares de bases do DNA ou para efetuar a substituição de segmentos inteiros de DNA por 
segmentos de DNA personalizados.
III- Os efeitos da edição do genoma em células e animais experimentais, pois essa ferramenta se 
mostra bastante promissora para o tratamento de doenças relacionadas a determinados genes, como a 
fibrose cística e a hemofilia, e para auxiliar no tratamento de outras doenças, como o câncer.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
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[Laboratório Virtual - Cromatografia em coluna e em camada delgada] Para realizar a cromatografia, 
inicialmente é necessário preparar a coluna cromatográfica. Esse preparo exige que alguns passos 
sejam seguidos. De acordo com o método para preparar a coluna cromatográfica, ordene os itens a 
seguir:
I- Colocar um algodão na bureta com o auxílio do bastão de vidro e acoplar o funil.
II- Adicionar a solução de hexano, armazenada na pisseta, no béquer contendo sílica em gel (béquer 
1).
III- Com o auxílio do bastão de vidro, misture o hexano com a sílica em gel. Em seguida, transfira o 
conteúdo do béquer 1 para a bureta. Depois, sedimente o adsorvente da proveta com os dedos.
( ) Primeira etapa.
( ) Segunda etapa.
( ) Terceira etapa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - II - I.
B II - I - III.
C I - II - III.
D I - III - II.
Com a biotecnologia da transcriptômica, proteômica e metabolômica, tornou-se possível 
analisar todo o conjunto que esteja sendo expresso em um determinado tipo celular em diferentes 
fases de desenvolvimento de um organismo. Sobre as funções das "ômicas", avalie as asserções a 
seguir e relação proposta entre elas:
I- As "ômicas" permitem obter informações relativas à progressão de doenças, à influência de fatores 
ambientais sobre os processos biológicos que estejam sendo investigados, ou ainda, determinar 
biomarcadores específicos para uma determinada condição. 
PORQUE
 
II- Com o desenvolvimento e aplicação das "ômicas" obtêm-se informações ou dados em larga escala, 
capazes de elucidar respostas biológicas complexas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições falsas.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
O proteoma representa todo o conjunto de proteínas expressas em determinado momento, em 
um determinado organismo, tecido, célula ou até mesmo em bio-fluídos, como plasma ou muco. 
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Através desta avaliação, é possível conhecer as proteínas que compõem esse proteoma, bem como 
processos biológicos em que elas possam estar envolvidas. Com base na avaliação de proteínas, 
analise as sentenças a seguir:
I- O método 2D-DIGE (eletroforese de fluorescência diferencial em gel 2D) tornou possível a 
avaliação concomitante das proteínas presentes em duas ou mais amostras, executando as corridas no 
mesmo gel.
II- O método clássico para a avaliação de proteínas consiste na aplicação da técnica de eletroforese 
bidimensional em gel de acrilamida (2DE), o qual se aplica para a análise da expressão diferencial das 
proteínas entre duas amostras distintas.
III- Os métodos 2DE e 2D-DIGE são muito eficientes e são capazes de identificar a sequência de 
aminoácidos que compõem uma proteína.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
Uma das descobertas mais intrigantes do projeto genoma humano foi identificar que somente 
uma pequena porcentagem de todo genoma codificava uma proteína. Com base nas sequências 
codificadoras e não codificadoras de proteínas, analise as sentenças a seguir:
I- Sequências codificadoras são chamadas de éxons e são responsáveis por originar sequências de 
aminoácidos específicas, que corresponde a uma proteína.
II- Sequências não codificadoras são denominadas de íntrons, não tendo função conhecida no genoma 
humano.
III- Sequências reguladoras são aquelas denominadas como éxons, regulando quando e quanto de um 
gene será expresso.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças II e III estão corretas.
[Laboratório Virtual - RT-PCR] Segundo o sumário da aula prática, em um contexto mais atual de sua 
importância, pode-se dizer que, na pandemia de COVID-19, o RT-PCR em tempo real é um dos 
métodos de melhor utilização e confiabilidade para detectar o RNA viral no SARSCoV-2.
De acordo com essa prática, assinale a alternativa CORRETA:
A O estágio de polimerização antecede o estágio da transcrição reversa.
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B Todos os estágios da RT-PCR são realizados na bancada comum e transferidos para o
termociclador.
C A transcrição reversa utiliza a enzima Taq DNA polimerase como responsável por converter o
cDNA em RNA.
D Inicialmente, preparamos a reação de transcrição reversa e em seguida a polimerização.
A função do genoma pode ser investigada por meio da supressão da função gênica e, para tanto, 
algumas técnicas podem ser aplicadas, como, por exemplo, a promoção de mutações gênicas 
diretamente no DNA, a interferência na expressão gênica com a utilização de RNA de interferência 
(iRNA). Sobre os RNAs de interferência (iRNAs), assinale a alternativa CORRETA:
A Os iRNAs modificam a expressão ou tradução gênica, não afetando o DNA diretamente.
B Os iRNAs promovem modificação permanente na expressão gênica.
C O uso de moléculas de RNA conhecidas como microRNAs (miRNAs) se ligam a partes
específicas do DNA e sinalizam para degradação do material genético.
D A utilização do iRNAs alteram a expressão gênica diretamente no DNA.
As fases de leituraaberta (ORF) compreendem os códons de início (ATG) e de parada (TAA, TAG ou 
TGA), que para o RNA são substituídos pela uracila. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas:
I- ORFs que contenham 100 ou mais códons podem ser indicadas como possíveis genes presentes no 
genoma que está sendo avaliado.
PORQUE
II- A presença do códon de início no genoma é um indicativo de um gene funcional, pois essa mesma 
sequência, quando encontrada no RNA (ou seja, na forma AUG), indica o local de início do processo 
de tradução da proteína codificada pelo RNA.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B As asserções I e II são proposições falsas.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A grande vantagem da utilização do RNA-seq é que, nesta tecnologia, não é necessário que se 
tenha prévio conhecimento do genoma ou dos transcritos que serão avaliados. Algumas das aplicações 
relacionadas a essa técnica são: a avaliação da expressão gênica diferencial, análise do perfil do 
transcriptoma e a investigação de SNPs. Com base nas etapas para do método da transcriptoma RNA-
seq, ordene os itens a seguir:
I- Fragmentar as moléculas por ação de enzimas de restrição, sonicação ou nebulização, formando 
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fragmentos que serão ligados a adaptadores (pequenas sequências de nucleotídeos que indicam onde o 
sequenciamento deve ser iniciado em cada molécula).
II- Isolar e fragmentar o RNA a ser sequenciado e convertê-lo em cDNA.
III- Aplicar métodos de sequenciamento para sequenciar pequenas porções, compostas por 30 a 200 
pb (pares de bases), de cada um dos fragmentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III.
B I - III - II.
C II - I - III.
D II - III - I.
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