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24/05/2023, 11:48 ✅ [A1] – Avaliação do Módulo 1 - Desvendando a língua inglesa pela leitura: Revisão da tentativa https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=645421&cmid=596132 1/10 Página inicial Meus cursos 32010001540-2023-1 📚 Módulo 1 ✅ [A1] – Avaliação do Módulo 1 - Desvendando a língua inglesa pela leitura Iniciado em quarta, 24 mai 2023, 10:27 Estado Finalizada Concluída em quarta, 24 mai 2023, 10:47 Tempo empregado 19 minutos 46 segundos Avaliar 8,67 de um máximo de 10,00(86,67%) https://ava.ufms.br/ https://ava.ufms.br/course/view.php?id=44604 https://ava.ufms.br/course/view.php?id=44604#section-2 https://ava.ufms.br/mod/quiz/view.php?id=596132 javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/index.php?id=44604 https://ava.ufms.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=44604 https://ava.ufms.br/grade/report/index.php?id=44604 https://ava.ufms.br/ https://ava.ufms.br/my/ https://ava.ufms.br/calendar/view.php?view=month&course=44604 javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/files.php 24/05/2023, 11:48 ✅ [A1] – Avaliação do Módulo 1 - Desvendando a língua inglesa pela leitura: Revisão da tentativa https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=645421&cmid=596132 2/10 Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia a notícia abaixo, utilizando as estratégias de leitura que estamos estudando, e responda se o enunciado em seguida é verdadeira ou falso: (Fonte: https://www.newsinlevels.com/products/dreamy- digital-world-level-3/) “[...] teamLab has wowed people all over the world [...]” - embora eu não conheça a palavra wowed, pelo contexto posso deduzir que, associando-a à interjeição wow, semelhante à interjeição uau do português (que denota surpresa, admiração), o verbo wowed significa “surpreendeu”, “admirou”. Escolha uma opção: Verdadeiro https://www.newsinlevels.com/products/dreamy-digital-world-level-3/ javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/index.php?id=44604 https://ava.ufms.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=44604 https://ava.ufms.br/grade/report/index.php?id=44604 https://ava.ufms.br/ https://ava.ufms.br/my/ https://ava.ufms.br/calendar/view.php?view=month&course=44604 javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/files.php 24/05/2023, 11:48 ✅ [A1] – Avaliação do Módulo 1 - Desvendando a língua inglesa pela leitura: Revisão da tentativa https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=645421&cmid=596132 3/10 Questão 2 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Falso No vídeo “Compreensão escrita: skimming”, vemos que devemos usar o skimming quando queremos: a. Ter uma ideia geral do assunto tratado no texto b. Revisar, rapidamente, um texto já lido c. Todas as alternativas estão corretas d. Ler rapidamente um texto que não requer atenção detalhada javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/index.php?id=44604 https://ava.ufms.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=44604 https://ava.ufms.br/grade/report/index.php?id=44604 https://ava.ufms.br/ https://ava.ufms.br/my/ https://ava.ufms.br/calendar/view.php?view=month&course=44604 javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/files.php 24/05/2023, 11:48 ✅ [A1] – Avaliação do Módulo 1 - Desvendando a língua inglesa pela leitura: Revisão da tentativa https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=645421&cmid=596132 4/10 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia a notícia abaixo, utilizando as estratégias de leitura que estamos estudando, e marque a alternativa correta: (Fonte: https://www.newsinlevels.com/products/runners-and- cyclists-make-art-level-3/) Do que trata o texto? a. De um aplicativo de fitness que funciona como GPS que corredores e ciclistas estão usando para fazer desenhos, seguindo os pontos de um itinerário pré- estabelecido b. De um exposição de quadros feita por artistas que são corredores e ciclistas c. Do lançamento de uma bicicleta que vem com celular acoplado https://www.newsinlevels.com/products/runners-and-cyclists-make-art-level-3/ javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/index.php?id=44604 https://ava.ufms.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=44604 https://ava.ufms.br/grade/report/index.php?id=44604 https://ava.ufms.br/ https://ava.ufms.br/my/ https://ava.ufms.br/calendar/view.php?view=month&course=44604 javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/files.php 24/05/2023, 11:48 ✅ [A1] – Avaliação do Módulo 1 - Desvendando a língua inglesa pela leitura: Revisão da tentativa https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=645421&cmid=596132 5/10 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 d. De um aplicativo que fotografa os lugares por onde corredores e ciclistas passam Leia a notícia abaixo, utilizando as estratégias de leitura que estamos estudando, e responda se o enunciado em seguida é verdadeira ou falso: (Fonte: https://www.newsinlevels.com/products/dreamy- digital-world-level-3/) O nome do primeiro museu de arte digital do mundo é teamLab Borderless, que fica em Tóquio, no Japão. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso https://www.newsinlevels.com/products/dreamy-digital-world-level-3/ javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/index.php?id=44604 https://ava.ufms.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=44604 https://ava.ufms.br/grade/report/index.php?id=44604 https://ava.ufms.br/ https://ava.ufms.br/my/ https://ava.ufms.br/calendar/view.php?view=month&course=44604 javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/files.php 24/05/2023, 11:48 ✅ [A1] – Avaliação do Módulo 1 - Desvendando a língua inglesa pela leitura: Revisão da tentativa https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=645421&cmid=596132 6/10 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia a notícia abaixo, utilizando as estratégias de leitura que estamos estudando, e marque a alternativa correta: (Fonte: https://www.newsinlevels.com/products/history-for- sale-level-3/) O artigo trata de itens históricos que vão a leilão. Dado este contexto, na frase “The bid for the logbook is $400,000”, posso deduzir que a palavra bid significa: a. imposto sobre artefatos raros b. honorários da casa de leilões c. lance mínimo d. taxa de serviço https://www.newsinlevels.com/products/history-for-sale-level-3/ javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/index.php?id=44604 https://ava.ufms.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=44604 https://ava.ufms.br/grade/report/index.php?id=44604 https://ava.ufms.br/ https://ava.ufms.br/my/ https://ava.ufms.br/calendar/view.php?view=month&course=44604 javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/files.php 24/05/2023, 11:48 ✅ [A1] – Avaliação do Módulo 1 - Desvendando a língua inglesa pela leitura: Revisão da tentativa https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=645421&cmid=596132 7/10 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Para Lapkoski (2012, p. 79), a estratégia de “consiste em passar rapidamente os olhos pelo texto com a finalidade de determinar o significado geral do que estamos lendo”, enquanto a de tem como finalidade “localizar informações específicas, ou saber se um texto é apropriado para os propósitos que temos em mente”. skimming scanning No skimming, a leitura é feita com toda atenção, observando- se todos os detalhes e tentando reter o máximo de informações possível. Escolha uma opção: Verdadeiro Falso javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/index.php?id=44604 https://ava.ufms.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=44604 https://ava.ufms.br/grade/report/index.php?id=44604 https://ava.ufms.br/ https://ava.ufms.br/my/ https://ava.ufms.br/calendar/view.php?view=month&course=44604 javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/files.php 24/05/2023, 11:48 ✅ [A1] – Avaliação do Módulo 1 - Desvendando a língua inglesa pela leitura: Revisão da tentativa https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=645421&cmid=5961328/10 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia a notícia abaixo, utilizando as estratégias de leitura que estamos estudando, e marque a alternativa correta: (Fonte: https://www.newsinlevels.com/products/runners-and- cyclists-make-art-level-3/) De acordo com o texto, esta mistura de arte e exercício, para muitos, começou quando? a. Quando artistas do mundo todo começaram a postar seus desenhos no Instagram b. Quando o aplicativo Strava mostrou um erro e os itinerários tiveram que ser reiniciados c. Quando foi criada a hashtag GPS Art https://www.newsinlevels.com/products/runners-and-cyclists-make-art-level-3/ javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/index.php?id=44604 https://ava.ufms.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=44604 https://ava.ufms.br/grade/report/index.php?id=44604 https://ava.ufms.br/ https://ava.ufms.br/my/ https://ava.ufms.br/calendar/view.php?view=month&course=44604 javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/files.php 24/05/2023, 11:48 ✅ [A1] – Avaliação do Módulo 1 - Desvendando a língua inglesa pela leitura: Revisão da tentativa https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=645421&cmid=596132 9/10 Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 10 Parcialmente correto Atingiu 0,67 de 1,00 d. Durante a pandemia, com menos carros na rua Você tem um catálogo de produtos de uma empresa de cosméticos e deseja saber se é o número atualizado (ou seja, o mais recente, o último a ser publicado. Que estratégia você utiliza para descobrir esta informação? a. Skimming b. Scanning c. Predição d. Nenhuma das anteriores Relacione os tipos de leitura mencionados por Ferro (2012, p. 59): Leitura objetiva Leitura superficial Leitura detalhista Scanning Skimming Skimming Atividade anterior Seguir para... Próxima atividade javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/index.php?id=44604 https://ava.ufms.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=44604 https://ava.ufms.br/grade/report/index.php?id=44604 https://ava.ufms.br/ https://ava.ufms.br/my/ https://ava.ufms.br/calendar/view.php?view=month&course=44604 javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/files.php 24/05/2023, 11:48 ✅ [A1] – Avaliação do Módulo 1 - Desvendando a língua inglesa pela leitura: Revisão da tentativa https://ava.ufms.br/mod/quiz/review.php?attempt=645421&cmid=596132 10/10 ◄ 📍 [Checkout de Presença] Módulo 1 - Desvendando a língua inglesa pela leitura ▶ [Videoaula] Apresentação do Módulo 2 ► Manter contato Suporte Técnico ao Usuário https://suporteagetic.ufms.br (67) 3345-7613 suporte.agead@ufms.br https://ava.ufms.br/mod/assign/view.php?id=596130&forceview=1 https://ava.ufms.br/mod/url/view.php?id=596133&forceview=1 https://suporteagetic.ufms.br/ tel:(67) 3345-7613 mailto:suporte.agead@ufms.br https://api.whatsapp.com/send?phone=556733457613 javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/index.php?id=44604 https://ava.ufms.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=44604 https://ava.ufms.br/grade/report/index.php?id=44604 https://ava.ufms.br/ https://ava.ufms.br/my/ https://ava.ufms.br/calendar/view.php?view=month&course=44604 javascript:void(0); https://ava.ufms.br/user/files.php