quiz pesquisa tecnologia e sociedade

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Usuário PALOMA COSTA BARROS
Curso 2303-PESQUISA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE
Teste Clique aqui para iniciar o Quiz
Iniciado 15/09/23 19:24
Enviado 27/09/23 20:21
Data de vencimento 27/09/23 23:59
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 10 pontos  
Tempo decorrido 288 horas, 57 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d. 
Observe a imagem a seguir para responder à questão.
Com a chegada da Idade Moderna, o mundo passa a ser compreendido como algo em constante movimento, e a natureza precisa ser
manipulada para atender às demandas da indústria. O conhecimento cien�fico se torna uma condição importante para a expansão do
capitalismo e exige do homem uma postura:
a�va para o controle da natureza e sua manipulação, intensificando a premissa de sa�sfação de nossos interesses
par�culares.
a�va em relação aos pressupostos religiosos, tendo como obje�vo alterá-los para a sa�sfação das demandas do
capitalismo.
passiva em relação aos fenômenos da natureza, limitando-o a observá-la para, a par�r disso, reconhecer sua essência.
a�va para o controle da natureza e sua manipulação, intensificando a premissa de sa�sfação de nossos interesses
par�culares.
a�va e defensora de uma ciência pautada na descoberta da essência dos fenômenos.
Sala de Aula Tutoriais
1 em 1 pontos
PALOMA COSTA BARROS
20
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e.
Comentário da
resposta:
passiva com relação à natureza e aos avanços tecnológicos, uma vez que o homem compreende, de maneira crí�ca, os
abusos de sua intervenção nela.
De acordo com o material didá�co, a afirmação da subje�vidade e da liberdade humanas colocam em evidência a
necessidade de produzir uma ciência que nos permita desfrutar de tudo isso.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a. 
b.
c. 
d.
e.
Comentário da
resposta:
O Mito da Caverna de Platão serve como referência para compreendermos a forma de pensamento da Grécia Antiga. De acordo com
ele:
a razão deve ser u�lizada para manipular a natureza de acordo com as demandas da indústria.
os nossos sen�dos nos permitem acessar e compreender a essência dos fenômenos.
os nossos sen�dos podem nos enganar e devemos u�lizar a razão para compreender o mundo e a essência de seus
fenômenos.
a razão deve ser u�lizada para manipular a natureza de acordo com as demandas da indústria.
as sombras projetadas na parede representam a essência dos fenômenos e permitem que o homem compreenda o
mundo tal como ele se apresenta.
toda a noção de realidade provém dos nossos sen�dos e se assemelham às sombras projetadas na parede da caverna.
O Mito da Caverna nos fala sobre como o contexto em que vivemos condiciona a maneira como podemos perceber o mundo.
O mito serve para compreendermos que, muitas vezes, os nossos sen�dos nos enganam e que, por conta disso, devemos
u�lizar a razão, e não apenas as sensações, para compreender o mundo e seus fenômenos. Para os gregos, por trás dessa
percepção inicial proporcionada pelos sen�dos, existe uma essência que pode ser descoberta pelo uso da razão.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b.
c.
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
No início do século XV, algumas mudanças na estrutura da sociedade provocaram uma alteração considerável no método científico. O
início da Idade Moderna marca um período de efervescência cultural e artística, e tudo isso tem a ver com a nova forma de o homem
se posicionar no mundo e se relacionar com ele.
 
Diante disso, qual das afirmações a seguir descreve a mudança na forma como o homem se relaciona com o mundo?
O homem se torna observador dos fenômenos da natureza.
O homem se torna observador dos fenômenos da natureza.
O homem se compreende enquanto sujeito singular dotado de demandas relacionadas aos seus interesses par�culares.
O homem compreende a sua vida enquanto passagem e preparação para a morte e assume uma postura alinhada aos
preceitos religiosos.
O homem se entende enquanto parte de uma cole�vidade representada pelas determinações da Igreja Católica.
O homem se compreende enquanto sujeito subjugado diante dos fenômenos da natureza.
Esse momento histórico inaugura a ideia do homem como sujeito singular, como indivíduo dotado de uma racionalidade
e demandas ar�culadas aos seus interesses par�culares.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
Em 28 de setembro de 1940, a ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) se tornou responsável pela elaboração das Normas Brasileiras
(NBR). De acordo com ela:
alguns princípios técnicos importantes passam a ser u�lizados como referência para a elaboração de trabalhos
acadêmicos.
os princípios estabelecidos pelas normas brasileiras são apenas uma referência aleatória, cabendo ao pesquisador
u�lizá-las ou não.
0 em 1 pontos
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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b.
c.
d.
e. 
Comentário da
resposta:
alguns princípios técnicos importantes passam a ser u�lizados como referência para a elaboração de trabalhos
acadêmicos.
algumas referências servem apenas para as áreas das ciências naturais, pois, nas outras, as normas são estabelecidas
pelo corpo docente.
as referências servem para a construção de uma base metodológica e de critérios para o desenvolvimento é�co de
pesquisas.
algumas referências não devem ser u�lizadas porque já se tornaram ultrapassadas.
Em 28 de setembro de 1940, a ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) se tornou responsável pela elaboração das
Normas Brasileiras (NBR), u�lizando, para isso, comitês e comissões específicos. Por intermédio dela, alguns princípios
técnicos importantes passam a ser u�lizados como referência para a elaboração de trabalhos acadêmicos.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e. 
Comentário da
resposta:
Quando falamos em um percurso autoral, estamos discu�ndo nossa capacidade de fazer um uso cria�vo da linguagem, com o obje�vo de
transgredir algumas fronteiras simbólicas. Sobre isso, Humberto Maturana e Francisco Varela criaram o termo autopoieses, que tem a ver com a
nossa:
capacidade de autopreservação, considerando-se a con�nuidade de padrão que há bilhões de anos não se modifica.
habilidade de seguir à risca o que determinam os manuais oficiais. Dessa forma, podemos garan�r a manutenção dos
processos cria�vos já estabelecidos.
capacidade de manter o padrão para garan�r a con�nuidade e a manutenção da vida. Dessa maneira, o ser humano
promove um maior aprimoramento de suas habilidades.
habilidade de viver sem precisarmos necessariamente de uma estrutura biológica para isso.
capacidade de nos renovar constantemente para a garan�a de nossa autopreservação e manutençãoda vida. Os processos
cria�vos dependem, inclusive, dessa capacidade de constante renovação e adaptação.
capacidade de autopreservação, considerando-se a con�nuidade de padrão que há bilhões de anos não se modifica.
A autopoieses fala sobre nossa capacidade de constante renovação, de manutenção da vida para nossa autopreservação. Os
processos cria�vos dependem, inclusive, dessa capacidade de constante renovação e adaptação. Somos seres
autoconscientes e singulares, e nossas ações refletem essa caracterís�ca.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b.
c.
d.
Ao participar de um debate sobre os impasses que envolvem a administração das contas públicas, um aluno do curso de Contabilidade
decidiu encerrar a conversa dizendo que sua área de estudos não era necessariamente aquela, mas que ele se dedicava apenas às
atividades financeiras de empresas privadas.
 Diante dessa situação, leia atentamente as afirmações a seguir e indique qual delas descreve um dos grandes desafios da ciência na
atualidade.
Um dos grandes desafios da ciência na atualidade se refere à superação do entendimento do saber de maneira
compar�mentada e desconexa; precisamos compreender a complexidade do conhecimento, superando as limitações
impostas pela divisão do saber em disciplinas.
Um grande desafio se refere à necessidade de aprofundamento do conteúdo ensinado em cada área.
Para o aperfeiçoamento da produção de conhecimento, um dos grandes desafios tem a ver com a maneira como os
indivíduos se compreendem dentro do espaço acadêmico; é preciso que eles se limitem à mediação do professor para
aprender.
Um dos grandes desafios da ciência na atualidade se refere à superação do entendimento do saber de maneira
compar�mentada e desconexa; precisamos compreender a complexidade do conhecimento, superando as limitações
impostas pela divisão do saber em disciplinas.
Um dos grandes desafios se refere à falta de concorrência, pois somente assim os estudantes serão levados a refle�r e a
produzir conhecimento dentro da academia.
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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e.
Comentário da
resposta:
Atualmente, não temos grandes desafios, pois a ciência se encontra consolidada, promovendo apenas avanços e conquistas
para a humanidade.
Precisamos transgredir as fronteiras simbólicas e históricas da fragmentação do saber em disciplinas. Os profissionais hoje
em dia se tornam cada vez mais especializados e essa hiperespecialização se transforma em um impasse quando
enxergamos tão-somente uma parcela do problema, sem ar�culá-lo a uma perspec�va mais abrangente.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b.
c.
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Ao ingressar na universidade, um estudante afirma que se interessou pelo curso de Biologia porque, durante o Ensino Médio, participou
de um projeto de extensão vinculado ao departamento de Genética e Biologia Evolutiva do campus. Segundo seu relato, esse projeto
permitiu a ele conhecer um laboratório e participar de jornadas científicas promovidas pela universidade.
 
Nesse sentido, podemos concluir que os projetos de extensão têm como finalidade:
construir um diálogo entre a universidade e a comunidade, estabelecendo uma ponte entre o que se produz dentro dela
e o que se encontra para além de seus muros.
promover a divulgação de eventos cien�ficos acadêmicos.
divulgar para a comunidade dados referentes a pesquisas realizadas dentro da universidade, para incen�var as pessoas a
ingressarem no meio acadêmico.
construir um diálogo entre a universidade e a comunidade, estabelecendo uma ponte entre o que se produz dentro dela
e o que se encontra para além de seus muros.
permi�r que os alunos cumpram a carga horária mínima exigida para concluir o curso.
promover eventos acadêmicos, para angariar fundos para o desenvolvimento da pesquisa.
De acordo com o material didá�co e com as discussões estabelecidas, a extensão tem como princípio a construção de um
diálogo entre o conhecimento produzido na universidade e a comunidade que a circunda.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Diferentemente da abordagem qualita�va, que tem como obje�vo compreender e descrever um fenômeno sem necessariamente quan�ficar, a
abordagem quan�ta�va pode ser definida como:
uma forma de abordagem que se concentra na quan�ficação de dados, em indicadores numéricos, na coleta e na análise
de dados esta�s�cos.
a compreensão de um fenômeno sem a demanda de uma exposição de dados.
uma forma de abordagem que se concentra na quan�ficação de dados, em indicadores numéricos, na coleta e na análise
de dados esta�s�cos.
uma reflexão menos estruturada de um determinado tema.
um recorte metodológico que se limita a observar fontes primárias no processo de inves�gação.
uma forma de análise que se concentra na produção cria�va de resultados.
Como o próprio nome diz, temos aqui uma forma de abordagem que se concentra na quan�ficação de dados. A palavra
quan�ta�va tem a ver com quan�dade, com indicadores numéricos, com a coleta e análise de dados esta�s�cos.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a. 
b. 
c. 
A delimitação do tema é uma etapa importante na elaboração de um projeto de pesquisa. Esse processo envolve o seguinte ques�onamento: 
Quais são as etapas da inves�gação? Respondendo a essa pergunta, o pesquisador estabelecerá o tema de sua
inves�gação.
Como pesquisar? Por meio dessa pergunta, o pesquisador será capaz de estabelecer o tema. 
Por que pesquisar? Por meio dessa pergunta, o pesquisador poderá delimitar o tema.
O que pesquisar? Quando esse ques�onamento é feito, significa que o tema, o assunto, precisa ser definido.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
0 em 1 pontos
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Quarta-feira, 27 de Setembro de 2023 20h21min30s BRT
d. 
e.
Comentário da
resposta:
Como pesquisar? Esse ques�onamento permite ao pesquisador iden�ficar o tema a ser inves�gado.
Quais são as etapas da inves�gação? Respondendo a essa pergunta, o pesquisador estabelecerá o tema de sua
inves�gação.
De acordo com os autores citados: “Para que haja a proposição de uma pesquisa, é necessário que exista um problema a
ser inves�gado. Assim, a primeira etapa é iden�ficar ou definir um problema” (CASARIN & CASARIN, 2012, p. 51).
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e. 
Comentário da
resposta:
Para recolher uma amostra, um pesquisador realiza um processo denominado amostragem. Ele serve para a coleta de dados
relevantes para a pesquisa e existem diferentes formas de selecionar os indivíduos que participarão dela. As técnicas de amostragem
são divididas em duas (probabilística e não probabilística), levando-se em consideração a probabilidade de algum indivíduo de uma
população participar dela.
 
Assinale a alternativa que apresenta a definição de amostragem probabilística.
Na amostragem probabilís�ca, a coleta de dados significa um custo mais baixo para o pesquisador, fazendo com que o
grupo escolhido represente uma escolha deliberada por ele. 
A amostragem probabilís�ca representa uma forma de coleta de dados em que toda a população tem a probabilidade de
par�cipar de uma pesquisa, uma vez que não há um critério prévio estabelecido pelo pesquisador.
Na amostragem probabilís�ca, existe uma influência maior do pesquisador na seleção da amostra, e nem todos os
indivíduos de uma população têm a mesma probabilidade de par�cipar dela.
Na amostragem probabilís�ca, a coleta de dados significa um custo mais baixo para o pesquisador, fazendo com que o
grupo escolhido represente uma escolha deliberadapor ele. 
Na amostragem probabilís�ca, a amostra é colhida de acordo com a facilidade de acesso e disponibilidade da pessoa em
fazer parte da pesquisa.
Na amostragem probabilís�ca, a escolha não é aleatória, mas de acordo com as preferências do pesquisador.
De acordo com o material, se os indivíduos forem escolhidos aleatoriamente, ao acaso, isso é chamado de amostragem
probabilís�ca. Dessa forma, toda a população tem a probabilidade de par�cipar da pesquisa, uma vez que não há um
critério prévio estabelecido pelo pesquisador, pois ele não influencia nessa escolha.
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