Avaliação Final (Objetiva) - Mecanica I

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07/12/2023, 09:35 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Peso da Avaliação 3,00
Prova 39016031
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Considere um movimento em que a velocidade do móvel varia, ou seja, o móvel tem aceleração. 
Se essa aceleração for constante, dizemos que esse móvel está executando um movimento 
uniformemente variado. Um exemplo clássico desse tipo de movimento é o da queda dos corpos sob 
ação exclusiva da gravidade. Imagine uma esfera metálica sólida, deixada cair do alto de uma sacada, 
com altura h = 16 m. Considerando a queda livre e valendo-se do princípio de conservação de energia 
mecânica, qual a velocidade aproximada com que a esfera atinge o solo? Adote g = 10 m/s².
A A velocidade será de aproximadamente 15,43 m/s.
B A velocidade será de aproximadamente 17,89 m/s.
C A velocidade será de aproximadamente 14,62 m/s.
D A velocidade será de aproximadamente 23,71 m/s.
FORMULÁRIO TIMBRADO MECÂNICA IClique para baixar o anexo da questão
Em Física, a palavra trabalho significa a relação existente entre a força e o deslocamento. 
Dizemos que existe trabalho quando uma força aplicada em um corpo provoca o deslocamento desse 
corpo. Considere uma força horizontal constante de intensidade igual a 60 N que age sobre um corpo 
de massa M deslocando-o por 15 m. Qual o módulo do trabalho realizado por essa força?
A O módulo do trabalho é igual a 2 400 J.
B O módulo do trabalho é igual a 1 600 J.
C O módulo do trabalho é igual a 900 J.
D O módulo do trabalho é igual a 1 200 J.
Desde os primeiros estudos sobre um sistema físico, sabemos que a energia mecânica pode ser 
modificada, mas nada dela se perde. Por vários anos, diversos trabalhos, nas mais variadas áreas, 
direcionaram para a formulação de uma lei fundamental denominada lei da conservação da energia. 
Com relação a esse princípio, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O sistema massa-mola é muito interessante para o entendimento das forças conservativas. 
( ) O teorema trabalho-energia relaciona o trabalho realizado por uma força, ao alterar o estado de 
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movimento de um corpo à diferença entre os valores da energia cinética desse corpo, antes e depois 
de seu vetor velocidade ter sido alterado. 
( ) O trabalho não é uma forma de energia.
( ) O conceito de potência está relacionado com o trabalho realizado em um sistema, porém não 
depende do intervalo de tempo necessário para realizá-lo. 
( ) James Watt, um dos pesquisadores mais importantes do período da Revolução Industrial, ficou 
famoso por suas contribuições à engenharia de motores a vapor e dá nome à unidade de potência no 
SI.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V - V.
B F - V - F - F - F
C F - V - V - V - F.
D V - V - F - F - V.
De acordo com a Segunda Lei de Newton, a força resultante que atua sobre um corpo é 
proporcional ao produto da massa pela aceleração por ele adquirida. Considere um corpo de massa 
100 kg submetido a uma força resultante de intensidade 120 N. Nessa situação, qual o valor da 
aceleração adquirida pelo corpo?
A A aceleração adquirida é igual a 1,2 m/s².
B A aceleração adquirida é igual a 4 m/s².
C A aceleração adquirida é igual a 2,5 m/s².
D A aceleração adquirida é igual a 5 m/s².
Caminhar é uma atividade saudável, tanto ao corpo quanto à mente. Consideremos que uma 
pessoa caminhou durante 10 minutos, dando em média 2 passos por segundo. Se o tamanho médio de 
seu passo é 60 cm, qual a distância percorrida, em metros, pela pessoa nesse intervalo de tempo?
A A distância percorrida foi igual a 720 m.
B A distância percorrida foi igual a 840 m.
C A distância percorrida foi igual a 960 m.
D A distância percorrida foi igual a 600 m.
O cicloturismo é uma atividade física que está diretamente relacionada com a natureza, sendo 
imensuráveis seus benefícios para o corpo e para a mente. No Vale do Itajaí, em Santa Catarina, existe 
o Circuito Vale Europeu de Cicloturismo. Considere que uma das etapas desse circuito tenha uma 
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extensão de 34 km e determinada equipe de ciclistas a completou em 1h51min20s. Qual foi a 
velocidade média desse grupo de ciclistas em unidades do SI?
A A velocidade média do grupo de ciclistas foi de aproximadamente 4,72 m/s.
B A velocidade média do grupo de ciclistas foi de aproximadamente 6,65 m/s.
C A velocidade média do grupo de ciclistas foi de aproximadamente 5,09 m/s.
D A velocidade média do grupo de ciclistas foi de aproximadamente 6,11 m/s.
O atrito é uma força de oposição ao movimento, ele acontece em situações em que há duas 
superfícies em contato. Se você já tentou empurrar um objeto pesado, sabe que essa força deve 
depender, de alguma forma, da massa do objeto. Com relação à força de atrito, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A força de atrito estático vem da rugosidade de cada uma das superfícies em contato, tanto em 
escalas nano ou macroscópicas.
( ) Há dois tipos de atrito, o atrito estático quando duas superfícies se tocam, mas não existe 
movimento relativo entre as duas e o atrito cinético, que ocorre quando as duas superfícies em contato 
mantêm movimento relativo entre si.
( ) O coeficiente de atrito cinético é sempre maior que o coeficiente de atrito estático.
( ) Com relação a um corpo em repouso sobre uma superfície rugosa e sobre o qual atua uma força 
que aumenta de forma gradativa de modo a colocá-lo em movimento, a força de atrito será máxima na 
iminência do movimento.
( ) A força de atrito não depende da força de contato entre as superfícies em contato.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - F - F.
B V - F - F - V - V.
C F - V - V - V - F.
D V - V - F - V - F.
Aceleração é a grandeza física que mede a variação de velocidade de um móvel em um 
determinado intervalo de tempo. Se a velocidade de um automóvel é aumentada de 18 km/h para 54 
km/h em um intervalo de 4,0 s, qual o valor de sua aceleração escalar média?
A O valor da aceleração escalar média é de 4,5 m/s².
B O valor da aceleração escalar média é de 4,0 m/s².
C O valor da aceleração escalar média é de 3,5 m/s².
D O valor da aceleração escalar média é de 2,5 m/s².
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O peso de um objeto é a força gravitacional sofrida por este objeto em virtude da atração 
gravitacional nele exercida por um outro corpo massivo. Sobre a força peso, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O cálculo do valor do peso de um objeto qualquer não está relacionado com a Lei da Gravitação 
Universal de Newton.
( ) O peso depende de onde é medido já que depende do valor da aceleração da gravidade local.
( ) Na lua, um corpo não apresentará peso, uma vez que a gravidade é igual a zero.
( ) A massa não depende de onde é medida, uma vez que representa o valor numérico da inércia do 
corpo.
( ) A reação ao peso é a força com que o objeto que sofre a ação atrai esse corpo massivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V - V.
B V - V - V - F - F.
C V - F - V - V - V.
D F - V - F - V - V.
O princípio da conservação da energia mecânica diz que num sistema isolado constituído por 
corpos que interagem apenas com forças conservativas, a energia mecânica total permanece 
constante. Um corpo em queda livre perde constantemente energia potencial gravitacional, mas ao 
mesmo tempo, aumenta a sua velocidade, de forma que aumenta também a sua energia cinética. 
Considerando um sistema conservativo, um corpo de massa 2 kg é abandonado a partir do repouso de 
uma altura de 80 metros em relaçãoao solo e considerando g = 10m/s², classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Após 1 segundo de queda, a velocidade desse corpo é igual a 10 m/s.
( ) Após 2 segundos esse corpo toca o solo.
( ) Sua energia mecânica total é igual a 800 J.
( ) A velocidade com que o corpo chega ao solo é de 40 m/s.
( ) Em qualquer ponto de sua trajetória a energia mecânica total desse corpo é constante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V - V.
B F - V - V - V - F.
C V - F - F - V - V.
D F - V - F - F - F.
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