Avaliação Final (Discursiva) - Individual -Informatização de Bibliotecas e Recuperação da Informação

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GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:745903)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 44559266
Qtd. de Questões 2
Nota 7,13
A maioria dos modelos de recuperação da Recuperação da Informação é de natureza 
quantitativa, derivados da lógica, da estatística ou da teoria dos conjuntos. Essa predominância é 
justificada pelo fato de que um modelo matemático pressupõe, em teoria, ser formulado com maior 
critério e análise formal do problema e de suas hipóteses. Nesse sentido, disserte sobre o Modelo de 
recuperação da Informação Booleano.
Resposta esperada
*O Modelo booleano surgiu no século XIX, criado por George Boole, baseado em símbolos e
regras, aplicáveis desde números a enunciado. *No modelo booleano, os documentos
recuperados são aqueles que contêm os termos que satisfazem a expressão lógica da consulta.
*As vantagens desse modelo são a facilidade de implementação e a expressividade completa das
expressões, os principais problemas são a ausência de ordem na resposta e as respostas podem
ser nulas ou muito grandes.
Minha resposta
Os clássicos modelos quantitativos de recuperação de informação abrangem: modelo booleano,
modelo vetorial, modelo probabilístico, modelo fuzzy, e modelo booleano estendido. A grande
maioria dos modelos de recuperação de informação, segundo Ferneda (2003), é de natureza
quantitativa, baseados em disciplinas como a lógica, a estatística e a teoria dos conjuntos. Nos
modelos quantitativos, que são muito utilizados por SRIs e mecanismos de busca na web, os
documentos são representados por um conjunto de termos de indexação, ou seja, por palavras
que buscam representar o assunto dos documentos. O Modelo Booleano é baseado na teoria dos
conjuntos e consiste em um sistema binário, no qual existem somente dois valores possíveis para
qualquer símbolo algébrico, ou seja, 1 ou 0, verdadeiro ou falso. Para cada questão de busca, são
recuperados todos os documentos que possuem os termos nas condições especificadas pelo
usuário. As buscas são formuladas através de uma expressão booleana composta por termos
ligados através dos operadores lógicos AND, OR e NOT (E, OU e NÃO). Por isso, os operadores
booleanos estabelecem relações específicas de ocorrência com as palavras-chave, de forma a
especificar os documentos a serem recuperados. Dessa maneira, uma expressão conjuntiva de
enunciado T1 AND T2 recuperará documentos indexados por ambos os termos (TI e T2). Uma
expressão disjuntiva T1 OR T2 recuperará o conjunto dos documentos indexados pelo termo T1
ou pelo termo T2. Uma expressão que utiliza apenas um termo T1 terá como resultado o conjunto
de documentos indexados por T1. As expressões T1 NOT T2 ou T1 AND NOT T2 terão o
mesmo resultado, o conjunto dos documentos indexados por T1 e que não são indexados por T2.
Nesse caso o operador NOT pode ser visto com um operador da diferença entre conjuntos.
Assim, termos e operadores podem ser combinados para especificar buscas mais detalhadas ou
restritivas. A maior desvantagem do modelo booleano, segundo Souza (2006), é o fato de
trabalhar de forma binária, ou seja, os documentos são analisados sob o critério dualista
relevante/não relevante; dessa forma, as respostas às questões de busca podem ser nulas ou muito
grandes, como bem destaca Cardoso (2010). Outra desvantagem consiste no fato de não ser
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A+
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criada nenhuma espécie de ordenação dos resultados que atendam às condições da busca. Apesar
das desvantagens, muitos sistemas se desenvolveram utilizando o modelo booleano como ponto
de partida para implementação de novos recursos de recuperação.
As avalições institucionais fazem parte do SINAES, é o processo que credencia uma instituição 
a oferecer cursos de formação em nível superior. Disserte sobre os objetivos da avaliação realizada 
nas instituições de ensino superior.
Resposta esperada
- A melhoria da qualidade da educação superior.
- A orientação da expansão e sua oferta.
- O aumento permanente da sua eficácia institucional e efetividade acadêmica e social.
- O aprofundamento dos compromissos e responsabilidades sociais das instituições de educação
superior.
Minha resposta
A implementação, de fato, do SINAES tem papel primordial na educação de nível superior,
especialmente, no contexto de crescente expansão dos cursos superiores e de mercantilização,
diversificação, internacionalização e transnacionalização, pois os processos de avaliação e
acreditação colocam em evidência a extrema importância, sob a ótica da relevância social, da
formação de profissionais nos aspectos técnicos e científicos, mas também, éticos, sociais e
políticos. A respeito dos resultados alcançados por uma instituição, curso ou programa, com base
em critérios e padrões externos e previamente estabelecidos, não devendo ser utilizado somente
para avaliar aspectos estatísticos, pois estes tendem a encerrar os questionamentos e reflexões
transformando-os em escalas e escores, servindo apenas aos interesses mercantilista.
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