APX2 Microbiologia

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10/12/2021 19:00 APX2 -2021-2: Revisão da tentativa
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Painel / Minhas Disciplinas / Microbiologia / APX2 -2021-2 / APX2 -2021-2
Iniciado em sábado, 27 nov 2021, 03:50
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 27 nov 2021, 06:40
Tempo
empregado
2 horas 50 minutos
Avaliar 6,85 de um máximo de 10,00(69%)
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Questão 1
Completo
Não avaliada
Questão 1 – Já que você iniciou esta APX 2, saiba que é imprescindível colocar o seu nome e o seu número de matrícula, como resposta
a esta primeira pergunta na prova, confirmando assim que conhece o termo de conduta vigente, “apresentado abaixo”, e que também está
ciente de que, o não cumprimento de tais normas caracteriza infração ética passível de punição, de acordo com as regras da universidade,
com a qual você tem o vínculo, como discente:
Termo de Conduta: “Declaro assumir o compromisso de confidencialidade e de sigilo escrito, fotográfico e verbal sobre as questões
desta avaliação pessoal que me serão apresentadas, durante o decorrer desta disciplina. Comprometo-me a não revelar, reproduzir,
utilizar ou dar conhecimento, em hipótese alguma, a terceiros, e a não utilizar tais informações para gerar benefício próprio ou de
terceiros. Reitero minha ciência de que não poderei fazer cópia manuscrita, registro fotográfico, filmar ou mesmo gravar os
enunciados que me são apresentados”
Após escrever seu nome completo e nº de matrícula, no local da resposta, condição esta obrigatória para que sua prova seja corrigida, passe
para a próxima pergunta.
Ciente, Anna Paula de Mesquita Martins - 18111020333
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Questão 2
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2 – Conforme descrito na Aula 9, as bactérias podem ser identificadas em função dos tipos de processos metabólicos que elas
podem executar.  Sobre esse tema, esquematize as etapas, de duas vias metabólicas, que são exercidas pelas bactérias e usadas como
critérios para classifica-las.
Atente: Passe para a próxima página somente após ter respondido esta questão. O tempo de prova é três horas ou o restante do tempo de
acesso permitido para enviar e confirmar a postagem desta prova na plataforma. 
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Mecanismo adotado pelas bactérias na fermentação da lactose, onde se for capaz de fermentar a glicose irá converter a glicose em duas
moléculas de ácido pirúvico.
Para saber se houve liberação de gases durante a fermentação da glicose se usa um tubo emborcado dentro do meio de cultura, se houver
produção de gás, ficará preso na parte de cima do tubo pequeno.
 
                                                      Lactose 
                                                     ↓          ↓
                                           Glicose  ←  Galactose 
                                                 ↓ 
         Via Embden-Meyerhorf  ↓    
                                                ↓      
                                    Ácido pirúvico 
        Fermentação     ↓                    ↓   Fermentação 
                           Ácidos               Ácidos fórmicos 
                               ↓                         ↓             ↓    →  Hidrogenilase fórmica 
                               ↓                         ↓             ↓       
                       Acetoína                  CO2         H2
Questão 2 – Conforme descrito na Aula 9, as bactérias podem ser identificadas em função dos tipos de processos metabólicos que elas
podem executar.  Sobre esse tema, esquematize as etapas, de duas vias metabólicas, que são exercidas pelas bactérias.
Atente: Passe para a próxima página somente após ter respondido esta questão. O tempo de prova é três horas ou o restante do tempo de
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Questão 3
Completo
Atingiu 0,70 de 1,00
Questão 3– Conforme descrito na aula 11, os micróbios são os seres ubíquos, pois podem ser encontrados em todos os ambientes da
biosfera. Sobre este tema responda:
a)-Como as bactérias bioluminescentes influenciam o ecossistema do ambiente marinho afótico?
b)-Como o processo de lavagem das mãos, com água e sabão, influencia na prática laboratorial  para detecção de micróbios presentes na
microbiota da região palmar dos dedos?
Atente: Passe para a próxima página somente após ter respondido esta questão. O tempo de prova é três horas ou o restante do tempo de
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a) As bactérias bioluminescentes estão presentes na água do mar e servem de alimento para diversos peixes , sua luminosidade é resultante
da oxidação orgânica de compostos protéicos, as luciferinas. Necessitam de oxigênio e que esteja escuro para que a luminescência apareça.
Habitam fragmentos de matéria orgânica, que com o crescimento populacional passam a ser visíveis devido a luminescência, atraindo assim
peixes que se alimentam dessas bactérias, as bactérias continuam se multiplicando dentro dos peixes e estes ao defecarem liberam mais
bactérias no mar. Existe ainda a relação dessas bactérias bioluminescentes com o peixe-lanterna, que possui colônias dessas bactérias em seu
corpo, e ao abrir e fechar a membrana onde estão contidas acendem e apagam como uma lanterna.
As bactérias bioluminescentes dependem de oxigênio molecular, podendo ainda ser utilizadas como bioindicador da qualidade da água, pois
quanto mais poluída for a água, menos oxigênio dissolvido terá. Dessa forma, suspensões de bactérias bioluninescêntes são adicionados a
uma amostra de água e o grau da luminescência será proporcional a quantidade de oxigênio dissolvido nessa água.
 
b) Com a lavagem das mãos com água e sabão os micróbios que não fazem parte da microbiota são removidos, restando apenas os
micróbios naturais da pele de cada pessoa. A lavagem repetitiva também faz com que os micróbios que antes estavam nas reentrâncias da
pele sejam levados à superfície da pele, e com o toque são transferidos para a placa.
Comentário:
B) Ao lavarmos as mãos nos livramos dos micróbios dos outros (aqueles que adquirimos ao tocar em diferentes superfícies). À medida que
lavamos as mãos umedecemos as reentrâncias da pele e, dessa forma, os micróbios presentes nesse micronicho são carreados para a
superfície do epitélio, e assim transferidos para o meio de cultura de uma placa, por exemplo, ou outras superfícies ao tocarmos nelas.
Dessa forma, a diversidade de micróbios tende a diminuir, à medida que lavamos as mãos e a quantidade tende a aumentar. Visto que
removemos a microbiota transitória e fazemos emergir a microbiota residente.
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Questão 4
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4 - A respeito dos organismos endossimbióticos pesquisados para o trabalho de interligação dos Saberes  (TIS), descreva:
a- as características morfofisiológicas das bactérias do Gênero Wolbachia;
b- como as bactérias endossimbióticas, do gênero Wolbachia, podem influenciar no metabolismo dos mosquitos.
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a) A α-proteobactéria Wolbachia possui parede celular, cromatina dispersa, grande número de ribossomos e uma membrana celular extra 
que é proveniente da membrana celular do hospedeiro, possuem parede celular composta por uma camada única de proteoglicanas, 
sendo assim bactérias Gram-negativas. São aeróbicas e intracelulares obrigatórias, encontradas infectando diferentes espécies de 
invertebrados nos tecidos reprodutivos de seus hospedeiros, o principal meio de transmissão se dá por via materna, transmissão vertical. 
b) Fêmeas infectadas por Wolbachia possuem uma vantagem reprodutiva por causa de uma incompatibilidade citoplasmática, o que leva 
ao aumento de indivíduos infectados, possuem a capacidade de alterar características reprodutivas de seus hospedeiros. 
Em uma estratégia para garantir a transmissão vertical, a bactéria manipula seu hospedeiro de diversas formas como feminização, morte 
de machos, partenogênese e com o mecanismo de incompatibilidade citoplasmática. 
Quando mosquitos Aedes aegypti foram transfectados com Wolbachia descobriu-se que a presença da bactéria inibia a replicação de 
patógenos, como os vírus da dengue, Zika, Chikungunya e o parasito da malária de aves Plasmodium gallinaceum. 
Comentário:
Wolbachia é uma bactéria gram-negativa endossimbionte intracelular obrigatória, que vive principalmente no sistema reprodutivo de seus
hospedeiros. 
Por habitar principalmente o sistema reprodutivo de seus hospedeiros, Wolbachia pode promover alterações fenotípicas relacionadas à
reprodução de seus hospedeiros! 
Wolbachia pode diminuir a longevidade dos mosquitos vetores e também dificultar o desenvolvimento de patógenos, como os vírus da
dengue e da Chikungunya. 
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Questão 5
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5 - Conforme encontrado no conteúdo da aula 15, os vírus são arranjos moleculares especializados em transferir material genético
para o interior das células. Considerando este tema:
a-   Descreva a composição química dos componentes constitutivos das partículas de vírus envelopados e não envelopados
b-   Construa uma narrativa comparando os parâmetros de funcionalidade existentes na relação envolvendo: vírus-célula e pendrive-
computador.
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a) Os vírus são formados por ácido nucléico recoberto por proteínas que são chamadas de capsômeros, os capsômeros são agrupados 
para formar uma capa protéica denominada capsídio. Formando assim um vírus não envelopado. 
Os vírus envelopados possuem uma camada lipídica que forma um envoltório que recobre o nucleocapsídio, os lipídios são originários 
das membranas das células onde foram produzidas. 
b) Assim como um pendrive guarda muitas informações, o DNA ou RNA de um vírus contém todas as informações para infectar uma 
célula. A capa de ferro ou plástico do pendrive lembra a capa protéica que protege o ácido nucléico viral, se o pendrive tiver ainda uma 
outra capinha pode ser associado a camada lipídica presente em alguns tipos de vírus envelopados. 
O computador e a célula também possuem similaridades, se o computador estiver desligado ao colocarmos o pendrive, não vai aparecer 
nem mudar nada, o mesmo acontece com o vírus e uma célula desligada/morta, a célula não será infectada pelo vírus. 
Por outro lado, se computador estiver ligado, irá captar e as informações do pendrive, mas as informações só serão exibidas se o 
computador possuir um programa adequado para abrir. Em uma célula saudável, o vírus só conseguirá infectar se a célula possuir um 
repertório enzimático capaz de sintetizar diferentes enzimas. O pendrive não é capaz de fazer alterações sozinho no computador, assim 
como os vírus, são necessárias enzimas para a produção de todos os componentes virais. 
Comentário:
Obs.: A produção dos vírus só acontece se as células infectadas possuírem todas as enzimas necessárias para ler o código genético viral e
produzi-lo (células competentes), assim como os vírus de computador, que só conseguem se estabelecer se a máquina for capaz de ler e
processar a informação neles contida! 
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Questão 6
Completo
Atingiu 0,75 de 1,00
Questão 6 - Ainda sobre os temas apresentados na aula 15 e no conteúdo do Complemento 8, descreva a sequência de eventos de
biossíntese que está envolvida no processo de produção de vírus pelas células de animais
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O processo de produção de vírus nas células de animais obedece a uma sequência de eventos. A primeira parte da interação corresponde 
à adsorção e ao engolfamento das partículas pelas células, depois ocorre a internalização do genoma viral, reconhecimento desse 
genoma pelas células para os processos de replicação, transcrição e tradução, aprovação das proteínas neoformadas pelo controle de 
qualidade da célula e reunião dos componentes virais sintetizados e montagem das partículas, que ocorre no ambiente intracelular em 
vírus não envelopados e os envelopados durante o processo de brotamento das estruturas virais para o meio exterior.
Comentário:
Montagem das partículas...Esta etapa acontece no ambiente intracelular, quando se trata de vírus não envelopados. A montagem dos vírus
envelopados se faz durante o processo de brotamento das estruturas virais para o meio exterior. Quando o brotamento acontece, as
partículas virais liberadas trazem em sua constituição fragmentos ou porções lipoglicoproteicas das membranas das células nas quais foram
produzidas.
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Questão 7
Completo
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 7- Considerando o conteúdo dos temas apresentados na aula 16, descreva como ocorre a internalização do genoma dos vírus nas
bactérias e nas plantas,
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As viroses em plantas e em bactérias envolvem tipos celulares bem diferentes, as plantas são eucariontes e as bactérias são procariontes, 
os dois possuem uma parede rígida envolvendo o conteúdo protoplasmático, fazendo com que a internalização do genoma viral seja um 
processo que precisa passar por barreiras. A primeira é a capa protéica do capsídio viral e, as outras duas são constituídas pela parede e a 
membrana plasmática celular. 
Nas bactérias, a internalização do genoma dos fagos se dá por um processo de injeção no qual as partículas dos fagos, particularmente 
aqueles da série T par, se comportam como uma espécie de seringa especial para engenheirar as células. 
Nas plantas, o tecido deve ser previamente lesionado para deixar exposto seu ambiente citoplasmático do corpo sincicial da planta onde 
as partículas de vírus devem ser depositadas. Este ambiente corresponde àquele onde os componentes dessa partícula viral foram 
sintetizados e endereçados para uma determinada área protoplasmática, onde foram montados sob a forma de um arranjo molecular, 
têm seu arranjo desfeito quando se encontra no local onde ocorreu a síntese disponibilizando assim o ácido nucléico à atividade 
enzimática do protoplasma vegetal, para produzir os diferentes componentes necessários à formação de novas partículas virais. 
Independente do tipo de planta, a expressãoda virose vai depender do potencial enzimático dos seus protoplastos, para produzir os 
diferentes componentes necessários à formação de novas partículas virais. Dependendo do potencial, a infecção no vegetal evolui para a 
forma inaparente ou aparente, representando uma menor ou maior competência metabólica. 
O efeito das viroses nas plantas pode ser considerado como fator de prejuízo ou de lucro, assim como também ocorre nas populações 
bacterianas de uso industrial, as viroses podem gerar prejuízo, mas quando se trata de preparações de botox ou do toxóide diftérico 
representam lucro. 
Comentário:
Resposta com diversos trechos copiados da Aula 16, páginas 143, 145
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Questão 8
Completo
Atingiu 0,50 de 1,00
Questão 8 – Ainda sobre o conteúdo da aula 16, descreva as características de duas infecções, de etiologia viral, que acometem plantas de
interesse econômico.
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A disseminação das viroses de vegetais está relacionada à infecção por uma grande variedade de tipos de vírus, que podem ser 
transmitidos de uma planta para outra. As viroses são transmitidas por meio de lesões provocadas por instrumentos cortantes 
contaminados; por esfregaços (abrasão feita na folha da planta com a mão ou com auxílio de areia, de modo a lesar as células, 
permitindo a inserção de partículas infecciosas no seu interior), ou através de nematóides ou artrópodes que, ao se alimentarem destas 
plantas, disseminam a virose, podendo ser mosquitos, formigas, pulgões ou moscas.
Vírus da tristeza dos citros, a infecção acomete os vasos lenhosos, diminuindo o fluxo de água para as folhas que murcham, dando a 
impressão de que a planta está triste. Depois que as folhas caem, a planta morre, possui como vetor o pulgao preto. 
O vírus do mosaico do tabaco altera a coloração entre as nervuras das folhas novas, formando um mosaico alternando a coloração entre 
verde claro e verde escuro, podem ocorrer fortes distorções nas folhas. A transmissão ocorre de forma mecânica, o vírus pode 
permanecer no solo por longos períodos, não existe cura para a virose. 
Comentário:
trechos copiados do livro Liberto, Maria Isabel Madeira. Microbiologia. v. 2 / Maria Isabel Madeira Liberto; Ulysses Garcia Casado Lins; Maulori
Curié Cabral. 2. ed. – Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2010.  
10/12/2021 19:00 APX2 -2021-2: Revisão da tentativa
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Questão 9
Completo
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 9 –Sobre os temas abordados na aula 17.  descreva como os interferons estão relacionados com os sinais e sintomas das viroses,
nos seres humanos.
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Os interferons são produtos fisiológicos que, ao induzirem na célula um estado de inibição de síntese protéica, bloqueiam a síntese de 
qualquer proteína pela célula, inclusive as virais, exercem seus efeitos biológicos induzindo as células, às quais se ligam, a retardarem ou 
paralisarem o processo de síntese protéica que estão executando. As células sensibilizadas pelos interferons reduzem a produção dos 
seus receptores de superfície e, com isso, deixam de capturar muitos dos produtos que lhe são essenciais. 
Esse efeito pode ser exercido de maneira parácrina ou endócrina , atuando sobre as células vizinhas ou de forma sistêmica. As células 
atingidas param de reciclar os seus receptores, dentre os quais os de insulina e, assim, em virtude do déficit energético, passam do 
estado de anabolismo para o de catabolismo. Nesse estado de catabolismo, as células ficam impedidas de sintetizar novos componentes 
protéicos, nem sintetizam seus componentes essenciais, nem traduzem informações contidas em genomas nelas internalizados. Esse 
estado de disfunção celular pode ser instalado, de maneira sistêmica, no corpo de uma pessoa, quando lhe é injetado interferon em altas 
doses. Como conseqüência, o indivíduo passa a apresentar sintomas que se assemelham a um estado gripal, incluindo coriza, 
lacrimejamento, fadiga, febre, dor muscular e dor de cabeça, podendo ainda ser acompanhados de calafrios, enjôo e falta de apetite. 
Quando a biossíntese das proteínas codificadas pelo genoma viral ocorre nas células não competentes, essas proteínas são reprovadas, e 
tem início a seqüência de eventos, proteína neoformada reprovada no controle de qualidade, ocorre a degradação proteassomal, 
resíduos da degradação proteassomal incompleta, exocitose desses resíduos para a superfície da célula, reconhecimento desses resíduos 
por linfócitos citotóxicos (CD8 ), estímulo para múltiplas seqüências de mitose, produção de interferon gama, sequestro de insulina e 
outros hormônios pelos linfócitos estimulados gerando uma expansão clonal, sintomatologia inespecífica das viroses (febre, dores 
musculares, dor de cabeça, dentre outros). 
Comentário:
copiou trechos do livro Liberto, Maria Isabel Madeira. Microbiologia. v. 2 / Maria Isabel Madeira Liberto; Ulysses Garcia Casado Lins; Maulori
Curié Cabral. 2. ed. – Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2010. Por isso a sua questão foi zerada.
10/12/2021 19:00 APX2 -2021-2: Revisão da tentativa
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Questão 10
Completo
Atingiu 0,90 de 1,00
Questão 10 –Ainda sobre o conteúdo da aula 17 explique porque as viroses podem ser consideradas como agentes de seleção das espécies
na natureza
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A versatilidade metabólica das células resultante de um repertório enzimático amplo contribuem para o desenvolvimento das viroses. Só 
desenvolvem as viroses com sintomas indivíduos que possuem essa determinada competência, e o dano da infecção será proporcional 
ao número de células competentes que o indivíduo possui. 
Na natura indivíduos acometidos se curam ou morrem da doença, ou ainda na evolução para a cura durante o processo de interferose 
são predados, fazendo com que após cada surto, apenas os indivíduos resistentes sobrevivam. Os indivíduos com repertório enzimático 
estreito são mais resistentes as infecções virais. 
Comentário:
10/12/2021 19:00 APX2 -2021-2: Revisão da tentativa
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Questão 11
Completo
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 11 – No conteúdo da aula 18 você deve ter constatado como os temas de Virologia estão contextualizados com a situação gerada
pela pandemia de Covid19.  Considerando os aspectos epidêmicos e as ações recomendadas para prevenção e controle das viroses que
acometem os seres humanos responda:  Quais atitudes devem ser tomadas pela população para evitar o contágio por viroses de
transmissão: 
a-   respiratória;
b-   fecal-oral;
c-   veiculadas por vetores;
d- veiculadas por objetos pérfuro-cortantes? 
a) Respiratória = evitar aglomerações, lavar as mãos antes de tocar no rosto e no nariz, usar máscara quando for necessário, evitar falar 
muito próximo das pessoas e com cuidado para não lançar perdigotos no ar. 
b) Fecal-oral = higiene das mãos, mantendo as unhas aparadas e limpas, higiene dos alimentos, lavando bem as frutas e verduras com 
água limpa antes de consumir e ações de saneamento básico. 
c) Veiculadas por vetores = cuidado para não se criarem vetores como o mosquito da dengue e da febre amarela, evitar contato com 
animaissilvestres como roedores, morcegos, saguis, cães e gatos de rua, por seres potenciais portadores de infecções virais. 
d) Veiculadas por objetos pérfuro-cortantes = agulhas e seringas descartáveis não devem ser reutilizadas, instrumentos pérfuro-cortantes 
devem ser esterilizados corretamente, como alicates e cortadores de unhas. 
Comentário:
◄ APX1 2021-2, abrirá às 13 h do dia 01/10, por 24h.
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