prova Psicopedagogia institucional

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17/10/2023, 13:40 Cosmos · Cosmos
https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/3071749/8648014# 1/5
Psicopedagogia institucional
Professor(a): Tamires Araujo Zanão (Doutorado)
1)
2)
3)
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o prazo estabelecido. Boa prova!
Identifique se são (V) verdadeiras ou (F) falsas as afirmativas a seguir.
O desenvolvimento do sistema nervoso inicia-se na fase embrionária, mas continua após o
nascimento e segue principalmente durante infância e adolescência.
( ) O período inicial é crítico e o sistema nervoso ainda não está completo, o que faz com
que o ambiente exerça influência neste desenvolvimento.
( ) O período crítico é igual para todas as áreas do corpo.
( ) Todos os comportamentos são inatos.
( ) Alguns comportamentos são inatos enquanto outros comportamentos e ações têm um
período “certo” ou ideal para ocorrer. Caso isto não ocorra, jamais poderão ser adquiridos
adequadamente.
Alternativas:
V – F – F – V.  CORRETO
V – V – V – V .
F – V – V – F.
F - V - F – V.
V – V – F – F.
Código da questão: 38913
“O movimento ______________ teve início na década de 1960 na _____________ ,
principalmente no que tange à ____________ com a intenção de unir os diferentes
conhecimentos divididos em várias __________.”
A partir da frase, assinale a alternativa que contém as palavras adequadas às lacunas.
Alternativas:
interdisciplinar – América – cultura – abordagens.
multidisciplinar – América – Saúde – disciplinas.
interdisciplinar - Europa - Educação - disciplinas.  CORRETO
transdisciplinar – Europa – Educação – matérias.
das bandeiras – Europa – Educação – disciplinas.
Código da questão: 38892
Escolha a alternativa que completa corretamente as lacunas apresentadas no texto
abaixo:
Segundo o artigo 1º do capítulo I do Código de Ética do Psicopedagogo, disponível em :
Resolução comentada:
O período crítico é
diferente para regiões e sistemas neurais diversos, sendo que alguns
comportamentos são inatos, enquanto outros comportamentos e ações têm um
período “certo” para ocorrer e uma vez que não se derem dentro deste período
jamais poderão ser adquiridos adequadamente.
Resolução comentada:
O movimento interdisciplinar teve início na década de 1960 na Europa,
principalmente no que tange à Educação com a intenção de unir os diferentes
conhecimentos divididos em várias disciplinas.
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4)
5)
“A ________________ é um campo de atuação em _____________ e ___________ que se ocupa do
processo de _____________considerando o sujeito, a família, a__________ , a sociedade e o
contexto sócio-histórico, utilizando procedimentos próprios, fundamentados em diferentes
referenciais teóricos”.
Alternativas:
Psicopedagogia – educação – ensino – aprendizagem – escola.
Psicopedagogia – educação – saúde - aprendizagem – escola.  CORRETO
Psicologia – educação – saúde – escola.
Pedagogia – aprendizagem – educação – saúde – oficina.
Biologia – educação – saúde – aprendizagem – escola.
Código da questão: 38863
Complete as lacunas da sentença a seguir.
O termo ______________(embora seja bastante empregado pela população em geral,
imprensa e pelas próprias organizações e o governo) não existe legalmente no Brasil, sendo
o termo correto “______________________”. Além desses termos há outros, como Organização
Sem Fins Lucrativos (OSFL), instituto, entidade, organização filantrópica, entre outros.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
Alternativas:
Organização Não Governamental - Organizações da Sociedade Civil (OSCs). 
CORRETO
Organização Não Governamental – Organização Governamental.
Organização Governamental - Organizações da Sociedade Civil (OSCs).
Organizações da Sociedade Civil (OSCs) – Organização Não Governamental.
Organização da Sociedade Militar – Governo Organizacional.
Código da questão: 38900
Sobre o esquema evolutivo da aprendizagem de Jorge Visca, podemos afirmar que:
Alternativas:
Há três níveis de aprendizagem: protoaprendizagem, deuteroaprendizagem e
aprendizagem sistemática.
Há quatro níveis de aprendizagem: protoaprendizagem, deuteroaprendizagem,
aprendizagem assistemática e aprendizagem sistemática.  CORRETO
Há dois níveis de aprendizagem: a deuteroaprendizagem e a aprendizagem sistemática.
Há apenas um nível de aprendizagem, a protoaprendizagem.
Há dois níveis de aprendizagem: a protoaprendizagem e a deuteroaprendizagem.
Resolução comentada:
“A Psicopedagogia é um campo de atuação em Educação e Saúde que se ocupa do
processo de aprendizagem considerando o sujeito, a família, a escola , a sociedade e
o contexto sócio-histórico, utilizando procedimentos próprios, fundamentados em
diferentes referenciais teóricos”.
Resolução comentada:
O termo Organização Não Governamental (embora seja bastante empregado pela
população em geral, imprensa e pelas próprias organizações e o governo) não existe
legalmente no Brasil, sendo o termo correto “Organizações da Sociedade Civil”
(OSCs). Além desses termos há outros, como Organização Sem Fins Lucrativos
(OSFL), instituto, entidade, organização filantrópica, entre outros.
Resolução comentada:
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7)
Código da questão: 38850
Nicolescu et al. (2000) define que a ambição da interdisciplinaridade é diferente da
multidisciplinaridade, visto que considera a transferência de métodos de uma disciplina
para outra, diferentemente da multidisciplinariedade que mantém os métodos próprios de
cada disciplina. O autor coloca que isto pode se dar em três níveis, sendo:
I - _____________- transferência de métodos da física nuclear para a medicina, por exemplo.
Um método anteriormente empregado em uma determinada disciplina passa a ser
utilizado por outra.
II - ______________- transferência de métodos da lógica formal para o campo do direito, por
exemplo.
III -___________________, através da transferência de métodos da Matemática para a Física,
gerando a Física Matemática, por exemplo.
A partir da frase acima, assinale a alternativa que contém as palavras adequadas às lacunas.
Alternativas:
Aplicação – Geração de novas disciplinas – Epistemológico.
Geração de novas disciplinas – aplicação – epistemológico.
Aplicação – Epistemológico e Geração de novas disciplinas.  CORRETO
Epistemológico – Aplicação – Geração de novas disciplinas.
Geração de novas disciplinas – epistemológico – aplicação.
Código da questão: 38894
Por mais que sejam necessárias divisões entre as diversas áreas do conhecimento, muitas
vezes seus limites são artificiais ou forçados e de alguma forma precisam se integrar
novamente para que o todo seja compreendido. Essa integração pode ocorrer de muitas
formas.
Em relação à multidisciplinaridade e à interdisciplinaridade, considere as afirmações a
seguir:
I – Um exemplo do trabalho multiprofissional é o Projeto Manhattan, desenvolvido nos
Estados Unidos com objetivo de testar as primeiras bombas atômicas. Entre os profissionais
envolvidos no projeto haviam químicos, físicos, engenheiros e matemáticos.
II - Embora o termo interdisciplinar seja relativamente novo, alguns autores da antiguidade
teriam se interessado pelo tema com o significado de unificação do conhecimento.
III - As divisões da ciência em disciplinas podem levar a quebra da compreensão do todo e
a interdisciplinaridade busca combater essa cisão.
IV - Atualmente “multidisciplinariedade” é concebido como “fronteiras disciplinares”, os
limites de um saber e o início de outro que muitas vezes constituem algo contínuo quando
unificado.
(Bicalho e Oliveira, 2011).
EstãoCORRETAS somente as afirmações:
Alternativas:
O esquema evolutivo da aprendizagem de Jorge Visca coloca que há quatro níveis
de aprendizagem, sendo:
1- Protoaprendizagem.
2- Deuteroaprendizagem.
3- Aprendizagem assistemática.
4- Aprendizagem sistemática.
Resolução comentada:
Nicolescu et al. (2000) define que multidisciplinariedade mantém os métodos
próprios de cada disciplina. O autor coloca que isto pode se dar em três níveis,
sendo:
1- Aplicação - Um método anteriormente empregado em uma determinada
disciplina passa a ser utilizado por outra.
2- Epistemológico.
3- Geração de novas disciplinas.
(NICOLESCU et al., 2000, p.15).
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8)
9)
I, II e III.  CORRETO
I, II e IV.
II e III.
I e II.
III e IV.
Código da questão: 38889
O poder público muitas vezes não é capaz de fornecer a qualidade de vida necessária
garantida pelos direitos humanos. Sobre esta afirmação é correto afirmar que:
I - Uma das formas de combater essas desigualdades é através de iniciativas privadas da
sociedade civil.
II – Essas iniciativas são popularmente chamadas de Organizações Não Governamentais
(ONGs).
III – As ONGs tradicionalmente têm fins lucrativos.
IV – ONGs fazem parte do chamado segundo setor.
Estão CORRETAS somente as afirmações:
Alternativas:
I e II.  CORRETO
II e III.
III e IV.
I e IV.
I, II e III.
Código da questão: 38899
A psicopedagogia é uma área de estudos e atuação que nasce da interdisciplinaridade,
sendo caracterizada pela amplitude de suas possibilidades de atuação. Considerando esta
afirmação, identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações abaixo:
( ) O psicopedagogo é o único profissional responsável pelo estudo das dificuldades de
aprendizado.
( ) Uma criança com alterações neurológicas deve aprender do mesmo modo e com a
mesma velocidade que crianças sem essas alterações.
( ) Por volta da década de 1920, a corrente pedagógica em vigência considerava que a
educação deveria adequar as crianças para a vida em sociedade.
Escolha a alternativa que apresenta a sequencia correta, respectivamente.
Alternativas:
V –V – V.
F – V – F.
F – F – V.  CORRETO
F – F – F.
V – V – F.
Resolução comentada:
As alternativas I, II e III estão corretas. A IV está incorreta, pois atualmente o termo
“interdisciplinaridade” é que é concebido como “fronteiras disciplinares”, os limites
de um saber e o início de outro que muitas vezes constituem algo contínuo quando
unificado.
Resolução comentada:
As alternativas I e II estão corretas. As alternativas III e IV estão incorretas, porque as
ONGs não possuem fins lucrativos e fazem parte do terceiro setor.
Resolução comentada:
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10)
Código da questão: 38843
Leia o trecho a seguir.
“... estou convencido de que chegará o dia em que a psicologia das funções cognitivas e a
psicanálise estarão obrigadas a se fundirem em uma teoria geral que melhorará ambas
e as corrigirá”. (Mauco, 1964)
Fonte: MAUCO, G. L'inadaptation scolaire et sociale et ses remêdes - Cahiers de pedagogie
modern. cCollection Bourrelier. Paris: Lib Armand Collin, 1964.
Esta frase indica que:
Alternativas:
apenas as teorias piagetianas são capazes de explicar as dificuldades de aprendizagem
das crianças.
apenas a psicanálise é capaz de explicar as dificuldades de aprendizagem das crianças.
Jorge Visca não trata de assuntos relacionados à psicopedagogia.
a psicanálise de Freud não contribui para a compreensão do desenvolvimento cognitivo
da criança.
teorias piagetianas e a psicanálise eram abordagens divergentes no que diz respeito a
dificuldades de aprendizagem da criança.  CORRETO
Código da questão: 38847
Vários profissionais se ocupam de estudar questões relacionadas à aprendizagem,
entre eles psicólogos, fonoaudiólogos, médicos e psicopedagogos. Não esperamos
que criança com alterações neurológicas aprendam da mesma maneira que
indivíduos saudáveis. Entre as décadas de 1920 a 1960, a corrente pedagógica
europeia considerava que o ideal seria que a educação fosse capaz de promover o
ajuste do indivíduo à sociedade.
Resolução comentada:
Piaget demonstra que havia uma polaridade entre o estudo das funções intelectuais
e cognitivas, objetos de estudo do Piaget e o estudo das emoções proposto pela
Psicanálise de Freud. O próprio Piaget diz acreditar que um dia seria possível unir
estas duas abordagens.
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