DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS

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DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS – PEDAGOGIA
QUESTIONÁRIO 01 – DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS
· O termo amplo “dificuldade de aprendizagem” refere-se a um conjunto diversificado de condições que resultam em problemas ao adquirir e usar habilidades de leitura, escrita, raciocínio ou matemática. Essas dificuldades podem ocorrer temporariamente durante a vida. As dificuldades de aprendizagem não podem ser atribuídas a deficiências intelectuais, transtornos mentais ou neurológicos, mas sim a fatores como adversidades psicossociais, problemas de visão ou audição não corrigidos, ou falta de proficiência na língua usada para instrução acadêmica. Além disso, elas podem ser resultadas da falta de oportunidades educacionais adequadas ou de uma educação escolar insuficiente (APA, 2015).
De acordo com o texto é correto afirmar em:
Resposta Marcada :
As dificuldades de aprendizagem estão atribuídas a fatores como adversidades psicossociais, problemas de visão ou audição não corrigidos, ou falta de proficiência na língua usada para instrução acadêmica.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· As dificuldades de aprendizagem podem ser temporárias caso:
Estejam relacionadas a problemas de visão e fala (surdocegueira).
Sejam causadas por transtornos mentais.
Resultem de problemas como conflitos familiares.
Sejam resultado de falta de oportunidades educacionais adequadas.
São verdadeiras as afirmativas:
Resposta Marcada :
III e IV
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Os pais desses de alunos com dificuldades de aprendizagem, geralmente enfrentam muitos dilemas. Assinale V para as alternativas verdadeiras e V para as falsas.
(   ) Seus filhos aparentam ser capazes intelectualmente, entretanto encontram vários obstáculos durante a aprendizagem.
(   ) Eles podem ser curiosos e ter vontade de aprender, mas sua inquietação e dificuldade em prestar atenção dificultam a compreensão das explicações.
(   ) Essas crianças têm boas intenções quando se trata de lições e tarefas de casa, mas no meio do trabalho, elas esquecem as instruções ou o objetivo.
(   ) Todas elas têm facilidades em fazer amizades.
(   ) Apesar de tudo, essas crianças são extremamente felizes, mesmo não corresponderem às expectativas dos pais e não conseguirem alcançar seus próprios objetivos pessoa
A sequência correta das afirmativas são:
Resposta Marcada :
V. V. V. F. F
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Os fatores biológicos que contribuem para as dificuldades de aprendizagem podem ser divididos em quatro categorias gerais, EXCETO:
Resposta Marcada :
Transtornos e distúrbios de aprendizagem,
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· “É importante ressaltar, como apontado por Smith e Strick (2012), que o desenvolvimento individual das crianças é fortemente influenciado por sua família, escola e ambiente da comunidade. Embora as dificuldades de aprendizagem tenham uma base biológica, muitas vezes é o ambiente da criança que determina a gravidade do impacto da dificuldade. A ciência ainda não oferece muitas opções de tratamento médico, mas a experiência de longo prazo tem mostrado que a modificação do ambiente pode fazer uma diferença impressionante no progresso educacional de uma criança.”
Com base no texto, é possível afirmar que ele é:
Resposta Marcada :
Verdadeiro
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total5 / 5
QUESTIONÁRIO 02 – DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS
· Por muitos anos, supôs-se que todos os estudantes com dificuldades de aprendizagem haviam experienciado alguma espécie de dano cerebral.
De acordo com o texto é correto afirmar em:
Todos eles tinham lesões cerebrais.
A maioria tinha problemas neurológicos.
A lesão cerebral nem sempre está relacionada a dificuldades de aprendizagem.
As lesões cerebrais eram exclusivas de crianças com bom desempenho acadêmico.
É verdadeira a afirmativa:
Resposta Marcada :
Somente a afirmativa 3 está correta
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Conforme Smith e Strick (2012), em um estudo com jovens de 7 a 15 anos, por exemplo, constatou que 23% dos estudantes que apresentavam um nível de leitura um ou dois anos inferior ao de sua série tiveram uma história de dificuldades no parto, da mesma forma como 19% em outra pesquisa, feita pela autora, alunos com nível de leitura superior de um ou dois anos ao de sua série também tiveram uma história de dificuldades no parto. A partir desse estudo, pode-se concluir que:
Resposta Marcada :
Hoje sabe-se que a maioria das crianças com dificuldades de aprendizagem não tem uma história de lesão cerebral.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Texto I – O hemisfério direito do cérebro desempenha funções ligadas a percepção espacial, reconhecimento de padrões, criatividade, processamento holístico, reconhecimento emocional e integração de informações em contextos amplos.
 
Texto II – O hemisfério esquerdo do cérebro é responsável por funções como linguagem, habilidades lógicas, análise sequencial e controle motor fino do lado direito do corpo.
Texto III – As duas metades do cérebro estão interconectadas por um feixe de fibras nervosas chamado corpo caloso, permitindo a comunicação e colaboração entre elas. Muitas atividades exigem a participação conjunta dos hemisférios, e o cérebro trabalha de forma integrada para executar funções complexas.
Assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :
O texto I é verdadeiro e o texto II também é verdadeiro, o texto III justifica o texto I e II.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· “Infelizmente, todos os problemas de desenvolvimento implicam uma anatomia irregular. Os especialistas acreditam que alguns todos indivíduos desenvolvem dificuldades de aprendizagem porque partes de seus cérebro simplesmente amadurecem mais devagar que o habitual. Essas crianças nem sempre estão prontas para assumir as tarefas e as responsabilidades apropriadas para sua idade cronológica, elas agem como seus colegas em alguns aspectos, mas em outras áreas seu comportamento e suas necessidades se assemelham mais àqueles de crianças mais jovens.”
Ao analisar o texto, se pode dizer que o texto é:
Resposta Marcada :
Verdadeiro
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· De acordo com crianças cujos cérebros desenvolvem desigualmente, dentre elas podemos citar Thomas Edison e Albert Einstein, que também tiveram dificuldades de aprendizagem, às vezes, desenvolvem______________________.
Resposta Marcada :
qualidades e talentos incomuns.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total4 / 5
QUESTIONÁRIO 03 – DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS
· A hereditariedade também pode desempenhar um papel nas dificuldades de aprendizagem como:
Resposta Marcada :
A probabilidade de desenvolver certas condições como dislexia ou TDAH.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· As influências ambientais também desempenham um papel significativo nas dificuldades de aprendizagem. EXCETO:
Resposta Marcada :
Má formação congênita
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Crianças com TDAH frequentemente apresentam tais comportamentos:
I. Agitação
II. Timidez
III. Desatenção
IV. Organização excessiva
São corretas as afirmativas:
Resposta Marcada :
III e IV
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· As crianças são facilmente identificadas com TDAH em sala de aula devido à sua incapacidade de ficarem sentadas, quietas e concentradas durante as aulas. Essas dificuldades estão relacionadas a desequilíbrios nos__________.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Resposta Marcada :
Neurotransmissores
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· As influências ambientais desempenham um papel significativo no desenvolvimento de dificuldades de aprendizagem. O ambiente em que uma criança cresce e é exposta pode afetar sua capacidade de aprender e se desenvolver adequadamente. Alguns dos principais fatores ambientais que podem contribuir para as dificuldades de aprendizagem são; Assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
(  ) Ambiente familiar
(  ) Falta de salas de recursos multifuncionais
(  ) Estresse e adversidades
(  ) Falta de acesso a serviços de saúde
Marquea alternativa correta.
Resposta Marcada :
V. V. F. V.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total4 / 5
· Uma vez que as dificuldades de aprendizagem são definidas como problemas que interferem no domínio de habilidades escolares básicas, elas só podem ser formalmente identificadas quando____________________.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Resposta Marcada :
uma criança é diagnosticada com algum distúrbio
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Proença (2020), alerta que se os atrasos persistirem após o ingresso na escola, os pais não deverão hesitar em solicitar uma intervenção precoce. O primeiro passo é ajudar o professor da criança a identificar as habilidades que apresentam atraso. É importante descrever as dúvidas e acordarem o que pode ser feito para ajudar a criança a sanar as áreas com problemas. Basicamente, o professor tem três opções:
Intensificar a instrução. o professor pode providenciar auxílio adicional em áreas nas quais a criança está apresentando atraso. A instrução adicional pode ser oferecida por um doscente, uma auxiliar de classe, um pai ou mãe voluntário, ou um professor particular – até mesmo por um computador, em alguns casos.
Tentar diferentes métodos e materiais didáticos. o professor pode ver se o aluno responde a atividades ou a materiais diferentes daqueles que estão sendo usados pelo restante da classe. Um aluno que não se saiu bem na aprendizagem de letras e números em um caderno, por exemplo, poderá ter sucesso se lhe pedirem para recortar esses números ou letras e colá-los em folhas de papel.
Aumento da carga escolar. Se a criança parecer desinteressada por grandes demandas de informação muito cedo, o professor pode tornar mais acelerado o ritmo da instrução e manter seu foco nas habilidades mais importantes para o sucesso na 1º série do ensino fundamental (em geral, habilidades de pré-leitura, de contagem e de escrita). Por exemplo, em vez de aprender a contar dez números de uma vez, um aluno pode se concentrar em reconhecer apenas um ou dois. Essa forma de intervenção dá aos alunos um espaço para a construção de uma sólida base escolar em seu próprio ritmo.
É correto afirmar:
Resposta Marcada :
Somente as afirmativas 1 e 2 estão corretas
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Conforme Marrega (2022), um dos aspectos mais difíceis da vida, com crianças que têm dificuldades de aprendizagem é que o seu comportamento é irregular. Estes comportamentos são:
Em alguns momentos, elas são competentes – até mesmo excepcionalmente capazes, mas em outros parecem totalmente perdidas.
A memória é uma área na qual a inconsistência normalmente é mais óbvia; as crianças com dificuldades de aprendizagem recordam alguns tipos de informações muito melhor do que outros.
Assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
As duas afirmativas estão corretas
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A inconsistência no desempenho de uma criança com dificuldade de aprendizagem pode aparecer em qualquer aspecto das atividades dela. EXCETO:
Resposta Marcada :
Embora muitas crianças típicas sejam melhores em matemática do que nas habilidades de linguagem (ou vice-versa), a criança com dificuldades de aprendizagem pode ser boa em matemática na terça-feira e ser incapaz de compreender a matemática na quinta-feira (isso é bastante provável, se a criança tiver uma dificuldade de processamento da linguagem e o discente tiver acabado de introduzir problemas com palavras).
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Alguns pais percebem que as crianças com dificuldades de aprendizagem se desempenham melhor em casa do que na escola. Este é, provavelmente, o caso de crianças que precisam imediatamente ir para a escola para processar as informações de forma real e concreta.
Após a análise do texto, se pode afirmar que:
Resposta Marcada :
O texto é falso
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total3 / 5
QUESTIONÁRIO 05 – DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS
· Texto 1- Existem várias estratégias ou maneiras de explorar o estudo da aprendizagem, o que destaca a natureza multiparadigmática desta concepção. Entre as várias perspectivas possíveis, temos às teorias ou abordagens cognitivas de aprendizagem. Essas teorias baseiam-se na ideia de que o processo de aprendizagem está intrinsecamente ligado às atividades mentais ou cognição, ou seja, elas colocam em destaque os processos mentais (não observáveis) que ocorrem durante a incorporação de aprendizado.
Texto 02 – Um exemplo dessa forma de aprendizagem, que evidencia as funções psicológicas não aparentes, é a aprendizagem implícita (ou escondida). Isso sugere que uma conduta anteriormente não observada pode se desenvolver, porém, não é demonstrado até que surja uma possibilidade ou motivação para expressá-lo.
Texto 03 – Há também um tipo de aprendizado que opera de maneira análoga à aprendizagem subjacente: a aprendizagem por insight. Nesta aprendizagem, o processo também transcorre de maneira oculta, sem precisar de expressão comportamental, e é identificado quando alguém está contemplando um problema, dedicando um período indeterminado à questão e, repentinamente, chega à solução (ou tem um insight).
Após a atenta leitura dos três texto, assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :
Os textos 2 e 3 fazem referência ao texto 1
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Tanto na aprendizagem subjacente, quanto na aprendizagem por insight, há uma sequência de aprendizado.
Assinale a alternativa correta.
Resposta Marcada :
A sequência de aprendizado não é perceptível para outrem; ele ocorre internamente.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Segundo Bandura (1977), a aprendizagem observacional é influenciada por quatro fatores principais; assinale V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.
Associação
Retenção
Dedução
Motivação
Assinale a sequência correta.
Resposta Marcada :
V. F. V. F.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Para que uma pessoa reproduza um comportamento observado, é necessário que ela acredite que aquela ação trará resultados positivos para ela (será recompensada). Sendo assim, entende-se que o fator ______________ está relacionado à expectativa do aprendiz em relação à prática daquele conteúdo.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna
Resposta Marcada :
Motivação
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· É possível definir a dificuldade de aprendizagem como um conjunto de sinais originados de fatores biopsicossociais, ancorados em algumas dimensões essenciais: a criança, a família, a escola e o meio social.
Há diversas outras circunstâncias que podem interferir no desempenho escolar de uma criança, dentre elas podemos citar:
Uma criança pode ser muito inteligente e aprender muitas coisas, mas seu cérebro falha na hora de realizar aprendizagens específicas, como leitura e escrita.
Uma criança pode ir mal na escola por ser muito desorganizada. Ela esquece de fazer as tarefas, perde o material escolar, se atrasa na hora de ir para a escola e sua vida vira uma bagunça.
Após a análise do texto, se pode afirmar que:
Resposta Marcada :
O texto é verdadeiro
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total4 / 5
QUESTIONÁRIO 06 – DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS
· As dificuldades de aprendizagem no ambiente da sala de aula englobam uma gama mais abrangente de desafios do que apenas obstáculos ao processo de aprendizado, como deficiências sensoriais, desistência escolar, condição socioeconômica desfavorável, problemas cognitivos, neurológicos, e outros fatores, é importante ressaltar que:
O professor é o profissional habilitado para diagnosticar dificuldades de aprendizagem específicas.
O diagnóstico requer uma compreensão aprofundada das origens de uma determinada condição ou da manifestação de seus sintomas.
Cabe ao professor estar preparado para identificar as dificuldades enfrentadas por seus alunos e encaminhá-los, juntamente com suas famílias, para profissionais especializados e responsáveis pelo diagnóstico.
É no âmbito do diagnósticodas dificuldades de aprendizagem que o papel do psicopedagogo emerge. Pois, o psicopedagogo pode desempenhar um papel crucial no trabalho de prevenção e intervenção nesse contexto.
Diante às afirmativas é correto afirmar:
Resposta Marcada :
As afirmativas I, II e III estão corretas
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Dentro de um contexto multidisciplinar, o _______________empenha-se em clarificar e desmistificar os termos associados às dificuldades de aprendizagem. Essa desmistificação revela-se imperativa em razão do fato de que as crianças frequentemente são encaminhadas para avaliações com profissionais de diversas áreas.
Resposta Marcada :
Psicopedagogo
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A psicopedagogia tem como seu objetivo central:
Resposta Marcada :
A integração da criança no ambiente escolar, proporcionando-lhe novas formas de interagir com esse contexto, sempre com foco em seu desenvolvimento.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· O estilo cognitivo chamado “campo independente” se refere:
Resposta Marcada :
A uma característica associada a indivíduos que se baseiam em estruturas internas de referência.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Está associado à criatividade e resulta em respostas imaginativas, originais e fluidas. Pessoas com uma inclinação para esse tipo de pensamento preferem lidar com problemas de natureza mais informal. São especialmente habilidosas em abordar questões que envolvem a criação de várias respostas igualmente aceitáveis.
O texto se refere à:
Resposta Marcada :
A abordagem Holista
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
Total 3 / 5
QUESTIONÁRIO 07 – DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS
· De acordo com Porto (2007), o processo de aprendizagem ocorre no sistema nervoso central (SNC). No que tange aos mecanismos da aprendizagem, há uma interligação entre duas esferas: _____________.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Resposta Marcada :
motivação e bem-estar.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· A aprendizagem se desenvolve gradualmente, ou seja, assimilamos conhecimentos ao longo de toda nossa existência. Sendo assim, ela se caracteriza como:
Resposta Marcada :
Processo contínuo e constante.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Em média, existem sete fatores essenciais para a realização efetiva da aprendizagem. Assinale a opção CORRETA:
Resposta Marcada :
Saúde física e mental, motivação, domínio prévio, maturação, inteligência, concentração ou atenção e memória.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Um dos elementos fundamentais da aprendizagem é o afeto, pois ele exerce influência direta sobre a disposição do indivíduo para aprender. Em outras palavras, quando uma pessoa se sente emocionalmente segura, sua capacidade de aprendizado é aprimorada.
Após a análise do texto, é possível afirmar:
Resposta Marcada :
O texto é verdadeiro.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· De acordo com a Associação Brasileira de Dislexia (ABD) (2016), a identificação da dislexia pode ocorrer nos primeiros anos da vida escolar, frequentemente durante o processo de alfabetização.  Alguns indícios são particularmente relevantes, como por exemplo; Assinale V para verdadeiro e F para falso.
Dificuldade com quebra-cabeças.
Falta de interesse por tecnologias e jogos eletrônicos.
Dificuldades com conceitos temporais e espaciais básicos, como ontem, amanhã, direita e esquerda.
Geralmente, crianças com esse distúrbio enfrentam dificuldades na identificação das letras, porém, dominam com facilidade a escrita do seu nome.
Assinale a sequência correta.
Resposta Marcada :
F. F. V. V.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
Total3 / 5
QUESTIONÁRIO 08 – DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS
· O surgimento da psicopedagogia está intrinsecamente ligado à demanda da sociedade por compreender e auxiliar os processos de aprendizagem. Esse campo alcançou seu auge durante os anos 70, especialmente no Brasil, quando se difundiu a partir de países como a Argentina, que por sua vez teve influências europeias, onde a psicopedagogia possuía uma abordagem mais médica. Em relação à psicopedagogia é INCORRETO afirmar:
Resposta Marcada :
A psicopedagogia institucional tem seu foco sobre a atuação dentro de clinicas especializadas.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Numa perspectiva fundamental na psicopedagogia é a de que não se deve retirar um aluno da sala de aula para a realização de atividades individualizadas. Em vez disso, a estratégia mais eficaz é adaptar o aluno à dinâmica da sala de aula ou ajustar a própria atividade de forma que ele possa participar. Retirar um aluno para atividades separadas pode resultar em sua exclusão, o que vai contra o princípio fundamental da psicopedagogia, que é a inclusão.
Após a análise do texto é possível afirmar que:
Resposta Marcada :
O texto é verdadeiro
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Historicamente, não se tinha uma visão multidisciplinar acerca da aprendizagem. Pelo contrário, a ciência buscava comprovar que as dificuldades de aprendizagem tinham uma origem:
Social e biológica.
Natural e social.
Biológica e genética.
Proposital e ocasional.
É correto afirmar:
Resposta Marcada :
Apenas a afirmativa III está correta
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Atualmente, novas abordagens teóricas sobre o desenvolvimento e a aprendizagem, bem como inúmeras pesquisas sobre os fatores _____________na determinação do fracasso escolar, contribuíram para uma nova visão mais crítica e abrangente
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
Resposta Marcada :
sociais e ambientais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· De acordo com a literatura, a maioria dos casos encaminhados dos ambientes escolares para serviços especializados estão relacionados às dificuldades de aprendizagem referentes:
Resposta Marcada :
Fala, escrita e memória.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Total4 / 5