Fundamentos Econômicos da Educação - Atividade Prática I

Prévia do material em texto

ATIVIDADE DE PESQUISA: DISCIPLINA: FUNDAMENTOS ECONÔMICOS DA EDUCAÇÃO
Bem-vindo a sua atividade de Pesquisa, execute os passos abaixo
a) Efetue a leitura da atividade proposta,
a. Caso tenha dúvidas entre em contato com o TUTOR
b) Desenvolva a atividade conforme foi proposta
a. Digite nesta folha
c) Grave o arquivo padrão .pdf
d) Publique a atividade
__________________________________________________________________________
ATIVIDADE DE PESQUISA 1
- Baseado no seu conhecimento adquirido no decorrer das aulas, faça um texto (mínimo 30
linhas) explicando com suas palavras sobre
a) A ECONÔMIA E A EDUCAÇÃO FEUDAL
- LEITURA COMPLEMENTAR : Economia Feudal
https://brasilescola.uol.com.br/historiag/economia-feudal.htm
A economia e a educação durante o período feudal desempenharam papéis cruciais na
organização da sociedade medieval. O feudalismo surgiu após o declínio do Império Romano e
influenciou profundamente a vida das pessoas e suas formas de aprendizado.
Na economia feudal, a atividade central estava relacionada à produção agrícola. As terras,
conhecidas como feudos, eram fundamentais para a sobrevivência e o sustento da população.
A maioria das pessoas, conhecidas como camponeses, trabalhavam nesses feudos para
cultivar alimentos e bens essenciais. O comércio não era tão desenvolvido quanto nos tempos
romanos, e a produção estava voltada principalmente para a subsistência. As técnicas
agrícolas disponíveis na época eram rudimentares e não permitiam uma grande produtividade,
não havendo uma produção excedente para o comércio. Também havia a preocupação dos
camponeses em manter as terras férteis, então era realizada uma rotação de culturas,
mantendo parte das terras desocupadas, sem plantações.
Quanto à educação, a Igreja desempenhou um papel dominante. Ela era a principal fonte
de conhecimento, e monges e clérigos eram responsáveis por transmitir informações. O foco
do ensino era principalmente religioso e ligado à fé. Assuntos como filosofia, ciências naturais e
humanas eram frequentemente deixados de lado. A educação era acessível a grupos
privilegiados, como a nobreza e o clero, enquanto a maioria dos camponeses tinha acesso
limitado à instrução. As crianças pobres eram ensinadas apenas a trabalhar na terra e realizar
tarefas essenciais para a subsistência, em vez de receber uma educação formal. O conteúdo
do aprendizado, direcionando-o para servir aos interesses e às estruturas de poder da época
feudal.
A relação entre economia e educação era interligadas, devido a influência da economia
agrária na disponibilidade de recursos para educação e à influência da Igreja na organização e
controle do aprendizado. Enquanto a economia agrária moldava a disponibilidade de recursos
e a divisão social, a educação era usada como ferramenta de controle social e perpetuação da
ordem vigente. A limitação da produção econômica se refletia no acesso restrito à educação,
que estava sob o controle da Igreja como uma forma de manter a coesão social e religiosa.
https://brasilescola.uol.com.br/historiag/economia-feudal.htm
Portanto, no período feudal, a economia estava centrada na produção agrícola, e a
educação tinha forte influência religiosa e era acessível a poucos. A interligação entre
economia e educação refletia as características do sistema feudal e moldou a sociedade da
época, impactando também o desenvolvimento futuro das sociedades.