Estudos Disciplinares VII 10

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Estudos Disciplinares VII 10,0
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Questão 1
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Texto da questão
Das afirmações a seguir sobre “sendo preconceituoso (ou realista)”:
I) O excesso de imagens e sons faz com que tenhamos pouca memória ou vivência com o espaço ou momento registrado, seja via foto, vídeo, gravação de voz etc.
II) Sempre que recebemos um filtro ou conjunto de informações, corremos o risco de sermos “pré-conceituosos”, deixando de lado a nossa experiência ou percepção (“baruio demais mostra que a carroça traiz nada”).
III) Desrespeitamos os valores e ritos locais e presenciais, pois estamos em vários lugares ao mesmo tempo, mas nunca na frente da pessoa (tempo acelerado e editado X tempo real e angustiante).
Após a leitura, quais das afirmações estão corretas?
Escolha uma opção:
a. Afirmações I e III.
b. Afirmações I e II.
c. Afirmações II e III.
d. Todas as afirmações (I, II e III).
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Questão 2
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Texto da questão
Leia as afirmações a seguir, sobre a Sociedade em Rede.
I) O processo de aprendizagem é caracterizado por uma apropriação de conhecimento que se dá numa realidade concreta, ou seja, parte-se da situação real vivida pelo educando, o que é apoiado pela presença mediadora e gestora do professor.
II) O conhecimento é concebido como resultado da ação do sujeito sobre a realidade, estando o aluno na posição de protagonista no processo de aprendizagem.
III) Relação construída de forma cooperativa, num enlace comunicativo renovado e reflexivo com os demais sujeitos.
IV) A prática pedagógica considera o processo e as ações mais significativos do que o produto deles resultante.
Quais afirmações estão corretas?
Escolha uma opção:
a. Afirmações II e IV.
b. Afirmações I e IV.
c. Todas as afirmações (I, II, III e IV).
d. Afirmações II e III.
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Questão 3
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Texto da questão
A Internet possibilitou acesso aos documentos e registros que podem ser vistos e guardados a qualquer momento, em tempo real. Assim:
Escolha uma opção:
a. O que era amplo e para muitas pessoas, torna-se raro e impossível de ser encontrado em alguns cliques e downloads.
b. O que era restrito e para poucas pessoas, torna-se raro e impossível de ser encontrado em alguns cliques e downloads.
c. O que era restrito e para poucas pessoas, torna-se comum e presente em alguns cliques e downloads.
d. O que era variado e para diferentes pessoas, torna-se massificado em alguns cliques, mas sem possibilidade de download.
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Questão 4
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Texto da questão
Narrativa transmidiática é um termo cunhado por:
Escolha uma opção:
a. Harry Pross.
b. Roger Chartier.
c. Henry Jenkins.
d. Axel Bruns.
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Questão 5
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Texto da questão
Baitello (1997) diz que o processo de iconofagia faz com que as relações atuais sejam telepáticas, apáticas e de “conexão”. O que seria iconofagia?
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a. Clicar e apagar ícones que estão na área de trabalho de um computador.
b. A convivência cotidiana entre o professor e seus alunos, via internet.
c. A múltipla conectividade que os telefones celulares têm atualmente.
d. O consumo intenso de imagens, fotos e animações, em diferentes mídias e suportes.
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Questão 6
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Texto da questão
A respeito do meme, Dawkins define-o como:
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a. Unidade de evolução cultural, propagando-se de indivíduo para indivíduo.
b. Unidade de evolução social, propagando-se de espécie para espécie.
c. Unidade de evolução social, propagando-se de indivíduo para coletividade.
d. Unidade de evolução biológica, propagando-se de espécie para espécie.
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Questão 7
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Texto da questão
Se nos anos 1970/1980, a moda era ter QI (Quociente de Inteligência); na década de 1990, era importante desenvolver o QE (Quociente Emocional). Tempos depois, vivemos em Rizomas e Redes/SQ (Spiritual Quocient, início dos anos 2000), é possível notar o surgimento de um discurso que valoriza a postura de pessoas mais colaborativas e participativas (sem o famoso “mimimi” e “fofoca pro vizinho do lado”), empáticas e, principalmente, sociais. Estamos falando da:
Escolha uma opção:
a. Inteligência social.
b. Inteligência algébrica.
c. Inteligência atitudinal.
d. Inteligência artificial.
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Questão 8
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Texto da questão
“O diálogo se impõe como o caminho pelo qual os homens ganham significação enquanto homens. Por isso, o diálogo é uma exigência existencial.” Esse pensamento é de:
Escolha uma opção:
a. Axel Bruns.
b. Roger Chartier.
c. Harry Pross.
d. Paulo Freire.
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Questão 9
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Texto da questão
Dos itens a seguir, qual pode ser considerado um produto fruto de um “produser”?
Escolha uma opção:
a. Um sabonete líquido de uma marca famosa.
b. Um jornal de grande circulação nacional.
c. Um carro popular, com motor aspirado.
d. Uma blusa customizada por uma mulher qualquer, colocando seus adereços prediletos.
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Questão 10
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Texto da questão
Leia as afirmações a seguir sobre a Sociedade Industrial.
I) Privilegia o ensino criativo, com o intuito de preparar os indivíduos para atividades e funções criativas, de acordo com suas aptidões e habilidades.
II) O ensino tecnicista faz com que a prática pedagógica não tenha relação com o cotidiano do aluno, despertando muito pouco a curiosidade e privilegiando o acúmulo de conhecimentos teóricos e distantes da realidade geral.
III) A escola tecnicista faz com que os alunos se desinteressem das aulas e atividades, uma vez que eles mesmos percebem que não há qualquer sentido ou significado naquilo que está sendo ensinado.
Após a leitura, qual(is) afirmação(ões) é(são) falsa(s)?
Escolha uma opção:
a. Afirmações I e II.
b. Apenas III.
c. Afirmações II e III.
d. Apenas I.
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