Psicologia do Desenvolvimento_ Ciclo Vital

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UNIP - EAD - Serviço Social
Psicologia do Desenvolvimento - Ciclo Vital
Unidade I
 
 Pergunta 1
 0,3 em 0,3 pontos
Durante a terceira infância (7-11 anos), a criança está em
idade escolar e apresenta um tipo de desenvolvimento
cognitivo e afetivo. De acordo com as teorias de Piaget
e Freud, quais seriam esses períodos?
Assinale a alternativa correta.
Resposta
Selecion
ada:
c. Operatório concreto e
período de latência.
Respostas: a. Pré-operatório e fase fálica.
b. Operatório formal e fase
genital.
c. Operatório concreto e
período de latência.
d. Sensório-motor e fase oral.
e. Pré-operatório e fase anal.
Co
m
e
n
t
á
r
i
o
d
a
Resposta correta: alternativa C.
Comentário: De acordo com Jean
Piaget, a criança de 7 a 11 anos
desenvolve o pensamento
operatório concreto, pensa antes
de agir, possui uma discussão
interiorizada, liberta-se do
egocentrismo social e intelectual.
Com isso ocorre o início da
r
e
s
p
o
s
t
a
:
construção lógica, isto é, a
capacidade de estabelecer
relações que permitam a
coordenação de pontos de vista
diferentes. Para Sigmund Freud,
a criança está no período de
latência (libido projetada para fora
do corpo – atividades escolares e
relacionamentos com colegas –
Clube do Bolinha e Clube da
Luluzinha).
 Pergunta 2
 0,3 em 0,3 pontos
Leia atentamente o texto abaixo.
Elisa estava no segundo mês de gravidez em seu primeiro
exame pré-natal. Enquanto aguardava a consulta,
começou a fazer uma lista de perguntas que queria
fazer a seu obstetra: “Quando meu marido e eu
chegamos em casa do trabalho, tomamos um copo de
vinho para ajudar a relaxar. Tudo bem beber assim,
moderadamente? Tenho 38 anos e sei que as mulheres
mais velhas têm mais probabilidade de dar à luz bebês
mentalmente retardados. Há alguma forma de saber se
meu bebê terá retardo mental? Sou atleta e faço
ginástica diariamente. Devo parar? Minhas atividades
podem atrapalhar o desenvolvimento de meu bebê? É
verdade que o cigarro pode fazer com que meu filho
nasça com peso muito abaixo da média?”
São feitas duas (I e II) afirmações a seguir. Analise-as e na
sequência selecione a alternativa correta.
(I) As preocupações de Elisa têm fundamento
PORQUE:
(II) Desde a concepção, os fatores ambientais (nutrição,
idade da mãe, fatores teratogênicos, atividades físicas,
uso do cigarro) influenciam o curso do desenvolvimento
pré-natal.
Respos
ta
Sel
eci
on
ad
a:
b. A afirmativa I e a justificativa
(II) estão corretas.
Respos
tas:
a. A afirmativa I e a razão (apresentada
na afirmativa II) estão corretas,
mas a razão não justifica a
afirmativa.
b. A afirmativa I e a justificativa (II)
estão corretas.
c. A afirmativa I está correta e a razão
(II) errada.
d. A afirmativa I está errada e a razão
(II) correta.
e. A afirmativa I e a justificativa (II)
estão incorretas.
Com
e
n
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o
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a
:
Resposta correta: alternativa B.
Comentário: As duas afirmativas
estão corretas porque ambas
abordam os efeitos dos fatores
teratógenos (externos) durante
a gestação, os quais
prejudicam o desenvolvimento
do bebê.
 Pergunta 3
 0,3 em 0,3 pontos
Leia com atenção a situação abaixo e depois selecione a
alternativa correta.
Quando passamos perto de uma escola de Ensino
Fundamental e os alunos estão no intervalo, podemos
observar uma grande quantidade de crianças, de todas
as formas e de diferentes tamanhos. Crianças altas,
baixas, fortes e magras. É possível constatar que a
criança nessa fase, também chamada de criança
escolar, é muito diferente e muitas são as
características de seu desenvolvimento físico-motor.
A que período do ciclo vital está se referindo o fragmento
de texto acima?
Resposta
Seleciona
da:
c. À terceira
infância.
Respostas: a. À primeira
infância.
b. À segunda
infância.
c. À terceira
infância.
d. Ao primeiro ano de
vida.
e. À idade
pré-escolar.
Co
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o
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a
:
Resposta correta: alternativa C.
Comentário: Trata-se da
manifestação da criança de 7 a 11
anos (terceira infância). A criança
de 7 a 11 anos, também chamada
de criança escolar, em relação ao
desenvolvimento físico continua a
crescer durante os anos
escolares e as habilidades
motoras melhoram notavelmente,
embora isso aconteça de forma
menos rápida que nos períodos
anteriores. As crianças ficam mais
fortes, rápidas, bem coordenadas
e se tornam mais autônomas nas
tarefas diárias. Os processos
biológicos ligados à puberdade
(sobretudo o desenvolvimento
das características sexuais
secundárias) podem aparecer nas
meninas a partir dos nove anos e
nos meninos a partir dos onze
anos.
 Pergunta 4
 0,3 em 0,3 pontos
Leia com atenção a situação abaixo e responda à questão.
Considerando todo o processo desenvolvimental da criança
na terceira infância, é possível afirmar que ela se torna capaz
de jogar o jogo _______________, ou seja, consegue
compreender e respeitar as regras, como as de um jogo de
futebol ou de um jogo de xadrez. A cooperação a leva a
abandonar seu egocentrismo e, assim, as regras e as normas
são concebidas como válidas e verdadeiras desde que sejam
aceitas e respeitadas por todos.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do
texto.
Resposta
Seleciona
da:
e.
De regra.
Respostas: a.
Simbólico.
b.
De
exercício
s.
c.
De faz de
conta.
d.
Dramático.
e.
De regra.
Co
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o
d
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r
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p
o
s
t
a
:
Resposta correta: alternativa E.
Comentário: Considerando, portanto,
todo esse processo
desenvolvimental, a criança na
terceira infância torna-se capaz de
jogar os jogos de regra, consegue
compreender e respeitar as regras,
como as de um jogo de futebol ou de
um jogo de xadrez. A cooperação a
leva a abandonar seu egocentrismo
e, assim, as regras e as normas são
concebidas como válidas e
verdadeiras desde que sejam aceitas
e respeitadas por todos.
 Pergunta 5
 0,3 em 0,3 pontos
Leia com atenção a situação abaixo e responda à questão.
Os ___________________ (brinquedo, cobertor, fralda,
chupeta) são utilizados com frequência pela criança na
segunda infância, eles substituem a figura materna nos
momentos de sua ausência, dando-lhe segurança.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
Resposta
Seleciona
da:
a.
Objetos de
apoio.
Respostas: a.
Objetos de
apoio.
b.
Animais.
c.
Pais.
d.
Amigos da
escola.
e.
Objetos em
geral.
Com
e
n
t
á
r
i
o
d
Resposta correta: alternativa A.
Comentário: Os objetos de apoio
(brinquedo, cobertor, fralda,
chupeta) são utilizados com
frequência pela criança na segunda
infância. Eles substituem a figura
a
r
e
s
p
o
s
t
a
:
materna nos momentos de sua
ausência, dando-lhe segurança.
 Pergunta 6
 0,3 em 0,3 pontos
Leia com atenção a situação apresentada abaixo e assinale
a alternativa correta.
Lucas tem quatro anos e brinca com seus amiguinhos no
quintal de sua casa. Durante a brincadeira ele encontra
uma vassoura e diz: “Meu cavalo está correndo e eu
vou para São Paulo com ele”. Alex, seu amigo, encontra
um rodinho e também sobe nele para brincar.
A brincadeira de Lucas e Alex é indicativa de que aspecto
do desenvolvimento?
Resposta
Seleciona
da:
d. Jogo
simbólico.
Respostas: a.
Negativism
o.
b. Autonomia
moral.
c. Jogo
paralelo.
d. Jogo
simbólico.
e. Jogo
cooperativ
o.
Com
e
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t
á
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r
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p
o
s
t
a
:
Resposta correta: alternativa D.
Comentário: Alex e Lucas, de
acordo com a teoria de Jean
Piaget, encontram-se no
estádio pré-operatório (2 a 6
anos). É característico desse
período o jogo simbólico e a
brincadeira de faz de conta.
 Pergunta 7
 0,3 em 0,3 pontos
O que significa animismo?
Assinale a alternativa que contém a resposta correta.
Respo
st
a
S
el
ec
io
n
a
d
a:
a. Devido ao seu egocentrismo, a
criança estende suas vivências
pessoais a brinquedos, animais
ou objetos. É como se ela
atribuísse uma alma humana a
todas as coisas.
Respo
st
as
:
a. Devido ao seu egocentrismo, a
criança estende suas vivências
pessoais a brinquedos, animais ou
objetos. É como se ela atribuísse
uma alma humana a todas as
coisas.
b. Significa que a criança é incapaz de
chegara sínteses.
c. Devido ao seu animismo, a criança
entende que todas as coisas ou
objetos são fabricados.
d. É a capacidade de fazer uso de
sistemas logicamente organizados.
e. A reversibilidade própria dessa fase
de desenvolvimento permite tal
pensamento.
Co
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Resposta correta: alternativa A.
Comentário: Devido ao seu
egocentrismo, a criança estende
suas vivências pessoais a
brinquedos, animais ou objetos. É
como se ela atribuísse uma alma
humana a todas as coisas.
Raciocínio animista é a tendência
que as crianças têm de conceber
as “coisas” como vivas e dotadas
de intenção. Por exemplo, uma
s
p
o
s
t
a
:
criança diz: “O sol se põe porque
foi dormir” ou “Mãe, por que é que
a vela sempre fica com medo
quando eu sopro?”. Observe, nos
dois exemplos, que a criança
descreveu os fenômenos a partir
do próprio referencial, usando
atributos humanos para
explicá-los: humanos dormem –
sol dorme; humanos tremem
quando têm medo – vela tem
medo.
 Pergunta 8
 0,3 em 0,3 pontos
Os autores discorrem sobre as influências pré-natais que
ocorrem no desenvolvimento fetal. Analisando as
afirmativas abaixo, assinale a alternativa correta:
I- A ingestão de drogas na gravidez pode provocar no bebê
deformações físicas e mentais diversas, variando em
gravidade conforme o tempo de uso, o momento da
gravidez e a quantidade ingerida pela mãe.
II- Uma dieta pobre da mãe durante a gravidez predispõe o
bebê a maiores complicações no parto e a maior
vulnerabilidade a certas doenças, bem como a atraso
no desenvolvimento físico e mental.
III- Os efeitos das radiações na gravidez não provocam
deformações cerebrais nem anomalias de qualquer tipo.
Resposta
Seleciona
da:
d. As afirmativas I e II
estão corretas.
Respostas: a. Apenas a afirmativa I está
correta.
b. Apenas a afirmativa II está
correta.
c. Apenas a afirmativa III está
correta.
d. As afirmativas I e II estão
corretas.
e. As afirmativas I e III estão
corretas.
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:
Resposta correta: alternativa D.
Comentário: As afirmativas I e II
estão corretas porque ambas
abordam os efeitos dos fatores
teratógenos (externos) durante a
gestação, os quais prejudicam o
desenvolvimento do bebê. Os
efeitos das radiações na
gravidez também podem
provocar deformações cerebrais
e anomalias de todos os tipos no
bebê.
 Pergunta 9
 0,3 em 0,3 pontos
São feitas duas (I e II) afirmações abaixo. Analise-as e assinale a
alternativa correta.
I- Resultados de pesquisas, baseados em procedimentos de
observação e mensuração mais precisos, mostram que a
visão tradicionalmente mantida pelo senso comum subestima
o bebê recém-nascido.
PORQUE:
II- Este demonstra estar preparado para a vinculação afetiva
e a interação social, o que evidencia na imitação de
expressões faciais.
Pode-se afirmar que:
Resposta
Sele
cion
ada:
a.
As duas afirmações são verdadeiras
e que a segunda justifica a
primeira.
Resposta
s:
a.
As duas afirmações são verdadeiras
e que a segunda justifica a
primeira.
b.
As duas afirmações são verdadeiras,
mas a segunda não justifica a
primeira.
c.
A primeira afirmação é verdadeira e a
segunda é falsa.
d.
A primeira afirmação é falsa e a
segunda é verdadeira.
e.
As duas afirmações são falsas.
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a
:
Resposta correta: alternativa A.
Comentário: Resultados de
pesquisas, baseados em
procedimentos de observação e
mensuração mais precisos, mostram
que a visão tradicionalmente mantida
pelo senso comum subestima o bebê
recém-nascido. Este demonstra
estar preparado para a vinculação
afetiva e a interação social, o que
evidencia ao imitar expressões
faciais das pessoas que o cercam.
Assim, as duas afirmações estão
corretas e a segunda justifica a
primeira.
 Pergunta 10
 0,3 em 0,3 pontos
Um minuto após o nascimento e novamente cinco minutos
após o parto, os bebês são avaliados usando-se a
escala de ______________________. Ele é um exame
rápido, barato e fácil e está dividido em cinco subtestes:
ritmo cardíaco, ritmo respiratório, tônus muscular,
reação à estimulação dos pés e cor. Os pontos
avaliados recebem nota que vai de 0 a 10.
Assinale a alternativa que completa corretamente a
sentença do enunciado.
Resposta
Seleciona
da:
d. Apgar.
Respostas: a. Exame do
pezinho.
b.
Fenilcetonúr
ia.
c. Anoxia de
parto.
d. Apgar.
e. Fenilalanina.
Com
e
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d
a
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e
s
p
o
s
t
a
:
Resposta correta: alternativa D.
Comentário: Virginia Apgar foi a
primeira médica a criar um
método padronizado de
avaliação do recém-nascido, o
qual se baseia em cinco
critérios que recebem nota de 0
a 10.