Políticas Educacionais I

Prévia do material em texto

15/12/2023, 17:02 Avaliação I - Individual
about:blank 1/4
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:887954)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 75463198
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
A primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional foi promulgada em 20 de dezembro de 1961. Esta Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação teve uma difícil elaboração, pois foi deixada correr de maneira frouxa, sem 
acompanhamento de perto. 
Logo, estamos nos referindo a que Lei?
A Lei n° 4.026.
B Lei n° 4.025.
C Lei n° 4.024.
D Lei n° 4.027.
As universidades também estão elencadas na Constituição Federal, que em seu artigo 207 afirma que elas 
possuem autonomia didático-pedagógica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial. Com isso, podemos 
perceber que as universidades possuem condições de gerir sua estrutura tanto física como pedagogicamente. No que 
diz respeito à didática-pedagógica, analise as sentenças a seguir:
I- A autonomia didático-pedagógica tem a ver com a liberdade de construir seus currículos, organizando-se conforme 
a clientela.
II- A autonomia didático-pedagógica é restrita ao que tange à construção do currículo, sendo este voltado a interesses 
particulares da minoria.
III- A autonomia didático-pedagógica dá a possibilidade de a instituição abrir e fechar cursos, tanto de graduação 
como de pós-graduação e extensão.
IV- A autonomia didático-pedagógica significa que as instituições podem conduzir sem restrições as atividades de 
ensino e aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B Somente a sentença IV está correta.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
Esta constituição significou a reconquista da cidadania sem medo. Nela, a educação ganhou lugar de altíssima 
relevância. O país inteiro despertou para esta causa comum. As emendas populares calçaram a ideia de educação 
como direto de todos (direito social) e, portanto, deveria ser universal, gratuita, democrática, comunitária e de elevado 
padrão de qualidade. Em síntese, transformadora da realidade. Aqui as universidades passaram a gozar de autonomia 
didático-científica administrativa e de gestão financeira e patrimonial, e ao princípio de indissociabilidade entre 
ensino, pesquisa e extensão.
Sobre a constituição citada, assinale a alternativa CORRETA:
A
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
3
15/12/2023, 17:02 Avaliação I - Individual
about:blank 2/4
Constituição/ 1944.
B Constituição/ 1988.
C Constituição/ 1963.
D Constituição/ 1965.
As políticas públicas possuem diversas denominações, por diversos autores, mas que todos convergem para algo que 
venha a ser positivo para a população. 
Sobre conceitos de política públicas, assinale a alternativa INCORRETA:
A São as ações que determinam como, por que e para que servirão.
B
São ações que os governantes utilizam para realizar um governo voltado à melhoria da qualidade de vida da
população, da economia, da educação, da segurança pública, enfim, dando ao seu país, estado ou município
possibilidades de crescimento.
C São ações geradas na esfera do Estado e que têm como objetivo atingir a sociedade como um todo ou partes
dela.
D São ações que apenas nos levam a construir uma sociedade com deveres bem estruturados.
A elaboração das Políticas Públicas possui cinco estágios. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a quinta fase:
A Implementação (ou Execução das Ações).
B Formulação de Políticas (Apresentação de Soluções ou Alternativas).
C Avaliação.
D Formação da Agenda (Seleção das Priori dades).
Quando nos referimos ao EJA, nos direcionamos ao artigo 37 da LDB nº 9.394/96, que se refere à educação de 
jovens e adultos como uma oportunidade àqueles que não puderam dar continuidade aos estudos nos ensinos 
fundamental e médio. Sendo assim, avanços ocorreram com relação à alfabetização desta clientela, que é formada por 
pessoas que reprovaram sucessivas vezes a ponto de abandonar os estudos. Com relação ao EJA, analise as seguintes 
sentenças:
I- A educação de adultos, além de ser um direito do cidadão, é um exercício de cidadania que possibilita a condição de 
plena participação na sociedade.
II- Estar no EJA representa ser parcialmente incluído na sociedade, pois, apesar de o aluno estar sendo escolarizado, 
sua posição é inferior aos alunos no ensino regular.
III- A oferta da educação de jovens e adultos é realizada pelo MEC, pela articulação entre os estados, municípios e a 
sociedade civil organizada.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.jusbrasil.com.br/topicos/11689869/artigo-37-da-lei-n-9394-de-20-de-dezembro-de-1996. 
Acesso em: 16 jan. 2019.
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
4
5
6
15/12/2023, 17:02 Avaliação I - Individual
about:blank 3/4
C Somente a sentença I está correta.
D As sentenças II e III estão corretas.
Ainda no art. 2 da LDB e § 2º, quando trata da vinculação ao mundo do trabalho e a prática social, a educação passa a 
ser vista através de quatro conceitos estruturantes: Prática social, Mundo do trabalho, Movimentos sociais e 
manifestações culturais. 
Sobre os Movimentos sociais, assinale a alternativa CORRETA: 
A Atividade socialmente produzida, ao mesmo tempo, produtora de existência social. Significa, também, soma de
processos históricos determinados pelas ações humanas.
B
Expressões da cultura enquanto conceito antropológico. Reporta o mundo que o homem cria através de sua
intervenção sobre a natureza, ou seja, através de seu trabalho. Neste sentido, não há cultura superior a outra, há,
isto sim, culturas diferentes.
C Ambiente de construção de sobrevivência, mas também de transformação social.
D Esforços organizados de construção de espaços alternativos de organização coletiva com vistas à emancipação
das coletividades.
Quanto à finalidade da educação, ela se apresenta em três momentos distintos.
Sobre qualificação para o trabalho, assinale a alternativa CORRETA:
A Evita repassar ao educando uma relação educação-trabalho, o educando deve apenas se preocupar em
compreender os conteúdos. 
B A escola necessita se organizar de maneira a repassar ao educando uma relação educação-trabalho, voltada para
tornar o trabalho altamente produtivo.
C Dá ao indivíduo dentro de sua aprendizagem um desenvolvimento suave e progressivo.
D Desenvolve o conceito de cidadania de maneira global, observando que esta construção é gradativa, necessitando
de observância.
Na implementação de políticas públicas são necessárias várias pessoas, de vários segmentos e formações, 
visando a sua construção e realização. Diante disso, Caldas (2008, p.14) nos apresenta possibilidade de participação 
massiva e ampliada no processo de tomada de decisões, alinhado ao preceito constitucional de abertura para a 
participação da sociedade civil. Considerado a participação da sociedade civil e as necessidade para efetivação dessas 
políticas públicas, analise as sentenças a seguir:
I- É preciso prever o tipo de consulta, estabelecendo se será ou não por votação a decisão.
II- As propostas permanecem no legislativo e em alguns poucos casos chega até a sociedade civil.
III- A tomada de decisão deverá ter suas regras que envolvem a consulta.
IV- A participação da sociedade civil na construção das políticas públicas é positiva.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CALDAS, Ricardo Wahrendorff. Políticas públicas: conceitos e práticas. Belo Horizonte: Sebrae, 2008. 
Disponível em: 
http://www.agenda21comperj.com.br/sites/localhost/files/MANUAL%20DE%20POLITICAS%20P%C3%9ABLICAS.pdf.
Acesso em: 1º jun. 2016.
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C Somente a sentença I está correta.
7
8
9
15/12/2023, 17:02 Avaliação I - Individual
about:blank 4/4
D Somente a sentença II está correta.
Mesmo diante de algumas lacunas, a Constituição Federal foi e é um documento que apresentou e apresenta grandes 
avanços naárea educacional, “e a partir daí novas leis surgem para regulamentar os artigos constitucionais e 
estabelecer diretrizes para a educação do Brasil” (MACHADO; CUNHA, 2016, p. 1081). 
Qual diretriz que teve início com sua implantação no ano de 1961, e foi norteadora para a educação?
FONTE: MACHADO, A. C. da C. (Org.).; CUNHA, A. C. F. da (Coord.). Constituição Federal Interpretada: artigo 
por artigo, parágrafo por parágrafo. 7. ed. Barueri, SP: Manole, 2016. 
A LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.154, de 20.12.1997).
B LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394, de 20.12.1996).
C LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.091, de 20.12.1995).
D LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.193, de 20.12.1971).
10
Imprimir