revisao_simulado O PLANEJAMENTO COMO ATO POLÍTICO E PEDAGÓGICO

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
JESSICA STEPHANI DOS SANTOS
Disciplina:
Planejamento e Avaliação Escolar
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Questão
001 O Planejamento educacional esta inserido em cada espaço da instituição de ensino
sendo realizado por cada profissional da educação de uma maneira diferente, tendo em
vista que todos têm metas e propósitos específicos e conjuntos a serem trabalhados e
alcançados. Pensando nisso, a abrangência do planejamento educacional fica melhor
descrita em qual das opções a seguir?
A) Idêntica em todos os setores da Intuição de Ensino.
B) Pequena por ser determinada em um planejamento para cada profissional da educação
X C) Comum em todos os níveis educacionais.
D) Ampla para os diversos setores da educação
E) Consciente para que todos os profissionais da educação e educandos possam ter o
entendimento da mesma.
Questão
002 (IFPI - Pedagogo, 2019- adaptado) O planejamento escolar é um processo de
organização e coordenação de toda a ação docente, é uma atividade em que o
professor organiza seu fazer pedagógico com a previsão de atividades didáticas em
face dos objetivos propostos.
Assinale as alternativas que apresentam as modalidades de planejamento:
I - O plano de ensino refere-se a um roteiro das unidades didáticas para um ano ou para
um semestre letivo.
II - O plano de aula é um detalhamento do plano de ensino, devendo levar em
consideração o tempo de execução de um ano ou um semestre letivo.
III - O plano da escola refere-se ao plano pedagógico e administrativo da unidade
escolar;
IV – O Planejamento Político- Pedagógico descreve a concepção pedagógica do corpo
docente, as bases teórico-metodológicas, a contextualização social, econômica, política
e cultural do Município;
V - Plano da escola, plano de ensino e plano de aula possuem os mesmos objetivos,
portanto, não podem ser flexíveis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) I, II e III.
X B) I, III e V.
C) I, III e IV.
D) I, IV e V.
E) I, II e V.
Questão
003 (FUNRIO/2011) Todo planejamento tem por finalidade ser eficiente e eficaz,
independentemente da natureza da instância a que se destina. No processo de
planejamento educacional, deve estar implícita a própria filosofia da educação que a
Nação pretende seguir. Para MENEGOLLA e SANT’ANNA (2002), esse tipo de
planejamento é elaborado e se desenvolve em vários e bem estipulados níveis de
ensino. Esse tipo de planejamento se desenvolve a nível nacional, estadual ou de um
sistema determinado por meio do qual se definem e estabelecem:
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A) as finalidades e os instrumentos de avaliação usados nas aulas.
B) os objetivos escolares e recursos humanos e financeiros.
X C) os conteúdos e práticas de ensino utilizadas pelos docentes.
D) as grandes finalidades, metas e objetivos da educação
E) os trabalhos e desempenhos da equipe de apoio aos discentes.
Questão
004 CESGRANRIO 2016 – PEDAGOGO – UNIRIO
Dentro da escola, a elaboração coletiva do Projeto Político Pedagógico (PPP) é a
oportunidade para se iniciar o processo de gestão democrática. O PPP não deve ser um
discurso vazio, devendo representar a realidade escolar, suas características,
qualidades e desafios, oportunizando a gestão democrática. Entende-se por gestão
democrática uma gestão que?
 
A) Se articule pela homogeneidade
X B) Atenda aos interesses dos planos e objetivos externos.
C) Leve em conta a corresponsabilidade coletiva.
D) Seja fundada na tradição.
E) Se fundamente em hierarquias bem delimitadas.
Questão
005 O planejamento expressa uma preocupação única em sua formulação para que haja
êxito em sua realização, esta preocupação esta descrita em uma das opções a seguir:
A) De ser eficiente ao cotidiano escolar.
B) Que ações significativas sobre uma dada realidade sejam praticadas de forma
sistemática, a partir de uma visão clara da sua necessidade.
C) Elementos do planejamento e pensamento estratégico têm sido incorporados ao
campo das construções dos planos de educação.
D) Realizamos planejamentos de menor ou maior escala a todo momento de nossas vidas.
X E) De ser realizado a partir de pequenas observações garantindo a eficiência em longo
prazo.
Questão
006 O planejamento educacional possui fases que caracterizam a necessidade de seu
desenvolvimento. Dentre as opções a seguir, qual delas melhor se identifica com o que
deve estar presente em todas as fases de um planejamento educacional?
A) Em todas estas etapas e fases do planejamento educacional deve-se estar presente a
preocupação e a primazia pela qualidade da educação.
B) Deve preocupar com a transferência do conhecimento e levar em consideração os
conhecimentos que o educando possui.
X C) Não há elementos no planejamento educacional.
D) Em todas estas etapas e fases do planejamento educacional deve-se estar presente a
preocupação financeira para que o planejamento seja cumprido e deixar a qualidade da
educação em segundo plano.
E) No planejamento educacional deve-se estar presente a satisfação e a primazia pela
qualidade da educação.
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Questão
007 Sobre a prática do planejamento, analise as afirmativas a seguir, assinalando (V) para
as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
Planejar assume várias dimensões e necessita
( ) ser uma ação reflexiva, viva e contínua;
( ) ser uma atividade constante de avaliação e revisão sobre o desempenho docente;
( ) ser um ato decisório de estratégias, opções metodológicas e teóricas sem considerar
o contexto educacional;
( ) prever ações que garantam a coerência, a continuidade e o sentido do trabalho
pedagógico;
( ) assegurar a inflexibilidade do processo por meio da rejeição do replanejamento,
considerando os resultados alcançados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
A) F – F – V – V – F.
X B) F – V – F – F – V.
C) V – F – F – V – F.
D) V – F – V – F – V.
E) V – V – V – F – F.
Questão
008 O ato de planejar é inerente à ação do professor. A primeira condição para se realizar
um planejamento de aula é saber, com segurança:
A) a metodologia de trabalho a ser adotada em sala de aula.
X B) que não é necessária a apropriação da real situação dos estudantes.
C) a direção que queremos dar ao processo educativo em nosso país.
D) o perfil dos educadores e dos alunos, a organização disciplinar de cada ano e
os recursos didáticos.
E) a noção do que é plano, planejamento, programa e projeto e suas etapas.