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PARECER DESCRITIVO “FICTÍCIO” 
 ÁREA COGNITIVA 
 O aluno demonstrou bom desenvolvimento nas atividades propostas em sala de 
 aula. No campo da escrita e da leitura, foram observados avanços significativos, lendo e 
 compreendendo com pouca dificuldade. Na escrita, demonstra dificuldade na organização e 
 estruturação de textos no caderno. Na área da Matemática desenvolveu habilidades sólidas 
 de resolução de problemas nas operações de adição e subtração e vem mostrando 
 proficiência no raciocínio lógico para resolver desafios matemáticos. Nas demais áreas, 
 demonstrou interesse em conhecer e compreender os assuntos trabalhados durante o 
 trimestre. 
 ÁREA SÓCIO-AFETIVA 
 O aluno demonstra respeito com os colegas, professores e pelo grupo escolar. 
 Possui curiosidade pelo aprendizado. É educado, criativo e organizado com seus materiais 
 escolares. Tem dificuldade em compreender os combinados da turma, apresentando falta 
 de cooperação e evitando o compartilhamento de forma coletiva de materiais. 
 ÁREA PSICOMOTORA 
 O aluno tem uma boa coordenação motora fina ao pegar o lápis para escrever letras 
 e números e faz uso correto da tesoura. Percebe-se alguns excessos no uso da cola no 
 caderno. Precisa avançar com relação ao uso do caderno, utilizando corretamente as 
 margens do mesmo. Na Educação Física, consegue movimentar-se bem (pular, correr, 
 saltar, equilibrar e arrastar), controla tranquilamente seus movimentos, tem consciência do 
 seu corpo e consegue expressar-se com facilidade.