PLANO DE PARTICIPAÇÃO CIDADÃ DE ADOLESCENTES

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Plano de Participação
Cidadã de Adolescentes
Realização
Prefeitura Municipal de Altamira
Articulador do Selo UNICEF em 
Altamira
Wangner Lopes da Cruz
Mobilizador de Adolescentes
Frandson Alves da Costa
Mobilizadora da Assistência Social
Suellen Salime Sousa
Mobilizadora da Educação
Marcela dos Santos Marques
Mobilizador da Saúde
Matheus Malveira
Apoio com os Adolescentes
Edizangela Alves Barros – NUCA
Profª: Adriana do EMEIF Florêncio
João Bosco Alves Barreto – Manus
Secretaria do NUCA
Endereço: Av. Irmã Clores Mendes
de Oliveira, no Anel viário, s/nº -
Bairro Jardim Altamira, cep: 68.376-
600.
Cidade: Altamira/PA
No prédio da Casa dos Conselhos de
Altamira.
Identificação Institucional:
Secretaria Municipal de Assistência e
Promoção Social – SEMAPS
Gestora
Maria das Neves Morais de Azevedo
Município: Altamira – PA
Endereço: Tv. Profª. Joelina Pedrosa
de Farias, s/nº, bairro: Esplanada do
Xingu
Presidente do Conselho Municipal
dos Direitos da Criança e do
Adolescente - CMDCA
Helenilda Monte de Sousa
Datas importantes
24/05/2022 – Encontro com os
Membros do Sistema de Garantia de
Direitos, reavaliando o calendário de
atividades a serem cumpridas para o
Selo UNICEF e outros
encaminhamentos.
02/06/2022 – 1º Encontro de
Mobilização do Núcleo de Cidadania
de Adolescentes – NUCA.
11/06/2022 – Encontro do NUCA
para construção do Plano de
Participação Cidadã de Adolescentes
24/06/2022 – Realização do 1º
Fórum Comunitário de Altamira,
para Construção do Plano de Ação
Municipal pelos Direitos de Crianças
e Adolescentes.
COMPROMISSO IMPORTANTE: Todas as iniciativas desenvolvidas com apoio
do UNICEF devem assegurar a proteção de crianças e adolescentes contra
todo e qualquer tipo de violência, abuso e exploração sexual. É indispensável
que esse princípio guie todas as ações do município com crianças e
adolescentes. O UNICEF tem tolerância zero em relação à exploração e ao
abuso sexual. Qualquer suspeita ou confirmação de discriminação, racismo,
xenofobia, intolerância religiosa, LGBTfobia, assédio ou outras formas de
violência não pode ser tolerada e deve ser, indiscutível e imediatamente,
encaminhada para o Sistema de Garantia de Direitos.
Está mobilizando e fazendo parte da vida dos adolescentes que participam do
Núcleo de Cidadania de Adolescentes (NUCA) é a certeza que estamos no caminho
certo. E esta certeza para um futuro melhor, é garantindo hoje, a participação de
meninos e meninas em todos os espaços de discussão relativas as seus direitos. Sendo
marcados por muitos aprendizados sobre seus direitos e pelo desenvolvimento de
habilidades como liderança, comunicação e capacidade de encontrar soluções coletivas
para os desafios dessa etapa da vida. Este é o primeiro passo para fazer valer o que
preconiza o Estatuto da Criança e do Adolescentes (ECA), vê cada menino e cada menina como
sujeitos de direito e PRIORIDADE ABSOLUTA, respeitando o seu processo de desenvolvimento
e aproveitando todo o potencial dessa fase de oportunidades.
Altamira chegou a hora de fazer diferente mais uma vez. A trajetória de luta de
inúmeras pessoas, movimentos sociais, sociedade civil em geral, por garantia de direitos de
crianças e adolescentes, preparou até aqui o caminho para que uma nova geração de
adolescentes de Altamira sejam engajados e verdadeiros PROTAGONISTAS de suas
histórias, juntos somamos forças para multiplicar estas ações, e levar em consideração
cada fala de nossos adolescentes, que possamos de fato ouvi-los e que suas vozes sejam
ecoados aos nossos gestores, gabinetes e a quem de interesse a levar.
As atividades a serem desenvolvidas são norteadas por quatro temáticas sugeridas pelo
Selo UNICEF, sendo: Empoderamento de meninas na promoção da igualdade de gênero;
Prevenção da gravidez na adolescência e a promoção dos direitos à saúde sexual e a
saúde reprodutiva; Enfrentamento ao racismo e outras violências e Promover a mitigação
dos riscos e impactos das mudanças climáticas sobre as crianças e adolescentes. Aqui as
propostas complementam os esforços da gestão pública e da sociedade civil na busca
por um município com menos desigualdades e com muito mais garantia de direitos
para crianças e adolescentes.
Frandson Alves da Costa
Mobilizador de Adolescentes
Participação Cidadã de 
Adolescentes
A mobilização de adolescentes parti do princípio da participação
como um direito. Adolescentes não devem cumprir tarefas,
mas receber apoio para que se expressem, opinem, se
desenvolvam, conheçam e reivindiquem seus direitos,
colaborando com ideias para o crescimento domunicípio.
O NUCA amplia as oportunidades de adolescentes na medida
em que proporciona apoio e proteção para que desenvolvam
suas habilidades de comunicação, liderança e planejamento.
É importante manter a atenção para evitar que a participação de
adolescentes seja figurativa, ou seja, que meninas e meninos
apenas apareçam em eventos públicos sem que, de fato,
expressem sua opinião ou sentimentos. Sua perspectiva é uma
fonte preciosa de informação para qualificar políticas públicas,
uma vez que dependem da qualidade de serviços e de
programas para seu desenvolvimento integral.
Núcleo de Cidadania de 
Adolescentes (NUCA)
O NUCA é um espaço democrático de exercício da cidadania de adolescen-
tes do município, uma maneira de proporcionar que se organizem em rede,
discutam questões importantes para o seu desenvolvimento, conheçam e
reivindiquem seus direitos junto às autoridades. Cada integrante do NUCA
tem um papel importante para dar visibilidade às vozes das adolescências, na
sua diversidade, e para fazer do município um lugar com menos desigualdade
e mais direitos para meninas e meninos.
Todos os municípios inscritos no Selo UNICEF 2021-2024 devem criar e
manter ativo pelo menos um Núcleo de Cidadania de Adolescentes (NUCA)
com, no mínimo, 16 adolescentes, considerando a paridade de gênero (oito
meninas e oito meninos) e a faixa etária de 12 a 18 anos.
Não havendo limite em relação ao número de participantes e que, garantido o
número mínimo de 16 adolescentes de 12 a 18 anos, outras(os) jovens são
bem-vindas e bem-vindos.
E uma das metas de Altamira, é criar um NUCA em cada escola do município
e do Estado, tendo referência NUCA piloto para realização das formações,
com visita nas escolas e serviços de convivência, além de usar as redes
sociais, rádios, cartazes e outras estratégias de comunicação para convidar
meninas e meninos para os encontros do NUCA.
Organização e comprovação da existência do NUCA
Os encontros de integrantes do NUCA serão
realizados de forma remota no Segundo
sábado de cada mês com todos e
presencialmente na terceira quinta feira de
cada mês no turno da manhã e tarde no
horário de estágio, e podem acontecer no
espaço físico de algum equipamento público, como
uma escola, o CRAS, a prefeitura, associações de
bairros e a sede de alguma organização da
sociedade civil; ou também de forma remota, por
meio de plataformas digitais. Assim, é importante
garantir a oportunidade de participação de
adolescentes de diferentes perfis, raças e etnias,
com deficiência, gêneros, que vivem na periferia,
zona rural, comunidades tradicionais e originárias –
quilombolas, indígenas, ribeirinhas – além de
migrantes e outros grupos.
Para comprovar a existência do NUCA e fazer parte de
uma comunidade de jovens de mais de 85 países, é
necessário se inscrever no U-Report, uma plataforma
interativa para adolescentes opinarem sobre suas
realidades e receberem informações confiáveis sobre
direitos dessa população.
A inscrição funciona de maneira muito simples, como pode
ser vista no quadro ao lado. Um vez inscritas, as pessoas
serão convidadas a responder enquetes curtas ou aces-
sar centrais de informação sobre temas relevantes às
juventudes. As respostas são agrupadas em gráficos
abertos ao público geral e podem ser consultadas no site
www.ureportbrasil.org.br. Os dados coletados e tratados
são usados pelo UNICEF para dar visibilidade àsopiniões
de adolescentes, além de construir ações e projetos para
essa população. O U-Report não identifica cada usuário ou
usuária, ou seja, a participação é anônima, gratuita e
segura.
http://www/
Plano de Participação Cidadã 
de Adolescentes (PPCA)
O Plano de Participação Cidadã de Adolescentes (PPCA) abrange as ações que serão
realizadas pelo NUCA ao longo da edição do Selo UNICEF 2021-2024, abordando, no
mínimo, os quatro temas propostos pelo Selo UNICEF 2021-2024. Também contem o
cronograma de cada atividade proposta, considerando o prazo final para a comprovação na
Plataforma de Monitoramento: 30 de junho de 2024.
As ações a serem incluídas no Plano contemplam os seguintes temas:
• Empoderamento de meninas e promoçãoda igualdade de gênero.
• Prevenção da gravidez na adolescência e promoção dos direitos àsaú- de sexual e à 
saúde reprodutiva.
• Enfrentamento ao racismo e outras violências.
• Promover a mitigação dos riscos e impactos das mudanças climáticas sobre as crianças 
e adolescentes.
Algumas possibilidades de ações de mobilização, educação entre pares e conscientização
sobre os temas selecionados são: cine-debate, campanhas, festivais culturais, entre outras
que seram realizadas, sempre seguindo os princípios de não-discriminação, respeito à
diversidade,proteção e participação efetiva de adolescentes.
Na reunião de construção do PPCA no dia 11 de junho de 2022, o NUCA escolheu
democraticamente seus representantes sendo titulares os adolescentes: JHIAN FELIPE FELIX DA
SILVA e MIDIAN DO NASCIMENTO SANTOS e suplentes GABRIEL GOMES DA COSTA e JAKELINE
DA SILVA FEITOSA para representar o grupo de adolescentes, junto com o(a) mobilizador(a),
nos encontros com a Comissão Intersetorial e e outros espaços de discussão.
Após ser discutido e elaborado por adolescentes do NUCA, com suporte do
mobilizador de adolescentes, o Plano foi apresentado no 1º Fórum Comunitário de
Altamira, realizado no dia 24 de junho de 2022, no Auditório da Secretaria Municipal
de Educação, para fazer parte do Plano de Ação Municipal pelos Direitos de
Crianças e Adolescentes do Selo UNICEF 2021-2024.
O NUCA tem autonomia para implementar as ações durante a atual edição, segundo
as condições e as realidades do município.
Para organização, sendo ponto referencia do Núcleo de
Cidadania de Adolescentes, haverá na Casa dos Conselhos uma
sala específica para a secretaria do NUCA, no qual necessitará
de materiais necessários para seu funcionamento:
a) Jovens do projeto Manus, no turno da manhã e tarde,
específicos para estagiar dentro da secretaria do NUCA;
b) Computador completo com mesa e cadeiras;
c) Materiais para realização de atividades:
1. Cartolinas, Pinceis coloridos, tintas guache, réguas, tesouras,
lápis, apontadores, cola, fitas, cordas;
2. Para Atividade de limpeza nas praias (transporte, sacos de
lixos, luvas);
3. Para atividades externas com dinâmicas nas escolas, pacotes
de bombons ou caixas de chocolates.
4. Lanche nos encontros mensais sendo um a cada mês e
atividades em localidades específicas;
5. Caixa de som;
Data
Atividade ou ação 
estratégica
13 de julho Programação dos 32 anos do ECA no 
trapiche Orla de Altamira
18 de julho Limpeza na Praia da Orla 8h da manhã 
(encontro na praia) 10 pessoas
19 de julho Limpeza na Praia do Massanori (encontro 
para saída a ser combinado) 10 pessoas 
20 de julho Limpeza no atracadouro do RUC Pedral 
(encontro para saída a ser combinado) 10 
pessoas
Dia 21 de julho – Encontro 
Ordinário
Limpeza na praia do Adalberto (encontro 
para saída a ser combinada) 10 pessoas
Dia 25 de julho Momento de discussão pelo Fim da 
Violência contra as mulheres, com o 
movimento de mulheres
Dia 9 de agosto Buscar escolar e Palestra do NUCA na 
Escola Getúlio Vargas
Dia 13 de agosto Encontro virtual do NUCA
Dia 18 de agosto Encontro presencial do NUCA
Dia 10 de setembro Encontro virtual do NUCA
Dia 15 de setembro Encontro presencial do NUCA
Dia 8 de outubro Encontro virtual do NUCA
Dia 20 de outubro Encontro presencial do NUCA
Dia 12 de novembro Encontro virtual do NUCA
Dia 17 de novembro Encontro presencial do NUCA
Dia 15 de dezembro Confraternização do NUCA
CALENDÁRIO DO NUCA
A Ta b e l a a b a i xo e n c o n t r a s o m e n t e a s at i v i d a d e s d o a n o d e 2 0 2 2
ATIVIDADES EXTRAS: Outras atividade também podem
somar ao calendário de acordo com demandas no
decorrer do ano, que serão comunicadas previamente.
PPCA
PROMOVER A MITIGAÇÃO D O S RISCOS E IMPACTOS DAS MUDAN Ç AS 
CLIMÁTICAS SOBRE AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES
O tema Mudanças Climáticas é um dos maiores desafios da atualidade e que necessita
do engajamento de todos para minimizar seus efeitos no nosso cotidiano. Mas, antes
da gente começar a falar disso, você sabe o que é essa tal Mudança Climática?
As mudanças climáticas são as alterações no clima ou nos padrões climáticos percebidas
ao longo dos últimos anos. Elas acontecem por fenômenos naturais ou pela ação
humana. Cientistas e pesquisadores acreditam que, até 2100, já teremos um aumento de
2 a 4,2 graus Celsius na temperatura doambiente.
Diante desse cenário, basta ir ligando alguns pontos para perceber os efeitos dessas
alterações no nosso dia a dia – que vão da sensação de mais calor, as cheias e secas
dos rios e o processo de desertificação (quando há um aumento do desmatamento, das
queimadas e da redução de chuvas no semiárido) até a poluição do solo e o aumento no
nível do mar, entre outrosimpactos.
A boa notícia é que atualmente existem coletivos e organizações de jovens e instituições
que dão suporte à mobilização e ao engajamento social de governos e sociedade em
relação à ação climática, o que nos permite avançar no cumprimento dos Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável (ODS) e dos objetivos para a ação climática global
definidos internacionalmente, como o Acordo deParis.
ATIVIDADES
Coletas de residuos sólidos nas praias da 
cidade, levar o nuca na orla e nas praias da 
cidade e, assim, realizar coletas de lixo 
comunitáriO nos pontos turísticos. 
20/09/2022
SEMED
SEMOVI
NUCA
Palestras escolares sobre questões 
ambientais com as escolas do município, 
realizando palestras com educandos da 
esfera municipal e estadual, visando a 
conscientisação sobre a preservação do 
meio ambiente.
05/06/2023
SEMMA
SEMED
CMDCA
Aplicação e fortalecimento de coletas 
seletivas nas escolas do municipio. Além de 
fortalecer esse processo na cidade em 
geral.
15/10/2023
SEMOVI
SEMMA
SEMED
PPCA
ENFRENTAMENTO AO RACISMO E OUTRAS VIOLÊNCIAS
O que entendemos sobre racismo? Será que falar de racismo deve ser de responsabilidade
apenas de pessoas negras e indígenas?
Durante os últimos anos, inúmeros esforços vêm sendo feitos por populações negras e
indígenas para visibilizar suas histórias, falar de suas culturas e, principalmente, enfrentar o
racismo. Sabemos que 55,8% das pessoas negras se autodeclaram preta e parda, e
poderíamos pensar: como essa é a maior parte da população brasileira, a garantia a acessos e
direitos deveria ser proporcional, mas não é o caso no Brasil. Pelo contrário, a população negra
apresenta os maiores índices de analfabetismo, menor acesso a oportunidades, maiores
taxas de desemprego, além de jovens negros serem as maiores vítimas de homicídio.
Com a população indígena não é diferente. Segundo o IBGE (2010), ela representa 0,47% da
população brasileira, mas são mais de 350 povos, falantes de 274 idiomas indígenas e com a
presença, inclusive, de indígenas isolados na região amazônica (aqueles que nunca tiveram
contato com outros povos ou a sociedade não-indígena).
ATIVIDADES
Momento intercultural com visita a 
comunidades indigenas para conhecer um 
pouco mais sobre a cultura. 
Agosto de 2022
NUCA
SEMAPS
SEMED
Palestras nas escolas sobre consciência 
negra.
Novenbro de 2023 SEMED
Palestras nas escolas no dia intercional 
das mulher. 
Março de 2023
NUCA
SEMED
PPCA
EMPODERAMENTO DE MENINAS E PROMOÇÃO DA IGUALDADEDEGÊNERO
Dia internacional da mulher: uma assembleia 
com as mulheres de altamira.
Março 2023
SEMED
SEMAPS
MMTCC e Parceiros
Dia internacional da mulher negra, Latina, 
americana e caribenias objetivo: encontro 
com a dversidade feminina e sociedade 
cívil.
Julho 2022
SEMAPS
PMA
CMX e PARCEIROS
Campanha do dia internacional de 
explorão sexual e o tráfico de mulheres e 
crianças.
Julho 2023
Delegacia da mulher
PROERD
OAB
CMDCA
SEMAPS
Em busca de uma sociedade mais equilibrada, que celebre a diversidade e garanta que as
decisões sejam tomadas sob diversas perspectivas (não apenas a do perfil tradicional dos
homens que estiveram historicamente no poder), é fundamental desnaturalizar essa
desigualdade e buscar a igualdade de gênero, eliminando todas as formas de discriminação
contra meninas, mulheres e outrosgêneros.
Ao abordar temas como respeito às diferenças, superação das masculinidades tóxicas,
enfrentamento da violência contra mulher, participação cidadã, liderança, entre outras
temáticas, fortalece-se o lugar de fala das participantes. Os resultados são o fortalecimento
da autoestima, da capacidade de expressão e da comunicação, além da ampliação dos
objetivos de vida das meninas.
Os meninos são envolvidos para repensar o seu papel, se permitir expressar com cuidado,
afeto, se apropriar de uma atitude de colaboração mais igualitária e apoiar as meninas na
reivindicação dos seus direitos.
ATIVIDADES
PPCA
PREVENÇÃO DA GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA E
PROMOÇÃO DO S DIREITOS À SAÚ DE S EXUAL E À
S A ÚDE REPRODUTIVA
A adolescência é marcada por diversas descobertas, entre
elas a da afetividade, da sexualidade, do autoconhecimen-
to e tantas outras emoções que fazem parte do desenvol-
vimento do ser humano.
Falar sobre direitos sexuais e direitos reprodutivos com
acesso a informações confiáveis sobre o tema garante
que essa fase da vida seja vivenciada com proteção, sem
dramas, respeitando a capacidade de compreensão e de
decisão de cada pessoa, de acordo com sua idade e seus
valores. Vamos entender esses conceitos.
DIREITOS SEXUAIS: referem-se ao direito de viver a
sexualidade com respeito pelo próprio corpo e do(a)
parceiro(a), de escolher o(a) parceiro(a) sexual sem medo,
culpa, vergonha ou falsas crenças, de escolher se quer
ou não ter uma relação sexual sem fins reprodutivos, de
expressar livremente sua orientação sexual, de ter acesso
à informação e à educação sexual e reprodutiva, entre
outros temas que possibilitam a livre expressão da
sexualidade.
DIREITOS REPRODUTIVOS: referem-
se ao direito das pessoas de
decidirem, de forma livre e
responsável, se querem ou não ter
filhos, quantos filhos desejam ter e em
que momento de suas vidas.
Compreendem o direito de acessar
informações, meios, métodos e
técnicas para ter ou não ter filhos, e o
direito de exercer a sexualidade e a
reprodução livre de discriminação,
coerção e violência.
ATIVIDADES
Semana nacional de prevenção 
da gravidez na adolescência 
Fevereiro 2023
SESMA
CMDCA
CRAS I, II e II
Campanha do dia mundial de 
luta contra Aids
Dezembro 2023 SESMA
Campanha do dia dos Direitos 
Humanos
Dezembro 2023
SEJUDH
SEMAPS
PPCA
Protagonismo e Participação
Realização de palestras e reuniões nas escolas 
de Ensino Fundamental e Ensino Médio 
tratando sobre direitos e deveres relacionados 
ao NUCA, uma vez que os jovens estejam 
capacitados para administrar a palestra com 
êxito.
Desenvolver reuniões com os diretores e 
responsáveis das escolas para a disussão de 
novas ideias para discutir e desenvolver 
melhorias nas mesmas.
Promover gincanas escolares, as quais irão 
praticar as seguintes modalidades: Futsal, Vôlei, 
Basquete, Handebol, Soletrando, Discursos 
Oratórios, entre outros.
Implantação do NUCA nas escolas, e que seja 
garantindo recursos para o fortalecimento deste 
e realização de atividades.
Agosto 2022
Agosto 2022
Janeiro 2023
2022
2022
SEMED, SEDUC
SEMED, SEDUC
SEMED, SEDUC
ASCOM
SEMAPS
SEMED e CMDCA
“Como dê costume as nossas reuniões são bastante produtiva,
divertida e acolhedora entre outras ações tivemos que
compartilhar informações e conhecimentos para
transformarmos nossas ideias em projetos que serão
executados ainda no ano de 2022, entre esses projetos eu achei
totalmente relevante foi o intercâmbio cultural, a semana do
bebê, a buscar ativa escolar e a limpeza das praias do
município... Penso que nós quanto jovens do NUCA, estamos
espalhando uma grande onda de mudança e conquistas de
direitos em nossa cidade, ao final disso tudo ganharemos além
do selo, o sentimento único de patriotismo, reverência e
orgulho da nossa gente, sendo assim as reuniões significam
para mim mais um passo que daremos a favor da vida e em
busca de sonhos.”
JHIAN FELIPE FELIX DA SILVA
“Meu primeiro contanto com o NUCA foi no I Fórum
Comunitário. Desde então estou muito feliz por esta
participando de algo tão incrível, algo que nós
jovens teremos vozes. O NUCA é algo importante,
algo que está mudando a minha vida e de todos os
jovens que fazem parte disso. É algo que eu
definitivamente estou aprendendo muito, gerando
bastante aprendizado e conhecimento. Quando ouvi
falar do NUCA foi algo que me interessei de cara, e
não me arrependo. Sou muito grata por fazer parte
dessa equipe e com certeza iremos mudar o nosso
Município.”
KAMILLY ACOSTA SILVA
“Esse projeto nos possibilitou darmos mais um
passo rumo ao reconhecimento. E não somente nos
possibilitou isso, como também, nos mostrou que
através da cooperação, é possível que todos nós
possamos ir além. Claro, as reunião em si, esses
encontro foi bastante acolhedor. Quero que todas
as ações que nós criamos que está no “calendário”
de atividades de 2022 sejam sucesso!!!. Esse
projeto (NUCA), está me ajudado muito como a me
desenvolver no rumo do trabalho como pessoa.
Além de estar muito feliz com os resultados do
nosso projeto também compartilho dê um enorme
sentimento de gratidão e desejo dê fazer a
diferença.”
GABRIEL NUNES ROCHA
“Hoje foi um dia muito importante para o meu
processo de aprendizagem, pois tive o prazer de
conhecer 2 eixos temáticos muito importante para a
nossa cidade, o primeiro foi sobre o saneamento
básico nas escolas... e o segundo sobre a
importância da vacinação no primeiro ano de vida.
A inclusão de nós jovens na sociedade é muito
importante para que possamos ficar cientes de
todas as problemáticas de Altamira, e para mim é
muito importante deixar minha contribuição para a
cidade e para os futuros integrantes do NUCA.”
JAKELINE DA SILVA FEITOSA
“NUCA é um projeto que associa vários,
aprendizado, e desenvolvimento, dando
oportunidade para termos voz, direito do nosso
patrimônio, desenvolvendo conhecimentos,
trazendo jovem para, ter um caminhada todos
juntos, para todos terem direito de colocar ideia em
prática, PROJETO NUCA é uma coisa incrível,
maravilhoso de ser fala, como todos viram, que foi
dito que podemos ter direito de opinar e coloca em
prática, nos unidos serão uma grande, nação,
estamos numa caminhada de início e já este sendo
uma maravilha gratificante, especial e somos
tratado com acolhimento, amor, carinho, para mim
está sendo uma experiência exemplar, excelente,
pois com amor e paciência vamos fazendo a
diferença.”
GRAZIELE SILVA DOS SANTOS
“O NUCA (Núcleo de Cidadania do Adolescente) é
um meio onde todos os Adolescente de quaisquer
escolas podem recorrer para obterem seus devidos
direitos. Ele me ensinou a me posicionar melhor em
relação aos nossos direitos e que todos nós temos,
por obrigação, sermos cidadãos cada vez melhores.
Pois só assim, poderemos viver numa cidade justa e
onde todos os nossos direitos venham à ser
respeitados”.
LUIS FELIPE CARVALHO TEIXEIRA
“No NUCA pude ter uma experiência muito boa, a
qual será bastante importante em minha carreira
pela frente, associando vários aprendizados que dão
direito de muitos a nós jovens a termos voz, é
desenvolvermos conhecimentos, trazendo nos
jovens para terem uma caminhada todos juntos.
Afim de todos terem direito de colocarsuas ideias
em prática. O projeto NUCA vem me ajudando à
tornar-se o protagonista da minha história.”
KAYKY ÉDEN DA SILVA SANTOS