AULA-7

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UNIDADE I e II 
AULA 7
(crase)
REVISÃO
 ESTUDEM!!! “TODO ESFORÇO SERÁ RECOMPENSADO”
CRASE: a palavra crase provém do grego e significa fusão, junção. Ocorre com as vogais idênticas (a + a = à)
 
PREPOSIÇÃO “A”
TERMO REGENTE
A (S) (artigos)
Aquela (s)
Aquele (s) (pronomes demonstrativos)
Aquilo
A qual
 (pronomes relativos)
As quais
TERMO REGIDO
OBSERVEMOS OS SEGUINTES EXEMPLOS:
1) Nunca mais eles se dirigiram à diretoria para reclamar.
2) Devido à ocorrência de um sinistro, não pôde renovar o seguro.
3) O diretor da empresa fez referências àqueles funcionários que não batiam o ponto no horário.
4) Eles assistiam àquilo sem nenhuma reação.
5) A pequena cidade, à qual eles chegaram ontem à noite fica a cerca de 525 km daqui.
À exceção dos demonstrativos “aquele (s), aquilo”, os quais acompanham termos masculinos, só haverá crase diante de nomes femininos.
dirigir-se a + a
devido a + a
referências a + aqueles
assistir a + aquilo
chegar a + a qual
Vejamos outros exemplos:
1) Irei à cidade = (Irei a (preposição) a (artigo) cidade).
2) Apresentei-me à diretora (apresentei-me a a diretora).
3) Dedico-me às artes (dedico-me a as artes).
4) Obedeço às leis de Deus (obedeço a as leis de Deus).
A crase, portanto resulta da contração da preposição “a” (exigida por um termo subordinante) com o artigo feminino “a” ou “as” (reclamado por um termo dependente).
Os turistas visitaram a cidade ( ____ + a (artigo)).
A concórdia une as nações (____ + as (artigo)).
CASOS EM QUE NÃO HÁ CRASE:
1) Diante de palavras masculinas:
Ex: Não assisto a filme de guerra ou de violência
 Isto cheira a vinho.
 Não gaste a vista. Pagamento a prazo. (comercial)
Obs: ocorrendo a elipse da palavra “moda” ou “maneira”, das expressões “à moda de”, “à maneira de”, haverá crase diante de nomes masculinos.
Ex: Estilo à Coelho Neto.
 Bonitas perucas à Luís XIV!
CASOS EM QUE NÃO HÁ CRASE:
2) Diante de substantivos femininos usados em sentido geral e indeterminado:
Ex: Não vai a festas nem a reuniões.
 Dedicas o trabalho a homem ou a mulher?
 Dirigi-me a duas pessoas vizinhas.
 Não dê atenção a pessoas suspeitas.
 Ele nunca concorreu a vaga alguma na Universidade.
CASOS EM QUE NÃO HÁ CRASE:
3) Diante de expressões formadas por palavras repetidas como, por exemplo, “gota a gota”, “ponta a ponta”, “dia a dia”, “cara a cara”, “lado a lado”:
Ex: Tomou o remédio gota a gota.
 Toda a fazenda era, de ponta a ponta, muito arborizada.
 Ficamos frente a frente.
 Entraram, uma a uma, na sala de aula.
CASOS EM QUE NÃO HÁ CRASE:
4) Diante do artigo indefinido “uma”
Ex: Eles chegaram a uma cidade do interior.
 Os juízes estavam dispostos a uma nova avaliação do caso.
 
CASOS EM QUE NÃO HÁ CRASE:
5) Diante de verbo.
Ex: Estou disposto a estudar.
 Estamos dispostos a trabalhar pela paz do mundo.
 Puseram-se a discutir em voz alta.
 
CASOS EM QUE NÃO HÁ CRASE:
6) Diante de numerais cardinais referentes a substantivos não determinados pelo artigo, usados em sentido genérico.
Ex: Chanceler inicia visita a oito países africanos.
 Assisti a duas sessões de cinema.
 A fazenda ficava a três léguas da cidade.
 Daqui a quatro semanas, muita coisa terá mudado.
Obs: usa-se, porém, a crase nas locuções adverbiais que exprimem hora determinada e nos casos em que o numeral estiver precedido de artigo.
Ex: Chegamos às oito horas da noite.
 Assisti às duas sessões de cinema de ontem.
 Entregaram-se o prêmio às três alunas vencedoras.
 
CASOS EM QUE NÃO HÁ CRASE:
7) Diante de artigos indefinidos e de pronomes pessoais (inclusive de tratamento, com EXCEÇÃO de SENHORA e SENHORITA) e interrogativos.
Ex: Recorreram a mim (a nós, a ela, a você, a dona Marta, etc).
 Solicito a Vossa Senhoria o obséquio de anotar nosso endereço.
 Não me referi a Vossa Excelência.
 Falaste a que pessoa? A quem falaste?
Obs: escreve-se, porém, com crase:
Ex: Peço à senhora que tenha paciência.
 É um favor que peço à senhorita.
 
CASOS EM QUE NÃO HÁ CRASE:
8) Diante de pronomes indefinidos, relativos e demonstrativos.
Ex: Escrevi a todas as (ou a algumas, a várias) colegas.
 Não ligo a essas (ou a tais) coisas.
 Foi o vício que o levou a tamanha degradação.
 O letreiro pode cair a qualquer momento.
 As cartas a que ela não respondeu estão guardadas.
 Esta é a vida a que aspiramos.
Obs: Há exceções:
Ex: Não fale nada às outras colegas.
 Assistimos sempre às mesmas cenas.
 Diga à tal senhora que sua reclamação não procede.
 Estavam atentas umas às outras.
CASOS EM QUE NÃO HÁ CRASE:
9) Diante do substantivo “terra”, em oposição a bordo, a mar, e “casa” (no sentido de lar, moradia), a menos que venham especificadas.
Ex: Os marinheiros haviam descido a terra para visitar a cidade.
 Vendo o tubarão, o nadador voltou logo a terra.
 Voltamos cedo a casa.
Obs: Mas, quando especificadas (acompanhada de adjetivo), ou não oposta a bordo:
Ex: Voltamos cedo à casa dos amigos.
 Os marinheiros desceram à terra dos anões.
 Aves voavam rente à terra.
 Os astronautas voltaram à Terra.
 Fiz uma visita à velha casa de meus avós.
CASOS EM QUE NÃO HÁ CRASE:
10) Diante de nomes próprios que não admitem o artigo.
Ex: Rezamos a Nossa Senhora todos os dias.
 O guerreiro branco falou a Iracema.
 Fiz uma promessa a Santa Teresinha.
 Iremos a Curitiba e depois a Londrina.
Obs: Haverá crase quando o nome próprio admitir o artigo ou vier acompanhado de adjetivo ou locução adjetiva:
Ex: O guerreiro branco falou à doce Iracema.
 Fomos à Bahia há cinco anos.
 Chegamos à Argentina ao raiar do dia.
 Referiu-se à Roma dos Césares.
 A jovem tinha devoção à Virgem Maria.
CASOS EM QUE NÃO HÁ CRASE:
11) Diante de “a” no singular o qual precede uma palavra no plural.
Ex: Raramente ele vai a festas e a reuniões sociais.
 Não costumava se dirigir a pessoas estranhas.
 Ele nunca está atento a reclamações.
 O mesmo raciocínio estende-se a relações pessoais.
Obs: não confunda as estruturas:
Ex: Ele nunca está atento às reclamações.
 O mesmo raciocínio estende-se às relações pessoais.
 
CRASE FACULTATIVA :
1) Diante de PRONOMES POSSESSIVOS.
Ex: Referiu-se a / à minha viagem.
 Fiz um apelo as / às minhas colegas.
 
Obs: ocorrendo a elipse do substantivo, o “a” será acentuado:
Ex: Ele referiu-se à desgraça do amigo e não à sua.
 Eu fui à formatura dele, mas ele não compareceu à minha.
 
CRASE FACULTATIVA :
2) Diante de NOMES PRÓPRIOS personativos.
Ex: Mandamos um convite a / à Maurília.
 Escrevi a / à Lúcia.
 
Obs: Não se usa crase quando se faz referência a mulheres célebres:
Ex: A polícia dará proteção a Márcia Nogueira, testemunha do crime.
Mas, se o nome vier acompanhado de um adjetivo:
 Quem negará elogios à corajosa Maria Quitéria?
 À querida Estela (dedicatória).
 
CRASE ESPECIAL:
3) Diante da expressão “a distância de”, seja a distância determinada ou não, COLOCA-SE CRASE.
Ex: Paramos à distância de alguns metros do riacho.
 
Obs: se antes de distância ocorrer adjetivo ou palavra que não admite artigo definido, não se usa crase:
Ex: O trem passava a pouca distância da casa.
 Só o João conservava-se a respeitável distância da água.
 
Quando se tratar de locução adverbial “a distância”, é opcional a crase:
 É necessário vê-los a / à distância.
 Pedras de gamão estalavam a / à distância.
 
CRASE FACULTATIVA :
4) O uso da crase é opcional nas locuções adverbiais que indicam meio ou instrumento.
Ex: barco a / à vela, escrever a / à máquina, escrever a / à mão, repelir o invasor a / à bala.
 
Obs: nas locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas, usa-se crase se formadas por substantivos femininos:
Ex: à direita, à esquerda, à noite, à uma hora,às sete horas, às pressas.
 à custa de, à espera de, à procura de, à vista de, etc
 à medida que, à proporção que.
 
 
CRASE FACULTATIVA :
5) Depois de “até”, a crase é facultativa porque se pode usar simplesmente a preposição “até” ou a locução prepositiva “até a”.
Ex: Fomos até a (ou à) feira.
 Vou caminhar até a (à) praia.
 
Obs: não confundir com a palavra que denota inclusão. 
Ex: Fui até a (à) feira e até as frutas estavam na promoção.
CRASE FACULTATIVA :
6) Antes do pronome relativo “que”, normalmente, não há crase.
Ex: Esta é a faculdade a que aspiro.
 Esta é a cidade a que iremos.
 
Obs: no entanto, ocorre crase antes do pronome relativo “que”, quando antes dele aparecer o pronome demonstrativo “a” ou “as”:
Ex: Sua caneta era igual à que comprei.
Caso queira, pode-se fazer a substituição por palavra masculina: 
Ex: Seu lápis era igual ao que comprei.
a + aquela
1) (FUVEST) “Daqui ____ vinte quilômetros, o viajante encontrará, logo ____ entrada do grande bosque, uma estátua que ____ séculos foi erguida em homenagem ____ deusa da floresta.
a) a - à - há - à.
b) há - a - à - a.
c) à - há - à - à.
d) a - à - à - à.
e) há - a - há - a.
EDITAL – EsPCEx 2017: PARTE I
1) Leitura, Interpretação e Análise de Textos: Leitura, interpretação e análise dos significados presentes num texto e relacionamento destes com o universo em que foi produzido. 2) Fonética: Fonemas, sílaba, tonicidade, ortoépia, prosódia, ortografia, acentuação gráfica, notações léxicas, abreviaturas, siglas e símbolos. 3) Morfologia: Estrutura das palavras, formação das palavras, sufixos, prefixos, radicais gregos e latinos, origens das palavras da Língua Portuguesa. Classificação e flexão das palavras (substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção, interjeição, conectivos e formas variantes). 4) Semântica: Significação das palavras. 
1) (IBGE) Assinale a frase cuja lacuna pode ser preenchida corretamente por qualquer um dos dois termos entre
parênteses.
a) As meninas e os meninos ficaram ...... (alarmados / alarmadas).
b) Os sapatos e as meias ....... devem estar sempre bem limpos. (brancos / brancas).
c) São descabidas ....... ameaças. (qualquer / quaisquer).
d) O Brasil ainda não está ....... com o negro. (quite / quites).
e) Índios pescariam nas águas ....... do rio tranquilo. (azul-céu / azuis-céus).
a) alarmados; 
c) quaisquer;
d) Quite (variável)
e) azul-céu, azul-turquesa, verde-esmeralda -adj.+subst. não varia
2) (SANTA CASA) “É necessário partir para a dimensão universal, mas levando no bico ou nas patas o grão de terra com que alimentar o voo”, Infere-se do texto que:
a) As aves do céu e os animais da terra são os verdadeiros proprietários do grandioso universo que habitamos..
b) O homem, em sua desmedida ambição, quer conquistar os céus, a terra e todos os habitantes do universo.
c) O homem, ao atirar-se à conquista do universo, não deve perder o senso de sua própria realidade.
d) Não é possível alçar voo para dominar outros mundos antes de resolver os problemas de seu próprio planeta.
e) As viagens interplanetárias oferecem ao homem a vastidão do universo, mas dificultam-lhe a alimentação adequada a suas necessidades.
3) (UC - BA) “Você sabe _______ razão o chefe pediu para _____ fazer o serviço”. A alternativa que preenche corretamente os espaços é:
a) por que - mim.
b) porque - mim.
c) por quê - mim.
d) porque - eu.
e) por que - eu.
EMPREGO DOS PORQUÊS:
2) POR QUE / POR QUÊ
1) Pode ser substituído por “pelo qual” e flexões (preposição “por” mais pronome relativo “que”).
Ex: Os caminhos por que ele sempre andou eram difíceis.
 O documento por que buscamos foi perdido.
2) Pode ser substituído por “por qual motivo”, “por qual razão” (preposição “por” mais pronome interrogativo “que”)
Ex: Até agora, não nos disse por que faltou à audiência.
 Por que agiu daquela forma tão arrogante?
 Não elaboraste o pré-projeto até agora por quê?
 Diante de tudo isso, você ainda tem coragem de perguntar por quê?
 Eis por que o time perdeu.
EMPREGO DOS PORQUÊS:
3) PORQUE / PORQUÊ
1) Emprega-se o “porque” junto quando funciona como uma conjunção explicativa, causal ou final.
Usa-se quando equivale a “pois”, “visto que” e “para que”. Usa-se também após “será”.
- Conjunção coordenativa explicativa:
Ex: Não mintas, porque é pior.
 Não faça caso, porque aqui estamos para ouvi-lo.
- Conjunção subordinativa causal: 
Ex: Porque assim o quis, mandei-o embora.
 Porque não liberaram o dinheiro, teve de fazer um empréstimo
- Conjunção subordinativa final:
Ex: Estudai porque sejais aprovado na EsPCEx.
 Fiz-lhe sinal porque se calasse.
EMPREGO DOS PORQUÊS:
3) PORQUE / PORQUÊ
2) Por final, “porquê” (equivale a motivo, razão). Função de substantivo.
Ex: Deve haver algum porquê para tal postura.
4) (FUVEST) Dentre as alternativas a seguir, assinale aquela que não contém ambiguidade.
a) Peguei o ônibus correndo.
b) Esta palavra pode ter mais de um sentido.
c) O guarda deteve o suspeito em sua casa.
d) O menino viu o incêndio do prédio.
e) Deputado fala da reunião do Canal 2.
a) Estava correndo quando peguei o ônibus.
c) O guarda, em sua casa, deteve o suspeito.
d) Do prédio, o menino viu o incêndio.
e) Deputado, estando no Canal 2, fala da reunião.
5) (ITA) Dadas as sentenças:
1. Doeu-lhe fundo a perca do inestimável amigo.
2. Escolhi João para ser meu testemunha.
3. Se você não pode resolver o problema, tão pouco o posso eu.
Deduzimos que:
a) Apenas a sentença Nr 1 está correta.
b) Apenas a sentença Nr 2 está correta.
c) Apenas a sentença Nr 3 está correta.
d) Todas sentenças estão corretas.
e) Todas sentenças estão incorretas.
1) perda
2) testemunha: substantivo feminino (sobrecomum)
3) Tão pouco (tão = advérbio de intensidade; pouco = pronome substantivo indefinido): quando for equivalente a muito pouco.: Falaram tão pouco na aula; estavam atentos.
 Tampouco: advérbio equivalente a “também não” .
6) (MACK) Assinale a alternativa que completa o período:
“______ anos que não ______ vejo e só daqui ______ um mês poderei ______”.
a) Fazem – a – a – lhe abraçar.
b) Faz – lhe – --- - te abraçar.
c) Fazem – a - --- - abraçá-la.
d) Faz – lhe – há – abraçá-la.
e) Faz – a – a – abraçá-la.
1) Verbos “haver”, no sentido de existir, ou indicando tempo, e “fazer”, indicando tempo passado, são impessoais (não variam)
Ex: Havia sérios compromissos
 Fazia 2 anos que não estudava.
2) a) HÁ: Faz ou existe(m). Tempo passado.
Ex: Há várias alunas no pátio.
 Eles saíram há meia hora.
 b) A: Para tempo futuro.
Ex: Daí a alguns minutos, ela aparecerá.
 Todos permaneceram a 20 metros do local do acidente.
 Daqui a um mês, voltaremos.
7) (SANTA CASA) Assinale a alternativa que completa o período:
“A carta vinha endereçada para ____ e para ____; ____ é que abri”.
a) Mim – tu – por isso.
b) Mim – ti – porisso.
c) Mim – ti – por isso.
d) Eu – ti – porisso.
e) Eu – tu – por isso.
8) (PUC – RS) A alternativa com redação correta é:
a) A correspondência à que veio anexa a lista de livros à respeito dos problemas da comunicação extraviou-se..
b) A correspondência à qual veio anexo a lista de livros a respeito dos problemas da comunicação extraviou-se.
c) A correspondência a que veio anexa à lista de livros a respeito dos problemas da comunicação, extraviou-se.
d) A correspondência a que veio anexa à lista de livros a respeito dos problemas da comunicação extraviou-se.
e) A correspondência, a qual veio em anexo a lista de livros a respeito dos problemas da comunicação, extraviou-se.
c) galicismo
9) (CESEP) Assinale o único item em que o emprego do infinito está errado:
a) Deixei-os sair, mas procurei orientá-los bem.
b) De hoje a três meses podes voltar aqui.
c) Disse ser falsas aquelas assinaturas.
d) Depois de alguns instantes, eles parecia estarem mais conformados.
e) Viam-se brilhar as primeiras estrelas.O pronome oblíquo pode funcionar como sujeito somente com os verbos “deixar”, “fazer”, “ouvir”, “mandar”, “sentir”, “ver”, seguidos de infinitivo.
Ex: Deixei-o sair. (que ele saísse) (orações reduzidas de infinitivo)
Atenção com os verbos “parecer” e “ver” (na voz passiva). Pg 468 
10) (IBGE) Assinale o par de frases em que as palavras sublinhadas são substantivo e pronome, respectivamente:
a) A imigração tornou-se necessária. / É dever cristão praticar o bem.
b) A Inglaterra é responsável por sua economia. / Havia muito movimento na praça.
c) Fale sobre tudo o que for preciso. / O consumo de drogas é condenável.
d) Pessoas inconformadas lutaram pela abolição. / Pesca-se muito em Angra dos Reis.
e) Os prejudicados não tinham o direito de reclamar. / Não entendi o que você disse.
11) (SANTA CASA) O “que” está com função de preposição na alternativa:
a) Veja que lindo está o cabelo da nossa amiga!
b) Diz-me com quem andas, que eu te direi quem és.
c) João não estudou mais que José, mas entrou na Faculdade.
d) O Fiscal teve que acompanhar o candidato ao banheiro.
e) Não chore que eu já volto.
PREPOSIÇÕES ESSENCIAIS: sempre foram preposições.
A, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para perante, por, sem, sob, sobre.
PREPOSIÇÕES ACIDENTAIS: palavras de outras classes gramaticais que acidentalmente funcionam como preposição.
Conforme (= de acordo com), consoante, segundo, durante, mediante, visto (= devido a, por causa de), como, etc
12) Em “Orai porque não entreis em tentação”, o valor da conjunção do período é de.
a) causa.
b) condição.
c) conformidade.
d) finalidade.
e) explicação.
13) As expressões sublinhadas correspondem a um adjetivo, exceto em.
a) João Fanhoso anda amanhecendo sem entusiasmo.
b) Demorava-se de propósito naquele complicado banho.
c) Os bichos da terra fugiam em desabalada carreira.
d) Noite fechada sobre aqueles ermos perdidos da caatinga sem fim.
e) E ainda me vem com essa conversa de homem da roça.
14) Na frase “As negociações estariam meio abertas só depois de meio período de trabalho”, as palavras destacadas são, respectivamente.
a) adjetivo, adjetivo.
b) advérbio, adjetivo.
c) advérbio, advérbio.
d) numeral, adjetivo.
e) numeral, advérbio.
15) (UNIFOR – CE) Na frase: “Passaram dois homens a discutir, um a gesticular e o outro com a cara vermelha”, o termo a está empregado, sucessivamente, como:
a) artigo, preposição, preposição.
b) pronome, preposição, artigo.
c) preposição, preposição, artigo.
d) preposição, pronome, preposição.
e) preposição, artigo, preposição.
16) (ITA) Nos trechos: “A menina conduz-me diante do leão...”; 
“... sobre o focinho contei nove ou dez moscas...”; “... a juba emaranhada e sem brilho”.
Sob o ponto de vista gramatical, os termos destacados são, respectivamente
a) locução adverbial, locução adverbial, locução adverbial.
b) locução conjuntiva, locução adjetiva, locução adverbial.
c) locução adjetiva, locução adverbial, locução verbal.
d) locução prepositiva, locução adverbial, locução adjetiva.
e) locução adverbial, locução prepositiva, locução adjetiva.
17) (UE – PONTA GROSSA) As formas que traduzem vivamente os sentimentos súbitos, espontâneos e instintivos dos falantes são denominados
a) conjunções.
b) locuções.
c) preposições.
d) interjeições.
e) verbos.
18) (FECAP) Classifique as palavras como nas construções seguintes, numerando, convenientemente, os parênteses.
1) preposição; 2) conj. subord. Causal; 3) conj. subord. Conformativa; 4) conj. coord. Aditiva; 5) adv. interrogativo de modo
( ) Perguntamos como chegaste aqui.
( ) Percorrera as salas como eu mandara.
( ) Tinha-o como amigo.
( ) Como estivesse frio, fiquei em casa.
( ) Tanto ele como o irmão são meus amigos.
a) 2 - 4 - 5 - 3 - 1.
b) 4 - 5 - 3 - 1 - 2.
c) 5 - 3 - 1 - 2 - 4.
d) 3 - 1 - 2 - 4 - 5.
e) 1 - 2 - 4 - 5 - 3.
19) (MACK) Em “A maneira como respondeu é estranha”, a palavra grifada é:
a) advérbio.
b) Pronome indefinido.
c) Pronome relativo.
d) Conjunção subordinada causal.
e) Conjunção subordinada comparativa.
20) (IBGE) Assinale a opção incorreta com relação ao emprego do acento indicativo de crase.
a) O pesquisador deu maior atenção à cidade menos privilegiada.
b) Este resultado estatístico poderia pertencer à qualquer população carente.
c) Mesmo atrasado, o recenseador compareceu à entrevista.
d) A verba aprovada destina-se somente àquela cidade sertaneja.
e) Veranópolis soube unir a atividade à prosperidade.
21) (IBGE) Preencha as lacunas da frase abaixo e assinale a alternativa correta.
“Comunicamos ____ Vossa Senhoria que encaminhamos ____ petição anexa ____ Divisão de Fiscalização que está apta ____ prestar ____ informações solicitadas”.
a) a, a, à, a, as.
b) à, a, à, a, às.
c) a, à, a, à, as.
d) à, à, a, à, às.
e) à, a, à, à, as.
22) (UFRGS - RS) Preencha as lacunas da frase abaixo e assinale a alternativa correta.
“Entregue a carta ____ homem ____ que você se referiu ____ tempos”.
a) aquele - à - á.
b) àquele - à - há.
c) aquele - a - a.
d) àquele - à - à.
e) àquele - a - há.
23) (ESAF) Assinale a frase em que o acento indicativo de crase foi empregado incorretamente.
a) Ao voltar das férias, devolverei tudo à Vossa Senhoria.
b) O candidato falou às classes trabalhadoras.
c) Sua maneira de falar é semelhante à de Paulo.
d) Fiquei à espera de meus amigos.
e) Você só poderá ser atendido às 9 horas.
24) (UNIMEP) 
I - Mário estudou muito e foi reprovado!
II - Mário estudou muito e foi aprovado.
Em I e II, a conjunção e tem, respectivamente, valor:
a) aditivo e conclusivo.
b) adversativo e aditivo.
c) aditivo e aditivo.
d) adversativo e conclusivo.
e) concessivo e causal.
25) (IBGE) Assinale a opção que apresenta o emprego correto do pronome, de acordo com a norma culta.
a) O diretor mandou eu entrar na sala.
b) Preciso falar consigo o mais rápido possível.
c) Cumprimentei-lhe assim que cheguei.
d) Ele só sabe elogiar a si mesmo.
e) Após a prova, os candidatos conversaram entre eles.
O pronome oblíquo pode funcionar como sujeito somente com os verbos “deixar”, “fazer”, “ouvir”, “mandar”, “sentir”, “ver”, seguidos de infinitivo.
Ex: Deixei-o sair. (que ele saísse) (orações reduzidas de infinitivo)
 Vi-o chegar.
 Fizeram-me capinar todo o terreno.
26) (MACK) A colocação do pronome oblíquo está incorreta em:
a) Para não aborrecê-lo, tive de sair.
b) Quando sentiu-se em dificuldade, pediu ajuda.
c) Não me submeterei aos seus caprichos.
d) Ele me olhou algum tempo comovido.
e) Não a vi quando entrou.
27) (MACK) “_____ em ti; mas nem sempre _____ dos outros”
a) Creias - duvidas.
b) Crê - duvidas.
c) Creias - duvida.
d) Creia - duvide.
e) Crê - duvides.
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28) (TRE-RJ) A alternativa que não apresenta perfeita concordância quanto à conversão da voz ativa para passiva é:
a) Viram-me. / Fui visto.
b) Vamos fazer a lição. / A lição vai ser feita por nós.
c) Abri o caderno. / O caderno tem sido aberto por mim.
d) Devemos preparar tudo. / Tudo deve ser preparado por nós.
e) Meu amigo fazia os trabalhos. / Os trabalhos eram feitos por meu amigo.
OBS 1: Muda a voz, mas não mudes o tempo!!
OBS 2: Somente VTD e VTDI podem ser convertidos para a voz passiva
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29) (FUVEST) Nas palavras: “atenuado, televisão, percurso” temos, respectivamente, os seguintes processos de formação das palavras.
a) parassíntese, hibridismo, prefixação.
b) aglutinação, justaposição, sufixação.
c) sufixação, aglutinação, justaposição.
d) justaposição, prefixação, parassíntese.
e) hibridismo, parassíntese, hibridismo.
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30) (EPCAR) Imagine o pronome entre parênteses no lugar devido e aponte onde não deve haver próclise.
a) Não entristeças. (te)
b) Deus favoreça. (o)
c) Espero que faças justiça. (se)
d) Meus amigos, apresentem-se em posição de sentido. (se)
e) Ninguém faça de rogado. (se)
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31) (FUVEST) Em “queria que me ajudasses”, o trecho destacado pode ser substituído por:
a) A sua ajuda
b) A vossaajuda
c) A ajuda de você
d) A tua ajuda
e) A ajuda deles
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32) (FUVEST) Complete com “ei” ou “i”: copiar – ele cop___a / odiar – ele od___a / ansiar – ele ans___a:
a) ei – ei – ei 
b) i – i – i 
c) ei – ei – i 
d) i – ei – ei 
e) i – ei – i 
Todos os verbos terminados em “-iar” são regulares. Ex: variar
Exceção: Lembrai-vos da turma do 
M -ediar
A -nsiar
R -emediar
I -ncendiar
O -diar
I -ntermediar
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33) (FUVEST) Assinale a função morfológica de “caro” em: “ele vendeu caro as mercadorias”.
a) substantivo
b) adjetivo
c) pronome 
d) advérbio 
e) Preposição
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34) (FUVEST) “No último ____ da orquestra sinfônica, houve ____ entre os convidados, apesar de ser uma festa ____”.
a) Conserto – flagrantes descriminações – beneficente 
b) Concerto – fragrantes discriminações – beneficiente 
c) Conserto – flagrantes descriminações – beneficiente 
d) Concerto – fragrantes discriminações – beneficente 
e) Concerto – flagrantes discriminações – beneficente 
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35) (BNB) Assinale a alternativa que apresenta pares de palavras homófonas, homógrafas e parônimas de acordo com a sequência:
a) sela/cela, sede (ê)/sede, lustro/lustre. 
b) acidente/incidente, conserto/concerto, olho (ô)/olho
c) manga/manga, inapto/inepto, russo/ruço
d) paço/passo, lactante/lactente, caçar/cassar 
e) diferir/deferir, cheque/xeque, canto/canto
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 ESTUDEM!!! “TODO ESFORÇO SERÁ RECOMPENSADO”
el ultimo mohicano
Blues
373135.53