prova educação basica

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Estado Finalizada
Concluída em terça, 12 set 2023, 18:59
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
É papel da educação básica ofertar um ensino com base na igualdade e na liberdade, formando cidadãos aptos para o mercado
de trabalho. É nesse sentido que a Lei n° 12.796, de 4 de abril de 2013, promulgada durante o governo de Dilma Rousseff, que
estabelece algumas mudanças na LDB n° 9394/96 voltadas para o atendimento educacional no Brasil.
Diante disso, são estipuladas algumas alterações:
 
I. Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, organizada da seguinte forma:
Pré-escola; ensino fundamental; ensino médio.
II. Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento
e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede
regular de ensino.
III. Educação infantil gratuita às crianças de até 4 (quatro) anos de idade.
IV. Acesso público e gratuito apenas ao ensino fundamental para todos os que não os concluíram na idade própria.
Assinale as opções corretas.
a. Apenas I, III e IV estão corretas.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas I, II e IV estão corretas.
e. Apenas II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I e II estão corretas.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Durante o ano de 1932 o contexto educacional foi marcado pelo Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, que totalizou na
construção de um documento escrito majoritariamente por Fernando de Azevedo e assinado por 26 educadores, dentre eles
dois signatários importantes para o âmbito educacional, como: Anísio Spinola Teixeira e Cecília Meirelles, no dia 19 de março de
1932, intitulado como “A reconstrução educacional no Brasil: ao povo e ao governo”.
 
Voltado para o papel do Manifesto, assinale verdadeiro (V) ou falso (F):
 
(   ) O documento visa promover uma nova organização para o sistema educacional brasileiro pautado nos aspectos da Escola
Nova.
(   ) Este movimento de reorganização educacional buscou, além de promover mudanças voltadas para o público discente,
redirecionar a formação de professores a fim de promover a universalização do ensino.
(    ) Estava focado na supervalorização da experiência.
(   ) Divulgou propósitos a serem seguidos, inicialmente, este documento evidenciou a necessidade de estabelecer a
modernização do sistema educativo brasileiro, assim como da sociedade no geral.
(   ) Além da laicidade, da gratuidade, da obrigatoriedade e da coeducação, o Manifesto propugnava pela escola única,
constituída sobre a base do trabalho produtivo, tido como fundamento das relações sociais.
 
Assinale a alternativa correta:
a. F-F-V-F-F.
b. F-F-F-F-V.
c. V-V-V-F-V.
d. V-V-V-V-V.
e. V-F-V-V-V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V-V-V-V-V.

Questão 3
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
De acordo com Beraldo (2022, p. 68), é papel do Estado promover um ensino que prepare e instrumentalize os alunos para viver
como um cidadão ativo na sociedade, desenvolvendo nos alunos a compreensão referente às questões políticas, econômicas e
culturais para estabelecer o desenvolvimento de sua criticidade.
 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
 
I. [...] é possível se considerar Estado como o conjunto de instituições permanentes – como órgãos legislativos, tribunais,
exército e outras que não formam um bloco monolítico necessariamente – que possibilitam a ação do governo; e Governo,
como o conjunto de programas e projetos que parte da sociedade (políticos, técnicos, organismos da sociedade civil e outros)
propõe para a sociedade como um todo, configurando-se a orientação política de um determinado governo que assume e
desempenha as funções de Estado por um determinado período (HÖFLING, 2001, p. 31).
 
PORQUE
II. Com essa colocação podemos entender que este Relatório buscou atualizar o conceito de educação para atender aos
desafios que o novo século impunha sobre a formação humana, buscava-se a promoção então da educação ao longo da vida
capaz de reforçar a cooperação entre os diversos grupos sociais existentes. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Questão 4
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Durante o Relatório realizado na Comissão liderada pelo francês Delors (1996), a formação humana esteve pautada no saber
fazer, sendo refletida através da educação, onde buscava-se a formação da pessoa enquanto um indivíduo, grupos e nações.
 
Com base nisso, assinale as tensões que foram destacadas durante a Comissão para o século XXI.
a. A tensão local; a tensão entre o universal e o singular; a tensão voltada para a tradição; a tensão entre as soluções a
curto e a longo prazo; a tensão entre a indispensável competição e o cuidado com a igualdade de oportunidades; a
tensão do extraordinário e a tensão entre o espiritual e o material.
b. A tensão entre o global e o local; a tensão entre o universal e o singular; a tensão entre tradição e modernidade; a
tensão entre as soluções a curto e a longo prazo; a tensão entre a indispensável competição e o cuidado com a
igualdade de oportunidades; a tensão entre o extraordinário desenvolvimento dos conhecimentos e as capacidades
de assimilação pelo homem e a tensão entre o espiritual e o material.

c. A tensão entre o global e o local; a tensão entre tradição e modernidade; a tensão entre as soluções a curto e a longo
prazo; a tensão da competição; a tensão entre o extraordinário desenvolvimento dos conhecimentos e as capacidades
de assimilação pelo homem.
d. A tensão global; a tensão universal; a tensão moderna; a tensão entre as soluções a curto e a longo prazo; a tensão
entre o extraordinário desenvolvimento dos conhecimentos e as capacidades de assimilação pelo homem e a tensão
entre o espiritual e o material.
e. A tensão entre o global e o local; a tensão do o singular; a tensão entre tradição e modernidade; a tensão entre as
soluções a curto e a longo prazo; a tensão indispensável e a tensão entre o espiritual e o material.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A tensão entre o global e o local; a tensão entre o universal e o singular; a tensão entre tradição e modernidade; a tensão entre
as soluções a curto e a longo prazo; a tensão entre a indispensável competição e o cuidado com a igualdade de oportunidades;
a tensão entre o extraordinário desenvolvimento dos conhecimentos e as capacidades de assimilação pelo homem e a tensão
entre o espiritual e o material.

Questão 5
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Questão 6
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60Após a reestruturação do ensino o seu objetivo se voltou para a organização da sociedade atual, de modo que a educação ao
ser ministrada garanta a todos o acesso ao conteúdo sistematizado e a permanência na instituição de ensino. Um documento
que serviu como norte para reorganização deste currículo foi a Base Nacional Comum Curricular.
 
Assinale abaixo os princípios nos quais a BNCC está amparada:
a. Princípios éticos, políticos e morais.
b. Princípios éticos, políticos e estéticos.
c. Princípios estudantis, religiosos e estéticos.
d. Princípios éticos, comportamentais e estéticos.
e. Princípios educacionais, políticos e estéticos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Princípios éticos, políticos e estéticos.
A Comissão coordenada pelo francês Jacques Delors (1996) teve por objetivo organizar o contexto educacional, tendo como
proposta a compreensão dos múltiplos desafios do século XXI. Promovendo um ensino pautado na paz e na liberdade social,
capaz de eliminar a pobreza e a marginalização, existentes nos países globalizados.
 
Diante disso, Delors ressalta a importância de uma aprendizagem ao longo de toda a vida respaldada em quatro pilares, sendo
eles:
a. Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ensinar e aprender a ser.
b. Aprender a colaborar, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser.
c.  Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser.
d. Aprender a conviver, aprender a aprender, aprender a fazer e aprender a ser.
e. Aprender a estudar, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
 Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. 
Questão 7
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
De acordo com a LDB n° 9394/96, a preparação para o exercício do magistério superior deverá ocorrer em nível de pós-
graduação, prioritariamente em programas de mestrado e doutorado.
Observe as assertivas que refletem as garantias que devem ser destinadas ao professor:
I. Ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos.
II. Aperfeiçoamento profissional continuado, sem licenciamento periódico remunerado para esse fim.
III. Progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho.
IV. Período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho.
Assinale a opção correta:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas I, III, e IV estão corretas.
c. Apenas II e IV estão corretas.
d. Apenas III e IV estão corretas.
e. Todas as alternativas estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, III, e IV estão corretas.

Questão 8
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Uma educação de qualidade, é aquela que forma o indivíduo desde a tenra idade, desenvolvendo nele competências básicas
para o seu cotidiano. As reformas previstas na educação a partir da década de 90 defendem que o processo educativo é o
principal meio para a construção do conhecimento sistematizado, apropriando-se de novas habilidades para lidar com o
contexto social no qual encontra-se inserido.
De acordo com Affonso (2021), a reforma educacional está intimamente ligada a um modelo específico. Assinale a opção
correta:
a. O modelo educacional está sendo ajustado à lógica pedagógica.
b. O modelo educacional está sendo ajustado à lógica mercantilista.
c. O modelo educacional está sendo ajustado à lógica socialista.
d. O modelo educacional está sendo ajustado à lógica do conhecimento.
e. O modelo educacional está sendo ajustado à lógica brasileira.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O modelo educacional está sendo ajustado à lógica mercantilista.

Questão 9
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Com base na Constituição Federal e LDB 9394/96, ocorre a criação de fundos de desenvolvimento destinados aos órgãos
governamentais, com o objetivo de desenvolver a educação pública no Brasil. Nesse sentido, surge a Lei nº 9.424, de 24 de
dezembro de 1996, promulgada durante o governo de Fernando Henrique Cardoso, que regulamenta o Fundef.
Sobre as características do Fundef, assinale a opção correta.
a. O Fundef consiste no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do
Magistério, se caracteriza por um fundo de natureza contábil que não possui personalidade jurídica.

b. O Fundef tem caráter remuneratório na relação de emprego e se vincula ao salário recebido pelos empregados das
empresas contribuintes.
c. O Fundef consiste no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Infantil e se caracteriza por um fundo de
natureza contábil que não possui personalidade jurídica.
d. O Fundef representou um retrocesso para o enfrentamento dos problemas do ensino fundamental público, adotando
novos critérios para a distribuição dos recursos públicos vinculados à educação
e. O Fundef consiste no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Superior e se caracteriza por um fundo de
natureza contábil que não possui personalidade jurídica.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O Fundef consiste no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério, se
caracteriza por um fundo de natureza contábil que não possui personalidade jurídica.

Questão 10
Correto
Atingiu 0,60 de 0,60
Foi promulgado no ano de 1961 a primeira Lei de Diretrizes e Bases da educação n° 4024/1961, cujo principal objetivo estava
caracterizado pela promoção de uma educação nacional com base nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade
humana.
 
Nesse sentido, leia as opções que refletem o que a educação deveria abranger de acordo com a LDB n° 4024/61:
 
I-             Compreensão dos direitos e deveres da pessoa humana, do cidadão, do Estado, da família e dos demais grupos que
compõem a comunidade; o respeito à dignidade e às liberdades fundamentais do homem.
II-            O fortalecimento da unidade nacional e da solidariedade internacional; o desenvolvimento integral da personalidade
humana e a sua participação na obra do bem comum.
III-          O preparo do indivíduo e da sociedade para o domínio dos recursos científicos e tecnológicos que lhes permitam
utilizar as possibilidades e vencer as dificuldades do meio.
IV-          A preservação e expansão do patrimônio cultural; a condenação a qualquer tratamento desigual por motivo de
convicção filosófica, política ou religiosa, bem como a quaisquer preconceitos de classe ou de raça.
 
A seguir, assinale a alternativa correta.
a. Apenas I está correta.
b. Apenas I, III e IV estão corretas.
c. Todas as alternativas estão incorretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Apenas II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.
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