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01 Quando observada a importância em relação ao gerenciamento de e-mails, existem ações que são positivas e recomendadas para que esse gerenciamento seja produtivo. Assinale a alternativa que confirma essa ação: 1. A caixa de entrada é de ENTRADA 2. Manter-se conectado ao e-mail constantemente irá contribuir com sua produtividade 3. Deletar os e-mails é uma ação necessária 4. Responda todos os e-mails com ok e ciente 5. Ao responder o e-mail, você deve copiar todos, incluindo as pessoas que não estão envolvidas no projeto e/ou demanda 02 Ao escrever um e-mail, é fato que a escrita não permite compreender a impostação vocal ou entonação do que está sendo solicitado ou proposto. Diante dessa afirmação, assinale a alternativa que apresenta a recomendação do que NÃO fazer por e-mail: 1. Enviar mensagem de bom dia 2. Enviar relatório 3. Evitar repreensões, por exemplo, “bronca” ou cobranças 4. Pedir algum direcionamento 5. Solicitar reuniões 03 Leia o texto: A falta de foco e objetividade nas reuniões é um limitador da eficiência e produtividade profissional. Não apresentar uma pauta clara, objetivos descritos, datas para as devolutivas e posteriores deliberações consomem tempo e esforço, o que compromete a eficiência e qualidade para os envolvidos. O professor abordou algumas dicas importantes para uma gestão de reunião produtiva. Assinale a alternativa que apresenta a definição correta do texto apresentado acima: 1. A importância de uma pauta clara para a eficiência das reuniões 2. Quanto mais pessoas, mais objetividade para a reunião 3. Apesar de informar o horário de início, atrasar é indiferente 4. Os documentos e arquivos devem ser apresentados após a reunião 5. Não é necessário objetivar a reunião de maneira a respeitar o horário de encerramento 04 Ao enviar um e-mail, é importante atentar-se ao título (assunto). Conforme abordado pelo professor, qual é a ação correta em relação ao título?" 1. Uma definição generalista 2. Especificar o assunto/tema 3. É indiferente 4. Um código 5. Definir apenas como importante
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