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15 de abril del 2021 GUIA DE APOYO AL HOGAR Comunicación Integral: Lenguaje Verbal Aspecto del Lenguaje: Nivel Fonético Fonológico Objetivo: Ejercitar la discriminación y producción del fonema L Aspecto del Lenguaje: Nivel Morfosintáctico Objetivo: Ejercitar la producción de los artículos definidos LOS- LAS Segundo Nivel Transición Apoderado: Lea las instrucciones antes de comenzar. Instrucciones. Para la actividad de hoy, usaremos la estrategia de IMITACIÓN. Para eso, primero usted repetirá las sílabas y luego le pedirá al niño o niña que lo haga igual. Cada vez que sea necesario recuérdele que la lengua se apoya detrás de los dientes de arriba para hacer el sonido “L” Si a su hijo- hija se le hace difícil producir el sonido L, entonces puede ayudarlo friccionando con su dedo pulgar bien limpio, en la parte arrugada del paladar. Esto ayudará a que la lengua encuentre el lugar donde apoyarse. Primero nombrar cada imagen. Segundo, elegir el artículo que corresponda para nombrar con el artículo. Repetir todo junto.
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