Plano de aula 1

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PLANO DE AULA
	Professor
	Darlene Sousa Santo Lima 
	Tema 
	Termodinânica 
	Público-alvo 
	2° ano do ensino médio, 2 classes de 35 alunos cada da Escola Xxxxx Xxxxxxx Xxxxxxx
	Objetivo 
	Desenvolver nos alunos habilidades de reconhecimento de conceitos fundamentais da termodinâmica bem como sua aplicação no dia a dia. 
	Área de conhecimento/ habilidades desenvolvidas 
	1- Identificar conceitos fundamentais da termodinâmica;
2- Demonstrar a primeira lei da termodinâmica;
3- Possibilitar aos alunos reconhecimento sobre a segunda lei da termodinâmica;
4- Desenvolver nos alunos habilidades de conhecimento acerca dos potenciais termodinâmicas;
5- Reconhecimento de mudanças de estado físico. 
	Tempo 
	6 horas-aula de 50 minutos cada 
	Recursos 
	- Quadro;
- Giz;
- Caderno;
- Lápis;
- Borracha;
- Folha de papel; 
	Introdução 
	A termodinâmica é a área responsável por lidar com temperatura, calor e pressão, analisando de forma coerente com as propriedades em condições específicas, responsável pela junção de química e física, sendo utilizada em diversas reações e atividades cotidianas. 
Tendo seu início no século XVIII, por James Watt, esse que começou a máquina a vapor e toda a sua aplicação na indústria. 
	Metodologia 
	1° AULA- Será responsável pela introdução da termodinâmica demonstrando seu conceito, essa será possível pelo equilíbrio termodinâmico, juntamente com suas variáveis;
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	Avaliação 
	Os alunos serão avaliados de acordo com o empenho desses para a realização das atividades, a participação desses em todas as aulas principalmente na atividade prática. 
	Referências bibliográficas
	Faucher, R.; Physique, Hatier: Paris, 1966; Fuchs, W. R.; Física Moderna, São Paulo: Polígono, 1972.
Macedo, H. C. M.; Físico-Química I, Guanabara Dois: Rio de Janeiro, 1981.
Malta, C. F.; Compêndio de Physica Elementar e de Chimica Geral, Jornal do Commercio: Rio de Janeiro, 1928.