ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA

Prévia do material em texto

28/12/2023, 19:02 Course Status – Faculdade Facuvale
https://ava.faculdadefacuvale.universaeducacional.com.br/course-status/ 1/2
AVALIAÇÃO – ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Na Análise do Comportamento o foco a ser analisado é o _______ em suas relações com o ambiente.
Resposta Marcada :
Organismo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
De acordo com os estudos ministrados, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(  ) Na Análise do Comportamento, um conjunto de implicações  metodológicas explica o estudo dos fenômenos
psicológicos em termos comportamentais.
(  ) A Análise do Comportamento seria a  área mais ampla da prática behaviorista, composta de três subáreas
interligadas a Análise Experimental do Comportamento, o Behaviorismo Radical e a Análise do  Comportamento
Aplicada, formando a  tríplice epistemológica que fundamenta o estudo do comportamento humano.
(  ) Os termos comportamental e analítico referem-se, respectivamente, a demonstração empírica do
comportamento  modificado  e  ao  controle  que  deve  ser exercido sobre o comportamento a ser modificado.
(  ) Se a aplicação de técnicas comportamentais produzir efeitos extensos o  suficiente  para  ter valor prático, a
aplicação terá falhado.
Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
V, V, F, V.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Sobre o papel do professor, analise as assertivas e assinale a alternativa correta:
I- O professor é o responsável pelo planejamento de contingências educativas dentro dos princípios e com o uso
de conceitos básicos da abordagem. O professor faz isso, primeiramente, identi�cando qual é o repertório inicial
do aluno, ou seja, qual o nível de conhecimento do aluno e quais são suas possibilidades iniciais. Isso equivale a
identi�car o “para quem ensinar”.
II- O segundo aspecto relativo ao papel do professor é o de explicitar objetivos educacionais.
III- É importante ensinar o aluno a ser independente na busca de seu próprio conhecimento e, portanto, é legítimo
incluir ensino de autonomia como objetivo educacional.
Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
I, II e III.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  0
Assinale a alternativa correta. “O comportamento respondente ou re�exo é aquele no qual uma resposta é
através do”:
Resposta Marcada :
Somente um Estímulo.
28/12/2023, 19:02 Course Status – Faculdade Facuvale
https://ava.faculdadefacuvale.universaeducacional.com.br/course-status/ 2/2
80 / 100
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
É aquele que modi�ca o ambiente produzindo consequências que vão alterar a probabilidade de ocorrência
futura.
Resposta Marcada :
Comportamento Operante.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
De acordo com os estudos preencha a lacuna corretamente:
_____________________ e _______________(2007), a�rmam que  os  esquemas  de razão se caracterizam por
exigirem certo número de respostas para a apresentação de cada reforçador.
Resposta Marcada :
Medeiros – Moreira.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Esse autor em 2008, apresentou algumas estratégias utilizadas na intervenção em ABA para que os efeitos do
tratamento perdurem, tais como: garantia da semelhança entre a intervenção e a manutenção do tratamento,
promoção de alternativas para o comportamento indesejável e utilização de reforçamento positivo e natural e,
por fim, garantia de que a mudança comportamental tenha importância social por ser benéfica para a criança e
para a sociedade na qual ela está inserida.
Resposta Marcada :
Foxx.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
A educação para Skinner (1969) tem o objetivo fundamental de transmissão de:
Resposta Marcada :
Cultura.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Saville, Lambert e Robertson (2011) relatam que, ao longo das últimas décadas, pesquisadores comportamentais
têm desenvolvido e testado diversos métodos de ensino. Todos eles estão ligados à psicologia operante
inaugurada por:
Resposta Marcada :
B. F. Skinner.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Para Skinner (1953), os principais esquemas de reforçadores intermitente são:
Assinale a alternativa INCORRETA.
Resposta Marcada :
Consequências Punitivas.
Total