Avaliação Formativa II_ Revisão da tentativa

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08/01/2024, 18:51 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4954127&cmid=1138159 1/5
Iniciado em segunda-feira, 8 jan. 2024, 18:40
Estado Finalizada
Concluída em segunda-feira, 8 jan. 2024, 18:50
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo TRUJILLO FERRARI qual o conceito de Método?
Escolha uma opção:
A. A metodologia não é obrigatória nos estudos acadêmicos. Apenas o aspecto de discussão teórica é suficiente.
B. Método não orienta para seguir o pesquisador para etapas de desenvolvimento de pesquisa, apenas aponta para os aspectos
teóricos não sendo práticos.
C. Método é a forma de proceder ao longo de um caminho. Na ciência os métodos constituem os instrumentos básicos que
ordenam de início o pensamento em sistemas, traçam de modo ordenado a forma de proceder do cientista ao longo de um
percurso para alcançar um objetivo.

D. Método é a forma de proceder ao longo de um caminho. Na ciência os métodos não constituem os instrumentos básicos que
ordenam de início o pensamento em sistemas, não traçam de modo ordenado a forma de proceder do cientista ao longo de um
percurso para alcançar um objetivo.
Sua resposta está correta.
Quem foi o primeiro a tratar sobre o método experimental, no âmbito do conhecimento científico?
Escolha uma opção:
A. Bogdan
B. Galileu Galilei 
C. Jolivet
D. Selltiz
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os principais passos do método experimental de Galileu podem ser assim expostos:
Escolha uma opção:
A. Observação dos fenômenos. Análise dos elementos constitutivos desses fenômenos, com a finalidade de estabelecer relações
quantitativas entre eles; Indução de certo número de hipóteses, tendo por fundamento a análise da relação desses elementos
constitutivos dos fenômenos. Não Verificação das hipóteses aventadas por intermédio de experiências (experimento).
Generalização do resultado das experiências para casos similares. Confirmação das hipóteses, obtendo-se, com base nela, leis
gerais. Estabelecimento de leis gerais.

B. Observação dos fenômenos. Análise dos elementos constitutivos desses fenômenos, com a finalidade de estabelecer relações
quantitativas entre eles; Indução de certo número de hipóteses, tendo por fundamento a análise da relação desses elementos
constitutivos dos fenômenos. Verificação das hipóteses aventadas por intermédio de experiências (experimento). Generalização do
resultado das experiências para casos similares. Confirmação das hipóteses, obtendo-se, com base nela, leis gerais. Estabelecimento
de leis gerais.
C. Observação dos fenômenos. Análise dos elementos constitutivos desses fenômenos, com a finalidade de estabelecer relações
quantitativas entre eles; Indução de certo número de hipóteses, tendo por fundamento a análise da relação desses elementos
constitutivos dos fenômenos. Não Verificação das hipóteses aventadas por intermédio de experiências (experimento). Não
Generalização do resultado das experiências para casos similares. Confirmação das hipóteses, obtendo-se, com base nela, leis gerais.
Estabelecimento de leis gerais.
D. Observação dos fenômenos. Indução de certo número de hipóteses, tendo por fundamento a análise da relação desses elementos
constitutivos dos fenômenos. Verificação das hipóteses aventadas por intermédio de experiências (experimento). Não Generalização
do resultado das experiências para casos similares. Confirmação das hipóteses, obtendo-se, com base nela, leis gerais.
Estabelecimento de leis gerais.
Sua resposta está incorreta.
É na Universidade que o estudante passa a ter contato direto com o mundo científico e, assim sendo, são grandes as dificuldades encontradas
pelos alunos para desenvolverem atividades de pesquisa em suas universidades. Sendo as Principais:
Escolha uma opção:
A. Percepção de uma lacuna nos conhecimentos, acerca da qual formula hipóteses, e, pelo processo de inferência dedutiva, testa a
predição da ocorrência de fenômenos abrangidos pela hipótese.
B. Aproximação dos fenômenos caminha geralmente para planos cada vez mais abrangentes.
C. Observamos os fatos ou fenômenos e os analisamos, com a finalidade de descobrir as causas de sua manifestação.
D. Estas dificuldades se estendem desde a escolha do tema até a conclusão final orientada pela análise dos resultados obtidos. 
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
O conhecimento científico obtido no processo metodológico tem como finalidade, na maioria das vezes, explicar e discutir um fenômeno
baseado na verificação de uma ou mais hipóteses. Sendo assim, está diretamente vinculado a questões específicas na qual trata de explicá-las
e relacioná-las com outros fatos.
Considerando as afirmações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Ao analisar um fato, o conhecimento científico não apenas trata de explicá-lo
MAS
II. Também busca descobrir suas relações com outros fatos e explicá-lo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
A. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
D. As asserções I e II são proposições falsas.
E. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Sua resposta está incorreta.
O que é um orçamento de pesquisa?
Escolha uma opção:
A. Identificação da estrutura social da população;
B. Os dados obtidos na fase anterior conduzem à formulação de problemas. Estes, por sua vez, passam a ser discutidos pelos
participantes da pesquisa. Constituem-se, assim, “grupos de estudos” para a análise crítica dos problemas considerados
prioritários.

C. Descoberta do universo vivido pela população;
D. Para estimar os gastos com a pesquisa, convém elaborar um orçamento. Para ser adequado, este deverá considerar os custos
referentes a cada etapa da pesquisa, segundo os itens de despesa. Nesse orçamento, deverão ser discriminados os itens de despesa,
com a indicação das quantidades, do custo unitário e do custo total.
Sua resposta está incorreta.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Por que elaborar um projeto de pesquisa?
Escolha uma opção:
A. Como uma atividade não racional, não seguindo planos sistemáticos.
B. É muito frequente encontrarem-se obras de metodologia que tratam exclusivamente dos aspectos científicos da pesquisa, deixando
de lado os aspectos administrativos, tais como tempo e custos.
C. Deverá considerar os custos referentes a cada etapa da pesquisa, segundo os itens de despesas.
D. Como toda atividade racional e sistemática, a pesquisa exige que as ações desenvolvidas ao longo de seu processo sejam
efetivamente planejadas.

Sua resposta está correta.
O que seria a dimensão administrativa da pesquisa?
Escolha uma opção:
A. Como qualquer atividade humana, pesquisa implica tempo e dinheiro. E mesmo que a pesquisa não exija financiamento externo,
é necessário que o projeto envolva considerações acerca do cronograma e do orçamento da pesquisa.Sem isso, o pesquisador
corre o risco de perder o controle do projeto.

B. Qualquer que seja a modalidade (quadros, desenhos, mapas, esquemas, fluxogramas, organogramas, fotografias, gráficos, plantas,
entre outros), sua identificação aparece na parte superior, precedida da palavra designativa, seguida de seu número de ordem de
ocorrência no texto, em algarismos arábicos, do respectivo título e/ou legenda explicativa e da fonte.
C. As referências a autores ou transcrição de informações retiradas de outras fontes devem ser indicadas no próprio texto, indicando o
sobrenome do autor, seguido do ano de publicação entre parênteses.
D. Cada uma das partes do relatório recebe um número para facilitar sua localização no texto. Para a numeração das seções primárias ou
capítulos são utilizados algarismos arábicos, a partir de um. Para a numeração das seções secundárias, utiliza-se o número do
capítulo, mais o número de cada parte.
Sua resposta está correta.
08/01/2024, 18:51 Avaliação Formativa II: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4954127&cmid=1138159 5/5
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Como se define uma unidade de caso?
Escolha uma opção:
A. Elementos textuais devem ser apresentados preferencialmente em seções específicas. A primeira corresponde à Introdução, que se
inicia com a apresentação do tema do projeto e do problema que se pretende solucionar com a pesquisa, assim como sua
delimitação espacial e temporal.
B. Os projetos de pesquisa são elaborados com a finalidade de serem lidos por professores ou pesquisadores incumbidos de
analisar suas qualidades e limitações.

C. O que interessa aqui é contextualizar teoricamente o problema e apresentar o estágio atual de conhecimento acerca da questão. Isso
implica o esclarecimento dos pressupostos teóricos que dão fundamentação à pesquisa.
D. O estudo de caso único refere-se a um indivíduo, um grupo, uma organização, um fenômeno etc. Constitui a modalidade mais
tradicional de estudo de caso, embora não seja atualmente a mais frequente.
Sua resposta está incorreta.
A escolha do tema constitui importante passo na elaboração de uma pesquisa bibliográfica. Isso não significa, porém, que o pesquisador de
posse de um tema já esteja em condições de formular seu problema de pesquisa. Como foi visto no capítulo anterior, esse processo nem
sempre se mostra muito simples, requerendo para sua efetivação a realização de um levantamento bibliográfico preliminar para facilitar a
formulação do problema. Esse levantamento pode ser um estudo exploratório, posto que tem a finalidade de proporcionar a familiaridade do
pesquisador com a área de estudo na qual está interessado, bem como sua delimitação. Essa familiaridade é essencial para que o problema
seja formulado de maneira clara e precisa.
Considerando as afirmações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O tema de pesquisa tende a ser formulado de maneira ampla, não favorecendo, portanto, a definição de um problema em condições de ser
pesquisado. O levantamento bibliográfico preliminar é que irá possibilitar que a área de estudo seja delimitada e que o problema possa
finalmente ser definido.
PORTANTO
II. O que geralmente ocorre é que, ao longo dessa fase, o estudante acaba selecionando uma subárea de estudo que, por ser bem mais
restrita, irá possibilitar uma visão mais clara do tema de sua pesquisa e, consequentemente, o aprimoramento do problema de pesquisa.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B. As asserções I e II são proposições falsas.
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
D. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Sua resposta está correta.