Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Avaliação Objetiva

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Prova de Metodologia da Pesquisa Científica - Avaliação Objetiva - Tentativa 1 de 2
"Segundo Gil é sabido que toda e qualquer classificação se faz mediante algum critério. Com relação às pesquisas, é usual a classificação com base em seus objetivos gerais. Assim, é possível, classificar as pesquisas em três grandes grupos: exploratórias, descritivas e explicativas." Cada um desses tipos de pesquisa tem suas particularidades. Antônio Carlos Gil Disponível em : http://www.madani.adv.br/aula/Frederico/GIL.pdf  Acesso em 16/04/2020. Associe o tipo de pesquisa na primeira coluna, com a suas características principais na segunda coluna
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
I. Pesquisa exploratória.
II. Pesquisa descritiva.
III. Pesquisa explicativa.
(   )Têm como objetivo primordial à descrição das características de determinada população ou fenômeno ou, então, o estabelecimento de relações entre variáveis. Uma de suas características mais significativa esta na utilização de técnicas padronizadas de coleta de dados, tais como o questionário e a observação sistêmica.
(   )Têm como preocupação central identificar os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos. Esse é o tipo de pesquisa que mais aprofunda o conhecimento da realidade, porque explica a razão, o porquê das coisas. Por isso mesmo, é o tipo mais complexo e delicado, já que o risco de cometer erros aumenta consideravelmente.
(   )Têm como objetivo proporcionar maior familiaridade com o problema, com o intuito de torná-lo mais explícito ou a constituir hipóteses. Estas pesquisas têm como objetivo principal o aprimoramento de ideias ou a descoberta de intuições. Seu planejamento é flexível possibilitando a consideração dos mais variados aspectos relativos ao fato estudado.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - II, III e I.
B - I, II e III.
C - II, I e III.
D - III, II e I.
E - II, I e III.
Pesquisas exploratórias são preliminares, são também conhecidas como pesquisa de base e utilizadas com frequência para investigar temas de pesquisa pouco estudados. E por isso estas pesquisas têm como objetivo principal o aprimoramento de idéias ou a descoberta de intuições. Seu planejamento é flexível possibilitando a consideração dos mais variados aspectos relativos ao fato estudado.  Já as pesquisas descritivas lidam com variáveis discretas com o intuito como o próprio nome aponta de descrever fenômenos ou  fatos observados. As pesquisas eleitorais, por exemplo, são claramente descritivas. Levantamentos sobre o consumo de álcool ou, ainda, sobre o tabagismo são tipos comuns de pesquisas descritivas.  o tipo mais aprofundado de pesquisa, por isso é a mais valorizada.  A pesquisa explicativa é aquela que procura esclarecer os “porquês” que foram deixados para segundo plano pelas pesquisas exploratória e descritiva.  O objetivo da pesquisa explicativa é apontar as causas e as consequências dos fenômenos observados em um estudo e explicar os mecanismos e os processos envolvidos, em todos os pormenores. Deseja-se, com isso, estabelecer elementos de prova científica que liguem as variáveis em observação. Como apontado pela alternativa correspondente.
O mero uso da ideia de outro autor, ainda que por meio de outras palavras, exige a citação, ou seja, quando um pesquisador se utiliza da obra de outro, quando faz uso de trechos inteiros ou mesmo apenas da ideia contida no trabalho pesquisado, ele precisa citar a obra de origem, a fim de evitar que sua pesquisa seja considerada................................... A opção que completa corretamente o enunciado acima é:
A - Compilada.
B - Imprópria.
C - Incompleta.
D - Incorreta.
E - Plágio.
Segundo Gil (2002) As pesquisas descritivas têm como objetivo primordial à descrição das características de determinada população ou fenômeno ou, então, o estabelecimento de relações entre variáveis. Serão inúmeros os estudos que podem ser classificados sob este título e uma de suas características mais significativas estão na utilização de técnicas padronizadas de coleta de dados, tais como o questionário e a observação sistêmica. Elas saem apenas do levantamento de dados e variáveis, como a pesquisa exploratória.
Entre as pesquisas descritivas, salientam-se aquelas que tem por objetivo estudar as características de um grupo: sua distribuição por idade, sexo, procedência, nível de escolaridade, estado de saúde física e mental etc. Outras pesquisas deste tipo são as que se propõem a estudar o nível de atendimento dos órgãos públicos de uma comunidade, as condições de habitação de seus habitantes, o índice de criminalidade que se registra etc. 
Serão incluídas neste grupo as pesquisas que têm por objetivo levantar as opiniões, atitudes e crenças de uma população. Também serão pesquisas descritivas aquelas que visam descobrir a existência de associações entre variáveis, como, por exemplo, as pesquisas eleitorais que indicam a relação entre preferência político/partidária e nível de rendimentos ou de escolaridade. Algumas pesquisas descritivas vão além da simples identificação da existência de relações entre variáveis, e pretendem determinar a natureza dessa relação. Nesse caso, tem-se uma pesquisa descritiva que se aproxima da explicativa. Há, porém, pesquisas que, embora definidas como descritivas com base em seus objetivos acabam servindo mais para proporcionar uma nova visão do problema, o que as aproxima das pesquisas exploratórias.
Gil, Antonio Carlos, Como elaborar projetas de pesquisas. - 4. ed. - São Paulo: Atlas, 2002.
Com base no que se diz sobre pesquisas descritivas avalie as afirmações a seguir, logo após assinale a alternativa que aponta as afirmações CORRETAS.
I. A pesquisa descritiva é aquela que procura esclarecer os “porquês” que costumam ser deixados para segundo plano pela pesquisa explicativa, que em geral fazem questionamentos mais simples.
II. Institutos de pesquisas que objetivam traçar um perfil de consumidor ou, ainda, analisar as condições de mercado para produtos e serviços, utilizam-se desse tipo de pesquisa para o levantamento desses dados.
III. pesquisa sobre o comportamento social dos estudantes com alguns questionamentos como quais são as práticas esportivas preferidas pelos meninos? E pelas meninas? contempla esse tipo de pesquisa.
IV. Por lidar com poucas variáveis quantificáveis, os primeiros levantamentos de dados sobre determinado fenômeno, publicados de forma preliminar, são classificados como pesquisa descritiva.
Assinale a alternativa correta:
A - I e II.
B - I e III.
C - II e III.
D - II e IV.
E - III e IV.
A a firmação um é errada, pois, a pesquisa que procura esclarecer os porquês de uma investigação, é a pesquisa explicativa, que pode ser baseada em achados de pesquisa descritivas  exploratórias preliminares. A afirmação II está correta, pesquisas de opinião, como as descritas nessa afirmação são tipos de pesquisa descritiva, o mesmo vale para as  pesquisas de comportamento social, citadas na afirmação III que também é correta. A afirmação 4 é errada, as pesquisas preliminares podem levantar muitos dados, mas sem descrevê-los, são as pesquisas exploratórias.
Segundo Andrade (2001), os métodos de abordagem possuem caráter mais geral e são responsáveis pelo raciocínio utilizado no desenvolvimento da pesquisa. Eles norteiam o desenvolvimento das etapas fundamentais de uma pesquisa científica. Dentre os métodos de abordagem inclui-se os métodos indutivo, dedutivo, hipotético dedutivo e dialético. 
No método indutivo, a identificação de repetições nessas observações é baseado no fato de que se um fenômeno se repete em futuras observações ele ocorrerá novamente. No método dedutivo se utiliza o raciocínio lógico para chegar a conclusões mais particulares/específicas a partir de princípios e preposições amplas. No método hipotético-dedutivo, à partir de um conjunto de informações que não é suficiente para explicar um fenômeno, temos um problema. Para tentar explicar o problema podemoscriar hipóteses, que serão testadas quanto a sua validade. No método dialético, se chega a uma consenso através de diálogo entre duas posições distintas.
Considerando esses métodos de abordagem, associe a primeira coluna com a segunda.
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
I. Método Dialético
II. Método Dedutivo
III. Método Indutivo
IV. Método Hipotético dedutivo
(   )é aquele que tem por objetivo encontrar leis gerais em um ramo da ciência. Sua lógica parte de uma proposição abrangente para se chegar a uma proposição específica. Esse método pressupõe que o conhecimento do(s) caso(s) geral(is) pode nos auxiliar, não só a entender as razões e causas que venham a se relacionar com um caso específico, mas também a nos preparar para lidar com eles.
(   )De acordo com esse método, o cientista deve se ocupar em um processo contínuo de elaboração de perguntas científicas e de submissão das mesmas a testes de validação. Os passos básicos do modelo incluem a formulação de um problema de pesquisa, a confecção de uma possível solução para esse problema e o teste de verificação dessa solução, que termina por sua comprovação (verificação) ou negação (falseamento).
(   )marcado pela apresentação de uma proposição de interlocução, baseada em uma tese, uma contraposição a essa tese, chamada de antítese, e uma síntese, que seria o resultado do embate entre tese e antítese, conservando, portanto, elementos das duas, sem, contudo, espelhar qualquer uma em separado.
(   )Nesse método Partimos de uma premissa menor em direção a uma premissa maior. Procura, portanto, generalizar um caso específico. A fim de não se obter resultados absurdos da aplicação desse método, deve-se observar que ele exige certo número de observações de casos particulares para que, só então, chegue-se a alguma conclusão.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - II, IV, I, III
B - IV, II, III, I
C - II,I,IV,III
D - IV, II, I, III
E - II, IV, III,I
O método dialético como o próprio nome aponta é marcado pela interlocução entre uma tese, uma contraposição a essa tese, chamada de antítese, chegando a uma síntese, que seria o resultado do embate entre tese e antítese, conservando, portanto, elementos das duas, sem, contudo, espelhar qualquer uma em separado. O método dedutivo é aquele que tem por objetivo encontrar leis gerais em um ramo da ciência. Sua lógica parte de uma proposição abrangente para se chegar a uma proposição específica. É decrescente, ou seja, pressupõe-se uma lei global e procura-se elementos ou fenômenos que possam, ou não confirmar essa lei. O contrário do método indutivo, onde se parte de uma premissa menor em direção a uma premissa maior. Nesse caso procura-se primeiro por um conjunto de fenômenos, ou elementos, que possam construir uma lei geral. Já no método hipotético-dedutivo, o cientista deve se ocupar em um processo contínuo de elaboração de perguntas e hipóteses científicas que possam ser submetidas à validação, que termina por sua comprovação (verificação) ou negação (falseamento)
O processo de análise de dados em pesquisas qualitativas, requer organização e abertura para a interpretação dos dados, com base nos conhecimentos do pesquisador e do contexto pesquisado. Ao menos três etapas devem ser seguidas nesse processo: a redução dos dados, a apresentação dos dados e o delineamento das conclusões. Sobre essas três etapas:
Relacione o segundo grupo com os enumerados no primeiro grupo.
I. Redução dos dados
II. Apresentação dos dados
III. Delineamento das conclusões
(   )É o processo de entendimento do que dizem os dados, por meio da identificação dos padrões e da apresentação das possíveis explicações sobre o objeto de pesquisa, ou seja, das explicitações sobre as considerações do pesquisador sobre as causas e efeitos do problema pesquisado.
(   )É o processo de organização dos dados, momento em que podem ser elaborados esquemas, gráficos, categorias e ouras maneiras que permitam ao pesquisador interpretar e tomar decisões a partir das informações coletadas.
(   )É nesse momento que o pesquisador irá selecionar as informações que conseguiu no campo de pesquisa, abstraí-las e transformá-las.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - I, II, III.
B - II, I, III.
C - I, III, II.
D - III, I, II.
E - III, II, I.
O conteúdo a que se refere a questão faz parte do Capítulo 5 do livro Metodologia de Pesquisa Científica na Prática (2010), da página 104. A ordem correta das respostas é: III, II, I. Como pode ser verificado no capítulo e página indicada, no processo de análise de dados em pesquisas qualitativas, o pesquisador deve seguir três etapas: buscar a redução dos dados por meio de um processo contínuo de seleção, simplificação, abstração e transformação das informações originais provenientes das observações de campo; organizar os dados de forma que possam lhe permitir tomar decisões e tirar conclusões a partir dos textos narrativos, matrizes, gráficos, esquemas, etc, processo denominado de apresentação dos dados. Por último, o pesquisador deve delinear a conclusão, pautado na identificação dos padrões e, também, das possíveis explicações do tipo causa e efeito (VIEIRA, J. G. S. Metodologia de pesquisa científica na prática. Curitiba: Editora Fael, 2010, p. 104).
O método dedutivo é aquele que tem por objetivo encontrar leis gerais em um ramo da ciência. A lógica dedutiva parte de uma proposição abrangente para se chegar a uma proposição específica. O método dedutivo já foi acusado de não contribuir para o crescimento da ciência por se basear em proposições gerais facilmente observáveis. Isto é, a partir de um conhecimento verdadeiro sobre os fatos e os fenômenos em geral, só podíamos obter a mesma conclusão sobre os casos particulares. Todavia, isso não é correto, pois o conhecimento do(s) caso(s) geral(is) pode nos auxiliar não só a entender as razões e causas que venham a se relacionar com um caso específico, mas também a nos preparar para lidar com eles. A seguir enumere a segunda coluna de acordo com a primeira, fazendo a correspondência adequada no que se refere aos outros métodos:
I.Método indutivo
II.Método hipotético-dedutivo
III.Método histórico
IV.Método comparativo
V.Método dedutivo
( )Consiste em investigar as causas históricas que conduziram a uma realidade presente, procurando entender como as instituições do passado moldaram a realidade, em cada estágio da história. Subdivide o objeto de estudo em partes, a fim de estudar sua interação com as bases materiais no qual ele se insere, bem como nas relações sociais, artísticas e culturais e em todas as suas inter-relações.
( )De acordo com esse método, o cientista deve se ocupar em um processo contínuo de elaboração de hipóteses científicas e de submissão das mesmas a testes de validação. Costumeiramente utilizamos este método em nossos trabalhos de conclusão de curso.
( )É aquele que parte da comparação entre duas realidades, a fim de obter a compreensão do que se passa em uma delas, tendo por base o que se passou ou se passa na outra. Este método é muito utilizado nos estudos de caso, por exemplo. Nesse tipo de pesquisa, pode-se aprender comparando iguais ou opostos.
( )É aquele que percorre o caminho inverso ao método dedutivo. Partimos de uma premissa menor em direção a uma premissa maior. Este método procura, portanto, generalizar um caso específico. A fim de não se obter resultados absurdos da aplicação desse método, deve-se observar que ele exige certo número de observações de casos particulares para que, só então, chegue-se a alguma conclusão.
( )O método dedutivo é aquele que tem por objetivo encontrar leis gerais em um ramo da ciência, já foi acusado de não contribuir para o crescimento da ciência por se basear em proposições gerais facilmente observáveis. A ordem correta é:
A - I, II, III, IV, V.
B - I, III, II, V, IV.
C - II, III, I, V, IV.
D - III, II, IV, I, V.
E - IV, II, III, I, V.
Conteúdo:
Os Paradigmas de Thomas Kuhn:
um olharcontemporâneo sobre a evolução da ciência. Páginas 30 a 36.
Dentre as diversas formas de conhecimentos, encontram-se incluídas a ciência, o senso comum e as ideologias. Baseado no conteúdo estudado, relacione o segundo grupo de conceitos com as formas de conhecimentos, enumerados no primeiro grupo.
1. Ciência.
2. Senso comum.
3. Ideologias.
( ) Surge de uma base social e de uma representação histórica ligada às classes sociais.
( ) Aceito pela maioria das pessoas como a expressão da verdade defnitiva sobre algum tema, numa determinada época.
( ) Adquirido com base na observação e na experimetação.
( ) Acredita-se que já detém a verdade sobre determinado fato.
( ) É confiável porque é provado objetivamente.
Marque a alternativa que tem a ordem correta de numeração do segundo grupo:
A - 1,3,2,1,2.
B - 2,1,3,1,3.
C - 2,2,1,3,3.
D - 3,2,1,2,1.
E - 3,2,1,3,2.
Ciência: corresponde ao conhecimento adquirido com base na experiência e/ou experimentação. Conhecimento, por sua vez, é resumido sob a forma de um conjunto de teorias que, em geral, têm a mesma origem na experiência, versando sobre uma gama de situações e fatos, estabelecendo relações entre eles, permitindo a compreensão de certos fenômenos relevantes. Tais teorias, ao explicarem os fundamentos de determinados fenômenos, podem permitir, também, previsões e estar suscetíveis à verifcação empírica. Senso comum: refere-se a um conhecimento aceito pela maioria dos indivíduos como a expressão da verdade defnitiva sobre algum tema, em determinado período. Ou seja, o que é senso comum não deve ser discutido no momento em que a maioria dos membros de uma comunidade – seja ela de leigos ou de cientistas – acredita que já detém a verdade sobre determinado fato. Assim sendo, ideias que vão de encontro ao que é senso comum, chocandose com ele, serão mal recebidas, ridicularizadas, menosprezadas. Ideologias: não é sinônimo de subjetividade oposta à objetividade, não é préconceito nem prénoção, mas é um “fato” social justamente porque é produzida pelas relações sociais, possui razões muito determinadas para surgir e se conservar, não sendo um amontoado de ideias falsas que prejudicam a ciência, mas uma certa maneira de produção de ideias pela sociedade, ou melhor, por formas históricas determinadas das relações sociais.
onsidere o exemplo de fichamento abaixo:
 Referência: SCLIAR, M. A ciência do falso testemunho. Folha de S. Paulo, São Paulo, 15 jan. 2006. Caderno Mais!
Resumo:
O presente artigo relata uma série de transgressões e fraudes científicas realizadas por pesquisadores renomados em suas áreas de pesquisas, ao longo do tempo. O autor faz acreditar que um pouco de egocentrismo e de apreço pela notoriedade motivaram os fatos.
Assuntos tratado na obra: Fraudes ao longo da história
“Em 1974, William T. Summerlin, chefe da seção de imunologia de transplantes do famoso Instituto Sloan-Kettering, anunciou que podia transplantar em animais córneas, glândulas e pele, inclusive de espécies diferentes. E mostrava como prova um rato branco no qual um fragmento da pele preta de outro rato tinha sido enxertada. Mas era uma fraude: usando uma caneta hidrográfica, Summerlin simplesmente pintara de preto aquela parte” (SCLIAR, 2006, p. 1).
Local: Folha on-line. Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/fsp/ mais/fs1501200605.htm>. Acesso em: 5 jan. 2010.
Nele é possível, verificar as principais informações do trabalho lido, é possível ver o título do trabalho, uma breve síntese do texto, o assunto principal, uma citação selecionada e a fonte de pesquisa.
Sobre esse fichamento considere as afirmações a seguir e assinale a alternativa que contém as afirmações corretas:
I. O título do trabalho é “A ciência do falso testemunho”, e funciona como uma breve descrição do tema de pesquisa, mostrando ao leitor do que se trata o texto lido.
II. Folha on-line. Disponível em: . Acesso em: 5 jan. 2010. É a forma correta de listar o trabalho no referencial teórico de um artigo.
III. Podemos dizer que a citação retirada do texto é uma citação indireta, que é quando um autor faz uma interpretação do texto original do trabalho a ser citado.
IV. O Resumo do fichamento é apenas uma breve síntese do texto feita para que se possa retomar brevemente o tema do texto, e não a transcrição do resumo do artigo original.
Assinale a alternativa correta:
A - São corretas I e II
B - São corretas I e III
C - São corretas I e IV
D - São corretas II e III
E - São corretas II e IV
A afirmativa I é correta, o título do texto é, A ciência do falso testemunho, cuja função é aquela apontada da afirmação, o aluno deve conseguir identificar nas informações da ficha aonde está o título do trabalho. A afirmativa II é incorreta, o link do trabalho apenas não é a forma correta de se listar o texto em um artigo, é preciso acrescentar “SCLIAR, M. A ciência do falso testemunho. Folha de S. Paulo, São Paulo, 15 jan. 2006. Caderno Mais!” que de fato é a parte mais importante da referência, como destacado na ficha. A afirmação III é incorreta, a citação feita na ficha é uma citação direta, ressaltada pela utilização das aspas no texto selecionado, o aluno deve ser capaz de identificar essa diferença entre os tipos de citações. A afirmação IV é correta, o resumo do fichamento, não corresponde a um resumo do próprio artigo.
Pesquisar não é o mesmo que fazer ciência ou produzir conhecimento. Uma pesquisa pode se resumir ao ato de consultar determinadas fontes para, com isso, elaborar um relatório ou solucionar uma questão que aflige alguém. Exemplos disso podem ser oferecidos por meio de um elenco de pesquisas que, cientificamente, não são capazes de se destacar no quesito produção de conhecimento. Dizemos deliberadamente que pesquisamos algo na lista telefônica, pesquisamos os melhores preços de determinados produtos nos supermercados, etc. Pesquisar, nesses exemplos, assume somente o mesmo sentido que o fornecido pelo verbo “buscar”. A pesquisa cientifica, por sua vez, é de outra natureza, serve para o processo de aquisição e construção do conhecimento. Sendo assim, avalie as afirmações seguintes:
I. Realizamos uma pesquisa científica quando objetivamos contribuir para o crescimento da ciência.
II. Realizamos uma pesquisa científica quando nos propomos a testar uma determinada tese ou a refutar (invalidar) outras já desenvolvidas, por meio do confronto de fatos e fenômenos da natureza que venham a validar ou invalidar as teorias propostas.
III. Esse tipo de pesquisa se caracteriza também por um processo padronizado e metodologicamente pactuado pelos membros de uma comunidade científica, no sentido de se estabelecerem regras e passos aceitos para a validação de seus resultados, isto é, segue-se um método científico.
IV. A pesquisa científica é a realização concreta de uma investigação planejada, desenvolvida e redigida de acordo com as normas da metodologia consagradas pela ciência”.
É correto apenas o que se afirma em:
A - I e II.
B - I e III.
C - II e III.
D - II e IV.
E - Todas as afirmações estão corretas.
O que é pesquisa? Realizamos uma pesquisa científica quando objetivamos contribuir para o crescimento da ciência. Realizamos uma pesquisa científica quando nos propomos a testar uma determinada tese ou a refutar (invalidar) outras já desenvolvidas, por meio do confronto de fatos e fenômenos da natureza que venham a validar ou invalidar as teorias propostas. Esse tipo de pesquisa se caracteriza também por um processo padronizado e metodologicamente pactuado pelos membros de uma comunidade científica, no sentido de se estabelecerem regras e passos aceitos para a validação de seus resultados, isto é, segue-se um método científico.
É sabido que toda e qualquer classificação se faz mediante algum critério. Com relação às pesquisas, é usual a classificação com base em seus objetivos gerais. Assim, é possível classificar as pesquisas em três grandes grupos: exploratórias, descritivas e explicativas.
Pesquisas exploratórias têm como objetivo proporcionar maior familiaridade com o problema, com o intuitode torná-lo mais explícito ou a constituir hipóteses. Estas pesquisas têm como objetivo principal o aprimoramento de idéias ou a descoberta de intuições. Seu planejamento é flexível possibilitando a consideração dos mais variados aspectos relativos ao fato estudado. As pesquisas descritivas têm como objetivo primordial à descrição das características de determinada população ou fenômeno ou, então, o estabelecimento de relações entre variáveis. Uma de suas características mais significativas estão na utilização de técnicas padronizadas de coleta de dados, tais como o questionário e a observação sistêmica. Pesquisas explicativas têm como preocupação central identificar os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos. Esse é o tipo de pesquisa que mais aprofunda o conhecimento da realidade, porque explica a razão, o porquê das coisas. Por isso mesmo, é o tipo mais complexo e delicado, já que o risco de cometer erros aumenta consideravelmente. O conhecimento científico está assentado nos resultados oferecidos pelos estudos explicativos. Isso não significa, porém, que as pesquisas exploratórias e descritivas tenham menos valor, porque quase sempre constituem etapa prévia indispensável para que se possa obter explicações cientificas.  Por Antônio Carlos Gil Disponível em : http://www.madani.adv.br/aula/Frederico/GIL.pdf  Acesso em 16/04/2020. Observe as sentenças: É correto o que se afirma em:
I. Uma pesquisa explicativa pode ser a continuação de outra descritiva, posto que a identificação dos fatores que determinam um fenômeno exige que este esteja suficientemente descrito e detalhado.
II. Pesquisas descritivas são pesquisas que fazem levantamentos preliminares, a servir de apoio para pesquisas futuras mais avançadas, como os primeiros levantamentos de dados sobre a destruição dos recursos naturais.
III. Um tema que já se encontre em estágio relativamente avançado de pesquisa e vasto conhecimento agregado, por ser objeto frequente de pesquisadores e não pode ser o foco de uma pesquisa exploratória.
IV. As pesquisas eleitorais, por exemplo, são claramente explicativas, bem como levantamentos sobre o consumo de álcool ou, ainda, sobre o tabagismo também costumam ser, como outras pesquisas que analisam variáveis.
Assinale a alternativa correta:
A - I e II.
B - I e III.
C - II e III.
D - I e IV.
E - II e IV.
A afirmação I é verdadeira, uma pesquisa descritiva pode preliminarmente descrever padrões, que uma pesquisa explicativa pode explicar no futuro. A afirmação II é equivocada, pesquisas descritivas são pesquisas de levantamento e análise de variáveis, não podendo ser preliminares, que é um caráter clássico de pesquisa exploratória, quando não sabemos nada sobre o tema. A afirmação III é correta, pesquisas exploratórias são pesquisas de temas pouco conhecidos, não faz sentido essa abordagem para temas já bastante difundidos. A afirmação IV é errada, pesquisas eleitorais e de levantamento são classicamente pesquisas descritivas.