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1 ponto 1. Sobre o filósofo tcheco Johannes Amos Comenius (1592-1670), podemos afirmar que: I - é considerado o pai da Didática Moderna II - é considerado um grande inovador em relação aos processos de ensino e aprendizagem III - em sua época defendia a universalidade da educação, com o lema ¿ensinar tudo a todos¿ A única alternativa correta é: (Ref.: 202313885259) X I, II e III estão corretas II e III estão correta Apenas I está correta I e II estão corretas I e III estão correta 1 ponto 2. As teorias Sociocríticas estão dividas em: I - Sociologia crítica do currículo e Teoria histórico-cultural II - Teoria sociocultural e Teoria sociocognitiva III - Teoria da ação comunicativa A única alternativa correta é: (Ref.: 202313885265) II e III estão corretas II está correta I e III estão corretas I está correta X I, II e III estão corretas 1 ponto 3. Sobre os paradigmas holonômicos na educação, podemos afirmar que: I - interpretam a realidade a partir do todo e a aprendizagem II - são vistos fora da lógica clássica da divisão do todo em partes III - percebem a educação como um todo na sociedade A única alternativa correta é (Ref.: 202313885285) III está correta I e III estão corretas X I, II e III estão corretas II e III estão corretas II está correta 1 ponto 4. Prefeitura do Ceará - 2019) A transversalidade e a interdisciplinaridade são modos de se trabalhar o conhecimento que buscam uma reintegração de aspectos que ficaram isolados uns dos outros pelo tratamento disciplinar. Com isso, busca-se conseguir uma visão mais ampla e adequada da realidade, que tantas vezes aparece fragmentada pelos meios de que dispomos para conhecê-la e não porque o seja em si mesma. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir. I. Com a interdisciplinaridade questiona-se essa segmentação dos diferentes campos de conhecimento. Buscam-se, por isso, os possíveis pontos de convergência entre as várias áreas e a sua abordagem conjunta, propiciando uma relação epistemológica entre as disciplinas. II. Interdisciplinaridade e transversalidade alimentam-se mutuamente, porém para trabalhar os temas transversais adequadamente deve-se ter uma perspectiva disciplinar única. III. Através da interdisciplinaridade torna-se possível a aproximação com mais propriedade dos fenômenos naturais e sociais, que são normalmente complexos e irredutíveis ao conhecimento obtido quando são estudados por meio de uma única disciplina. As interconexões que acontecem nas disciplinas são causa e efeito da interdisciplinaridade. A única alternativa que contém respostas corretas é: (Ref.: 202313885300) I e II estão corretas I, II e III estão correta X I e III estão corretas III está correta II e III estão corretas 1 ponto 5. O paradigma emergente da educação é uma perspectiva que: I - emerge da ideia de emancipação da Educação II - destaca um estilo colaborativo de aprender, na busca pelo sentido da vida e da educação vivenciada III - cria condições propícias a uma aliança entre ciência e consciência, razão e intuição, progresso e evolução, sujeito e objeto de tal forma que seja possível o estabelecimento de uma nova ordem planetária A única alternativa correta é: (Ref.: 202313885302) I e III estão correta X I, II e III estão corretas I e II estão corretas III está correta I está correta 1 ponto 6. Na abordagem comportamentalista de educação o aluno é considerado: I - como produto do meio II - como um sujeito que tem o comportamento modificado por meio da manipulação das condições ambientais III - sujeito passivo diante dos conteúdos A única alternativa correta é: (Ref.: 202313885280) III está correta I e III estão corretas I está correta I, II e III estão corretas X I e II estão corretas 1 ponto 7. Sobre planejamento curricular, podemos afirmar que: I - estabelece as competências educacionais a partir daqueles expressos nas orientações curriculares oficiais II - tem como compromisso tem como preocupação principal responder as questões "para quê", "para quem" e também com "o quê" III - diz respeito às decisões sobre a educação no conjunto do desenvolvimento geral do país A única alternativa correta é: (Ref.: 202313885305) I e III estão corretas II está correta X Apenas I está correta III está correta I e II estão corretas 1 ponto 8. A Didática atual não pode abrir mão das metodologias ativas. Sobre metodologia ativas aliadas aos recursos tecnológicos podemos afirmar que: I - são apenas uma utopia, porque não podemos utilizá-los em sala de aula II - trarão para a escola o protagonismo dos alunos e o trabalho colaborativo para dentro das salas de aula III - utiliza recursos tecnológicos e colaboração em sua composição A única alternativa correta é: (Ref.: 202313885318) I e III estão corretas X II e III estão corretas II está correta I e II estão corretas III está correta 1 ponto 9. Nos métodos ativos a negociação acontece porque: I - os alunos estão envolvidos em todas as etapas de planejamento, desenho do curso, execução e avaliação II - os alunos produzem continuamente III - a colaboração é um objetivo das atividades A única alternativa correta é: (Ref.: 202313885315) I e III estão corretas II está correta X I, II e III estão corretas I e II estão corretas III está correta 1 ponto 10. Sobre a aprendizagem pela experiência, podemos afirmar que: I - a aprendizagem pela experiência trazida por Dewey entende que não há separação entre escola e sociedade, vida e educação II ¿ Saber fazer é uma instância da educação do século XXI III - Ao estar num espaço de aprendizado como a escola os alunos estão vivendo a vida, aprendendo a partir dela e não em um momento que a precede. Assinale a única alternativa correta: (Ref.: 202313885290) X I, II e III estão corretas Apenas II está correta I e III estão corretas I e II estão corretas Apenas I está correta
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