Aula00-Ortografia-ParteI_v1

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PORTUGUÊS 
ORTOGRAFIA 
PARTE I 
EQUIPE PROJETO IBGE EFETIVO 
 
 
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INTRODUÇÃO 
 
Olá a todos! Como estão? Hoje, abordaremos o tema da ortografia no 
Português. 
Antes de nos aprofundarmos, é crucial destacar que, em geral, ortografia não é 
frequentemente cobrada em provas, a menos que você seja um especialista na 
língua portuguesa. Quando este é o caso, detalhes mais aprofundados sobre 
ortografia podem ser questionados. 
Entender ortografia não é apenas sobre saber escrever corretamente; é 
também compreender a formação de palavras, o uso de dígrafos, a divisão em 
sílabas e até quando empregar letras maiúsculas ou minúsculas. Aprofundar-se 
neste tema pode ajudar em várias áreas, incluindo o emprego correto de letras 
em determinadas situações. 
Estão prontos para começar? 
 
 
 
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DÍGRAFO e DÍFONO 
 
Provavelmente a última vez que você ouviu falar sobre dígrafo foi em seus 
primeiros anos escolares. Então, vamos revisitar este conceito que pode trazer 
certa nostalgia. 
Antes de nos aprofundarmos nos conceitos, é fundamental entendermos o que 
é um dígrafo. Um dígrafo ocorre quando temos duas letras representando um 
único som, ou seja, um único fonema. Por outro lado, o dífono envolve duas 
letras representando dois fonemas. 
Mas, o que é fonema? Fonema é o som que uma letra ou conjunto de letras 
representa. É importante entender que nem toda letra é um fonema. 
Simplificando, fonema é o som. 
Dígrafos Consonantais 
Os dígrafos consonantais ocorrem quando duas letras juntas representam um 
som consonantal. É importante destacar que nem todas as combinações de 
duas letras são dígrafos. 
Exemplos: 
 ch: chapéu, chocolate 
 lh: galho, filha 
 nh: sonho, banho 
 qu (antes de e ou i): queijo, quilo 
 gu (antes de e ou i): guerra, águia 
Vamos entender melhor com alguns exemplos: 
1. QU: No termo "queijo", apesar de termos as letras Q e U, o som que 
percebemos é apenas o do "QU". O U não tem som distinto neste caso. 
 
2. NH: Peguemos a palavra "rainha". Você percebe que o "NH" produz um 
único som, distinto das letras R, A, I. 
Existem outros dígrafos no Português, como QU, CH, LH, RR, SS, SC, SÇ, XS e XC. 
Todos representam um único fonema. 
 
 
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Dígrafos Vocálicos ou Nasais 
Dígrafo vocálico ou nasal é o encontro de uma vogal seguida das letras m ou n 
que resulta num fonema vocálico. Eles são: am, an, em, en, im, in, om, on, um e 
un. Que representam os seguintes fonemas: /ã/,/ẽ/,/ĩ/,/õ/ e /ũ/. 
Formações e Representações: 
 am, an: Representam o fonema /ã/ (como em "câmara" ou "tampa" para 
"am", e "ânus" ou "encanto" para "an"). 
 
 em, en: Representam o fonema /ẽ/ (como em "tempero" ou "sempre" 
para "em", e "antena" ou "lenço" para "en"). 
 
 im, in: Representam o fonema /ĩ/ (como em "simples" ou "ímpar" para 
"im", e "vinco" ou "tinta" para "in"). 
 
 om, on: Representam o fonema /õ/ (como em "ombro" ou "homem" 
para "om", e "sonho" ou "fronha" para "on"). 
 
 um, un: Representam o fonema /ũ/ (como em "cúmulo" ou "numero" 
para "um", e "junto" ou "túnel" para "un"). 
 
Vamos explorar isso: 
 Campo: Aqui temos o dígrafo "am", que representa o fonema nasal /ã/. 
A palavra é dividida silabicamente em cam-po. O "am" atua como um 
único fonema, mesmo sendo composto por duas letras. 
 Empresa: Nesta palavra, o dígrafo é "em", que representa o fonema 
nasal /ẽ/. Silabicamente, a divisão fica em-pre-sa. Novamente, o "em" 
funciona como um único fonema, apesar de ter duas letras. 
É essencial notar que, em alguns casos, as letras "m" e "n" não formam dígrafos 
nasais, pois não estão em posição de final de sílaba ou não representam um 
som nasal. Por exemplo, na palavra "amigo", o "am" é pronunciado como duas 
sílabas separadas (a-mi-go) e, portanto, não constitui um dígrafo nasal. 
 
 
 
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DÍFONO 
Um dífono ocorre quando uma única letra representa dois fonemas distintos. 
Exemplos usando as palavras "tóxico" e "complexo": 
 Tóxico: A letra "x" é um dífono, pois representa os fonemas /k/ e /s/. 
 Complexo: Da mesma forma, o "x" é um dífono que representa os 
fonemas /k/ e /s/. 
A pergunta é: esses conceitos são frequentemente cobrados em provas? 
Geralmente, só para especialistas como professores de português ou revisores 
de texto. A menos que seu exame seja extremamente rigoroso. 
Em resumo, mesmo que esse assunto não seja comumente cobrado, é 
fascinante entender as nuances da nossa língua. 
VOGAIS e CONSOANTES 
Este tópico é fundamental, especialmente quando falamos sobre acentuação 
gráfica. 
Para começar, é vital diferenciar vogais de consoantes. Enquanto consoantes 
são frequentemente formadas com alguma forma de obstrução ou contato em 
nossa boca (como o toque da língua nos dentes ou palato), as vogais são 
produzidas de forma livre, sem nenhuma barreira. 
Imaginem o som produzido diretamente de nossas cordas vocais, sem qualquer 
obstáculo pelo caminho. Para ilustrar, experimente pronunciar as vogais: a, e, i, 
o, u. Você perceberá que o ar flui livremente, sem interrupções ou obstruções. 
Diferentemente das vogais, as consoantes são formadas através de barreiras 
na nossa boca. Essas barreiras podem ser os lábios, língua, céu da boca ou 
dentes. 
 B: Para pronunciar, fechamos os lábios. 
 C: A língua toca o céu da boca, criando uma vibração. 
 D: A língua encosta no céu da boca e nos dentes superiores. 
 F: O dente superior toca o lábio inferior. 
 
 
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Cada consoante tem sua forma única de articulação, envolvendo algum tipo de 
contato ou barreira. 
Ditongos e Acentuação: 
Para identificar a acentuação de palavras com ditongos, é importante 
diferenciar vogais e semivogais: 
Vogais: a-e-i-o-u. São pronunciadas de maneira mais forte. Uma nota 
importante: "a" será sempre uma vogal. 
Semivogais: e-i-o-u. Elas são pronunciadas de maneira mais fraca. Observe que 
o "a" não está incluído nesta lista. 
O entendimento das vogais e semivogais é essencial para reconhecer os 
ditongos, que por sua vez são relevantes na acentuação de palavras 
paroxítonas terminadas em ditongo. 
Em nossa língua, dentro de uma sílaba, encontramos um padrão simples: há 
apenas uma vogal. Considerando a palavra "pai", o "a" é a vogal, pois é 
pronunciado de forma mais intensa. Já o "i" é a semivogal, pois tem uma 
pronúncia mais suave. 
É importante frisar um ponto sobre as semivogais: elas sempre possuem um 
som semelhante ao "i" ou "u". No entanto, isso não significa que serão, 
necessariamente, as letras "i" ou "u". Por exemplo, na palavra "pão", temos 
"ão", onde "a" é a vogal (mais forte) e "o" é a semivogal (mais fraco). O mesmo 
ocorre em "mãe": o "a" é pronunciado mais fortemente enquanto o "e" é a 
semivogal. 
Outro exemplo é a palavra "mouro", onde temos a vogal "o" mais pronunciada 
e a semivogal "u" mais suave. 
Para simplificar ainda mais, pense assim: a vogal é sempre o som mais forte 
dentro da sílaba, enquanto a semivogal é o som mais suave. Na palavra 
"secretária", a letra "a" é sempre a vogal, pois tem a sonoridade mais intensa. 
O "i", por sua vez, é a semivogal devido à sua pronúncia mais fraca. 
Em resumo, a diferença fundamental entre vogal e semivogal está na 
intensidade da pronúncia. A vogal sempre possui uma sonoridade mais 
marcante, enquanto a semivogal é mais sutil. 
 
 
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SÍLABAS 
1. Definição de Sílaba: 
Uma sílaba é definida como uma única emissão de voz. Ao pronunciar uma 
palavra, há pausas breves entre cada sílaba. Para entender melhor, pense na 
palavra "sílaba". Ao pronunciar, percebe-se que a boca se abre três vezes: sí-la-
ba. Esse método de segmentação é frequentementeensinado através de 
palmas para facilitar a compreensão. 
2. Características da Sílaba: 
Uma sílaba sempre contém apenas uma vogal. Na palavra "secretária", por 
exemplo, apesar de parecer que há duas vogais em algumas sílabas, na 
verdade, uma é semivogal e a outra é vogal. 
3. Classificação quanto ao Número de Sílabas: 
 Monossílaba: Palavras com uma única sílaba, como "mão". 
 Dissílaba: Palavras com duas sílabas, como "man-ga". 
 Trissílaba: Palavras com três sílabas, como "man-guei-ra". 
 Polissílaba: Palavras com quatro ou mais sílabas, como "man-guei-ren-se". 
4. Sílaba Tônica: 
Antes de falarmos sobre classificações, é essencial entender o que é a sílaba 
tônica. Trata-se da sílaba mais forte de uma palavra. 
 Oxítonas: A última sílaba é a mais forte. Exemplo: "condor". 
 Paroxítonas: A penúltima sílaba é a mais forte. Exemplos: "rubrica". 
 Proparoxítonas: A antepenúltima sílaba é a mais forte, como em "sílaba". 
 
Dica: Ao determinar a sílaba tônica, chame a palavra e sinta qual parte dela 
tem mais ênfase. Por exemplo, em "português", a ênfase está em "guês". 
 
 
 
 
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Encontros Vocálicos 
1. Encontros Vocálicos: São encontros de vogais ou semivogais, sem 
consoantes intermediárias. Eles acontecem na mesma ou em outra sílaba e são 
classificados em: ditongo, tritongo e hiato. 
2. Hiato: 
Definição: Encontro de duas vogais que ficam em sílabas separadas. 
Exemplos: 
 "Saída" (sa-í-da) 
 "Rainha" (ra-i-nha) 
 "Baús" (ba-ús) 
 "Sucuuba" (su-cu-u-ba) 
 "Júnior" (jú-ni-or) 
Nota: Alguns hiatos específicos, como aqueles formados por u,u e i,i, não são 
acentuados (ex: sucuuba, chiita). 
3. Ditongo: 
Definição: Encontro de uma vogal e uma semivogal (ou vice-versa) na mesma 
sílaba. 
Tipos: 
 Ditongo Crescente: Semivogal seguida de vogal. 
o Exemplos: "Série" (sé-rie), "Quatorze" (qua-tor-ze), “Mágoa” (má-
goa) 
 Ditongo Decrescente: Vogal seguida de semivogal. 
o Exemplos: "Fluido" (flui-do), "Veia” vei-a 
 Ditongo Nasal: Possui sonoridade nasal. 
o Exemplo: "Quanto" (quan-to) 
4. Tritongo: 
Definição: Combinação de semivogal, vogal e semivogal em sequência na 
mesma sílaba. 
Exemplos: "Uruguai" (u-ru-guai), "Saguão" (sa-guão) 
 
 
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Encontros Consonantais 
São combinações de consoantes em uma palavra. 
1. Encontro Consonantal Perfeito: 
Definição: Ocorre quando as consoantes estão juntas na mesma sílaba. 
Exemplos: 
 Flamen-go (FL é o encontro consonantal perfeito) 
 Pra-to (PR é o encontro consonantal perfeito) 
2. Encontro Consonantal Imperfeito: 
Definição: Ocorre quando as consoantes são separadas em sílabas diferentes. 
Exemplo: Ad-vo-ga-do (D e V são separados em sílabas diferentes, formando 
um encontro consonantal imperfeito) 
Os encontros consonantais são fundamentais para a estrutura silábica das 
palavras e podem influenciar na sonoridade e na forma como as palavras são 
escritas e pronunciadas. 
Separação Silábica 
A separação silábica é uma ferramenta crucial na língua portuguesa. Mas por 
que ela é tão importante? 
 Acentuação: Conhecer a separação silábica auxilia no correto acento de 
palavras. 
 Translineação: Ao escrever, em especial em redações, pode ser 
necessário dividir uma palavra entre duas linhas. A correta separação 
silábica assegura que essa divisão seja feita de forma adequada. 
Agora, vejamos algumas regras e exemplos para entender melhor: 
Hiatos: São a divisão entre duas vogais. Por exemplo, em 'Car-na-ú-ba', 
separamos as vogais consecutivas. 
 
 
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Dígrafos separáveis: Há dígrafos que devem ser separados. São eles: RR, SS, SC, 
SÇ, XC e XS. 
Exemplo: Em "car-ro", separa-se o RR. Em "nas-cer", separa-se o SC. 
Encontros consonantais imperfeitos: Estes também são separados, como em 
"op-ção" e "ab-di-car". 
No entanto, existem elementos que NÃO devemos separar: 
Ditongos e Tritongos: Por exemplo, em 'causa' e 'Uruguai', eles permanecem 
na mesma sílaba. 
Dígrafos inseparáveis: Alguns dígrafos, como os encontrados em "velho" e 
"banheira", permanecem unidos na mesma sílaba. 
Agora que você está familiarizado com esses conceitos, assegure-se de aplicá-
los corretamente ao escrever. Com a prática, a separação silábica se tornará 
um processo natural e instintivo! 
A Utilidade do Dicionário Online "Aulet" 
Você já ouviu falar do dicionário online chamado "Aulete"? Este dicionário é 
uma excelente ferramenta para diversas finalidades: 
 Transitividade de Verbos 
 Significação das Palavras 
 Separação Silábica 
Por vezes, saber a separação correta de uma palavra pode facilitar sua correta 
acentuação, especialmente em termos menos comuns. Não há qualquer 
demérito em recorrer a tais recursos; afinal, eles foram criados justamente 
para auxiliar os usuários. 
Além das funcionalidades já citadas, o "Aulete" pode ajudar em outros 
aspectos linguísticos, como regência, sinônimos e até mesmo a determinação 
da transitividade de verbos. 
Em breve, abordaremos outros temas pertinentes, como o emprego correto de 
letras maiúsculas e minúsculas e outras nuances da ortografia. Até lá, não 
hesite em explorar as potencialidades do "Aulete" e outros dicionários online. 
Até breve!