PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA QUÍMICA ANALÍTICA QUALITATIVA E QUANTITATIVA UNIFATECIE QUIMICA

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PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA 
 
 
 
PLANO DE ENSINO 
DISCIPLINA QUÍMICA ANALÍTICA QUALITATIVA E QUANTITATIVA TURMA 
CURSO 
CARGA HORÁRIA TEÓRICA 
- (h) 
CARGA HORÁRIA PRÁTICA - 
(h) 
CARGA HORÁRIA TOTAL - (h) MÓDULO 
60 40 100 
PROFESSOR TITULAÇÃO 
GUSTAVO MEIRELES COSTA DOUTOR 
COORDENADOR TITULAÇÃO 
 
 
1) EMENTA DA DISCIPLINA NO CURSO: 
Introdução aos métodos clássicos de análise química; tipos de reações utilizadas na análise qualitativa, fatores termodinâmicos que governam 
o equilíbrio químico em soluções aquosas; conceito e tratamento sistemático de equilíbrios ácido-base, de precipitação e de oxi-redução. 
Introdução aos conceitos básicos da química analítica quantitativa, volumetrias de neutralização, precipitação, óxido-redução e 
complexométricas. 
 
2) OBJETIVOS DA DISCIPLINA NO CURSO: 
Proporcionar o conhecimento básico dos conceitos de química analítica, Capacitar o aluno para utilização de métodos analíticos qualitativos 
através do estudo dos aspectos teóricos e experimentais envolvidos nos processos de separação e identificação de cátions e ânions. 
 
3) OBJETO DE CONHECIMENTO - TEÓRICO 
Unidade Título e Conteúdos 
I Fórmulas e equações químicas, soluções aquosas de substâncias inorgânicas, 
II Conceitos básicos de Equilíbrio químico 
III 
Teoria clássica das reações; ácido/básico (neutralização), reações de precipitação, reações de complexação, reações de 
oxido-redução 
IV 
Técnicas Experimentais da Análise Qualitativa Inorgânica: reações por via seca e por via úmida, aparelhagem e operações 
semimicroanaliticas e microanaliticas, analise de toque – Análise Qualitativa Sistemática Inorgânica: ensaios para ânions em 
escala semimicro, separação e identificação de cátions em escala semimicro (grupo I, II, III, IV e V). 
 
 
4) OBJETO DE CONHECIMENTO DA APA - PRÁTICO 
Aula 
Tipo da 
Prática 
Ambiente Nome da Prática Objeto de Conhecimento Teórico Objetivos da Atividade Prática 
1 
Estudo físico da matéria, 
fenômenos físico e químicos 
e misturas 
 Conhecimento dos estados físicos 
sólido, líquido e gasoso, alteração ou 
não propriedades da matéria, misturas 
homogêneas ou heterogêneas. 
Comportamento de soluções aquosas 
de determinadas substancias. 
Capacitar o aluno realizar, observar, 
assim como conhecimento dos 
estados sólido, líquido e gasoso, 
como a matéria pode alterar ou não 
suas propriedades (fenômenos físico 
e químicos) e propiciar ao aluno 
conhecimento sobre reconhecimento 
de uma misturas homogêneas ou 
heterogêneas 
2 pH 
Conhecimento de escala de pH; 
determinar a acidez, alcalinidade ou 
neutralidade de determinadas 
Capacitar o aluno conhecimento, 
observação e interpretação sobre a 
escala de pH, indicando a 
característica de determinadas 
substancias. Teoria dos ácidos e 
bases de acordo com Bronsted-Lowry 
substancias como ácida, básica ou 
neutra 
3 
Identificação de cátions e/ou 
ânions 
Conhecimento de análise de cátions 
e/ou ânions por via seca e/ou via 
úmida. 
Capacitar ao aluno realizar, observar 
e identificar os principais cátions e/ou 
ânions por diferentes vias. 
Ter o conhecimento destas via seca e 
úmida na determinação dos mesmos. 
 
 
5) AVALIAÇÃO E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE PRÁTICA: 
Em conformidade com o Plano de Ensino da disciplina, a APA (atividade prática de aprendizagem) assume valor máximo de 4,0 pontos. Esta 
nota será atribuída, caso o aluno desenvolva e entregue, no formato de relatório, todas as atividades práticas discriminadas neste documento, 
no item 1. Os critérios de avaliação global do relatório entregue pelo aluno estão apresentados na tabela a seguir. 
AVALIAÇÕES - Relatório tipo documento 
(.docx) 
PESO 
1. Formato e gramática 1,0 
2. Metodologia / Desenvolvimento 1,0 
3. Resultados e discussões / Descrição do 
produto 
1,0 
4. Conclusões / Considerações finais 1,0 
TOTAL 4,0 
 
 
6) AVALIAÇÃO E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA NO CURSO: 
AVALIAÇÕES DESCRIÇÃO PESO 
Atividade de Estudo 1 10 questões objetivas (teoria) 0,25 
Atividade de Estudo 2 10 questões objetivas (teoria) 0,25 
Fórum Atividade discursiva 0,25 
Estudo de Caso Atividade discursiva 0,25 
APA (Atividade Prática de aprendizagem) Portifólio de atividades práticas 4,0 
Prova 10 questões objetivas (envolvendo teoria/prática) 5,0 
TOTAL 10,0 
MÉDIA DE APROVAÇÃO: 6,0 
Prova Substitutiva 10 questões objetivas (envolvendo teoria/prática) 5,0 
Atividade Prática Substitutiva 01 atividade 2,5 
 
 
7) PERIÓDICOS E DEMAIS FONTES DE ESTUDO E CONSULTA 
1. Quimicanova.sbq.org.br 
 
8) BIBLIOGRAFIA BÁSICA DA DISCIPLINA NO CURSO: 
BACCAN, N. Química Analítica Elementar. 3. ed. São Paulo: Edgar Blüche, 2001. 
 
SKOOG, A.; WEST, D. M.; HOLLER, F. J.; CROUCH, S. R. Fundamentos de Química Analítica. 8 ed. São Paulo: Cengage Learning, 2010. 
 
HARRIS, D. C. Análise química quantitativa. 7 ed. Rio de Janeiro. Ed. LTC, 2011. 
 
9) BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR DA DISCIPLINA NO CURSO: 
SIMÕES, J. A. M. et al. Guia do laboratório de química e bioquímica. Lidel, 2000. 
 
BARROS NETO, BENÍCIO DE; SCARMINIO, IEDA SPACINIO; BRUNS, ROY EDWARD. Como fazer experimentos: pesquisa e 
desenvolvimento na ciência e na indústria. 4. ed. Bookman, 2010. 
 
BAIRD, C.; CANN, M. Environmental chemistry. 4 ed. Freeman, 2008. 776. 
 
BACCAN, N.; ANDRADE, J. C.; GODINHO, O. E. S.; Barone, J. S. Química Analítica Quantitativa Elementar. 3ª ed, Edgard Blucher, 
2003. 
 
MENDHAM, J. et al. Vogel Análise química quantitativa. 6.ed. LTC, 2002. 
 
 
 
Paranavaí, 16 de Julho de 2021 
 
 
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Vinícius Pereira Arantes 
Coordenador dos Cursos de Saúde Unifatecie - EAD