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Painel / Meus cursos / Educação e Novas Tecnologias (Geografia - UniCV R2)
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Iniciado em sábado, 13 jan 2024, 18:29
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 13 jan 2024, 19:25
Tempo
empregado
56 minutos 17 segundos
Notas 8,67/10,00
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
O projeto inclusão digital como inovação para combater o déficit de leitura, produção e
sistematização tem o intuito de que os alunos acessem e disseminem informações, produzam
conhecimentos e resolvam problemas com protagonismo. Com base nesta informação analise
as asserções abaixo:
I. Este projeto teve como propósito combater o déficit de leitura, produção e sistematização de
componentes curriculares. As principais potencialidades desenvolvidas visam "ressignificar" os
componentes curriculares, adaptando-os para o meio social dos alunos, todos eles vindos de
comunidades da zona rural com limitações de conexão com a internet.
PORQUE
II. Em cumprimento à "Competência Geral 5" ("compreender e utilizar tecnologias digitais de
informação e comunicação de forma crítica, significativa e ética"), o projeto enfatizou a
disseminação das informações, produção de conhecimentos e resolução de problemas com
protagonismo: 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento correto da I.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Com base no que estudamos sobre o Pitch: avaliação para a promoção da aprendizagem,
analise as asserções abaixo:
I- Esta prática teve como objetivo estimular o protagonismo dos alunos, tornando-os mais
ativos no processo pedagógico.
II- Além de ser utilizado para potencializar a avaliação em qualquer disciplina, o pitch também
possibilita a interdisciplinaridade com a área de Linguagens.
III- O tempo de duração da prática do Pitch é de 3 meses.
IV- O Pitch foi uma das atividades de avaliação realizadas no segundo semestre de 2017 nos
cursos técnicos em Agropecuária e no Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas II e IV estão corretas.
c. I, II, III e IV estão corretas. 
d. Apenas I, III e IV estão corretas.
e. Apenas III e IV estão corretas.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Sobre as funcionalidades básicas presentes nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA),
analise as asserções abaixo:
I- Registra, controla e monitora todas as atividades e acessos realizados pelos usuários, assim
como quadro de nota.
II- Proporciona a interatividade dos usuários com as mídias e as demais pessoas, utilizando de
diversos canais de comunicação.
III- Realiza o acompanhamento e avaliação do processo ensino/aprendizagem através de
diversos instrumentos.
IV- Permite a gestão e administração dos diferentes tipos de usuários que acessam a
plataforma, possibilitando diferentes permissões a administradores, alunos, professores, entre
outros.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV estão corretas. 
b. Apenas I, II e III estão corretas.
c. Apenas II, III e IV estão corretas.
d. Apenas II e IV estão corretas.
e. Apenas I, III e IV estão corretas
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O ambiente escolar, assim como toda a sociedade, está em transformação permanente e é
fundamental que modernize seus instrumentos de transmissão do conhecimento científico.
Dessa forma, podemos dizer que ao utilizar a tecnologia como ferramenta de ensino, podemos:
Sobre isso, marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Personalizar o ensino de tal maneira que cada aluno se sinta mais participativo e
integrado à aula. 
b. Personalizar o ensino de modo que os alunos não precisem mais se socializar.
c. Personalizar o ensino de modo que o ensino se torne totalmente individual.
d. Personalizar o ensino de modo que os alunos tenham um aumento em sua
capacidade de raciocínio.
e. Personalizar o ensino de tal maneira que o professor tenha menos trabalho com o
planejamento da aula.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Conforme estudamos sobre a utilização de sites como recursos pedagógicos no cotidiano da
sala de aula, analise as asserções abaixo:
I- Sites são endereços de Internet, com páginas estáticas ou dinâmicas, contendo os mais
variados tipos de informação e podem ser acessados por qualquer pessoa conectada à
Internet.
II- Um site educativo deve atender a diferentes capacidades, competências e estilos de
aprendizagem, proporcionando graus variados de dificuldade.
III- Sites educativos são destinados somente aos alunos, uma vez que professores e
encarregados da educação não encontram conteúdos destinados a eles nesses sites. 
IV- Um site educativo tem que motivar os utilizadores a quererem aprender, a quererem
consultar e a quererem explorar a informação disponível.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas II e IV estão corretas.
c. Apenas I, II e III estão corretas.
d. Apenas I, II e IV estão corretas. 
e. Apenas III e IV estão corretas.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A tecnologia está presente em todos os momentos do processo pedagógico, desde o
planejamento das disciplinas, a elaboração da proposta curricular até a certificação dos alunos
que concluíram um curso.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. A presença de uma determinada tecnologia pode induzir profundas mudanças na maneira de
organizar o ensino.
PORQUE
II. Um pequeno exemplo disso é o ensino de um idioma baseado exclusivamente nos livros
didáticos e na pronúncia da professora, em aulas expositivas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não é uma justificativa correta
da I.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

e. As asserções I e II são proposições falsas.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Com todas essas possibilidades apontadas, os recursos oferecidos pelas tecnologias móveis
se configuram como uma metodologiaadequada para o uso na educação a distância, uma vez
que, quanto mais alternativas de mídias forem oferecidas aos alunos, mais eficaz o curso de
educação a distância tem a possibilidade de ser.
De acordo com o que estudamos sobre educação à distância (EaD), analise as asserções
abaixo:
I- A EaD é uma modalidade de educação em que professores e alunos estão separados,
planejada por instituições e que utiliza diversas tecnologias da comunicação. 
II- A EaD vem desempenhando um papel muito importante na sociedade, uma vez que tornou
possível o acesso ao ensino profissional e tecnológico, por grande parte da população. 
III- A EaD juntamente com as tecnologias móveis e sem fio podem trazer o conteúdo estudado
em sala de aula até o aluno, assim como notícias, informações, questionários relacionados ao
objeto de estudo e as respostas podem ser dadas instantaneamente.
IV- O acesso às tecnologias móveis e sem fio no ambiente acadêmico ocorre somente por
parte dos alunos.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas II e III estão corretas.
b. Apenas I e III estão corretas.
c. Apenas I, II e III estão corretas. 
d. Apenas I, II e IV estão corretas.
e. Apenas II, III e IV estão corretas.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Com base no que estudamos sobre a Educação 4.0 (E4), assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F)
para as afirmativas abaixo:
( ) O docente, no decorrer da sua prática pedagógica, precisa levar em consideração que
aprendizagem não acontece simplesmente pelo ato de ouvir e/ou escutar.
( ) O processo de produção dos saberes está embasado na ideia de ensinar e aprender por
meio de projetos.
( ) As práticas pedagógicas precisam contemplar o processo de produção dos saberes por
meio de participação ativa de professores e alunos.
( ) No contexto pedagógico da educação E4 o estudante é o protagonista.
( ) O desenvolvimento autônomo do aluno estimula o raciocínio e a busca do conhecimento.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. V - V - F - V - V
b. V - V - V - V - F
c. V - V - F - F - F
d. F - F - V - V - V
e. V - V - V - V - V 
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Além do uso da internet, do computador, das tecnologias móveis e sem fio, existem outros
meios tecnológicos possíveis de serem utilizados no ambiente acadêmico e que contribuem de
forma significativa para o processo de ensino/aprendizagem. Uma dessas ferramentas é um
recurso que transforma em realidade o conteúdo teórico, dando vida a muitos dos temas
abordados em sala de aula. Do que estamos falando?
De acordo com o que foi exposto, analise as alternativas e marque a correta.
Escolha uma opção:
a. Gamification
b. Ambiente Virtual
c. Cloud Computing
d. Salas Virtuais
e. Impressora 3D 
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Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
As metodologias ativas de aprendizagem na educação 4.0, possibilitam práticas pedagógicas
mais dinâmicas, o que favorece o aprendizado do aluno, pois a utilização de recursos
inovadores (tecnologias digitais), despertam o interesse dele e torna-o protagonista no
processo de aprendizagem. Essa forma de educação, busca a formação de alunos: 
A esse respeito, marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Confiantes e inteligentes
b. Rápidos e eficientes
c. Engajados e eficientes
d. Autônomos e críticos 
e. Críticos e participativos
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Tendo em vista a realidade educacional vivenciada pelos alunos na atualidade, se faz
necessário que a informática esteja presente e faça parte do processo educacional. Com base
nesta informação analise as asserções abaixo:
I. A inclusão da informática como ferramenta de trabalho no processo educacional é uma
realidade inevitável na atualidade, no entanto, ela necessita estar articulada com políticas de
acessibilidade a um número cada vez maior de alunos juntamente a uma boa formação de
professores, pois estes surgem como agentes neste processo. 
PORQUE
II. A formação requer conhecimentos que vão desde aquisição de habilidades metodológicas
para uma utilização adequada do computador, bem como programas específicos que possam
ser utilizados, ferramentas didáticas e conhecimentos científicos para produzir aulas dinâmicas,
interativas e que resultam em conhecimento adquirido.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O acesso às tecnologias móveis e sem fio no ambiente acadêmico ocorre tanto por parte dos
professores quanto por parte dos alunos. Este uso envolve o acesso a materiais didáticos
(leitura, imagem, vídeo, áudio), acesso a ambientes de interação (professor/professor,
professor/aluno, aluno/aluno), compartilhamento de arquivos, bem como acesso a agenda de
atividades. Essa metodologia de ensino se adequa a qual modelo de educação?
Considerando o exposto, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Educação presencial
b. Educação tecnológica
c. Educação de qualidade
d. Educação à distância 
e. Educação básica
Questão 13
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
É uma estratégia de ensino que encoraja a participação do estudante no processo de
aprendizagem e que faz da aprendizagem um processo ativo e efetivo. Estamos falando da
aprendizagem:
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Virtual
b. Cooperativa
c. Colaborativa 
d. Individual
e. Coletiva
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Sobre a interdisciplinaridade na escola e a tecnologia, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F).
(___) A tecnologia gera uma nova possibilidade de interação entre conhecimento, produção de
conteúdo, aluno e seus pares.
(___) As tecnologias podem contribuir com mídias interdisciplinares como vídeos, animações,
simuladores e realidade ampliada, outro exemplo é o uso da Internet e o fácil acesso às
informações, permitindo formar um aluno autônomo e protagonista.
(___) As plataformas digitais permitem que os alunos e os professores das diversas áreas se
comuniquem, troquem informações e façam tarefas online.
(___) A interdisciplinaridade permite que os alunos desenvolvam a capacidade de relacionar
conhecimentos, estimula a criatividade e desperta o interesse.
(___) A interdisciplinaridade, leva ao verdadeiro diálogo entre duas ou mais disciplinas, uma
vez que há um objeto em comum para ser estudado e que precisa da contribuição de diversas
áreas.
Diante disso, marque a opção que apresenta a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. V - V - V - V - F
b. V - V - V - V - V 
c. V - F - F - V - V
d. V - F - V - V - V
e. V - V - F - V - F
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Boas histórias, usam imagens e sons para revelar sentimentose informações e não texto. A
música ou sons, devem ser mais do que som de fundo, eles devem transmitir emoção, humor,
ou suspense de forma a permitir o aprofundar do impacto da mensagem. 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. Efeitos simples como zoom ou panorâmica nas imagens, permitem aumentar a intimidade
com a mensagem da narrativa. 
PORQUE
II. Os sons ou música despertam uma resposta emocional muito diferente, do que aquelas, que
a simples narrativa escrita, consegue transmitir. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento correto da I.

c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.