PIESC I SAÚDE AUDITIVA DOS BEBÊS UNINGÁ

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UNINGÁ - Centro Universitário Ingá – Credenciado pela Portaria 776/2016 - MEC 
Rodovia PR 317 | 6114 | Parque Industrial 200 | CEP 87035-510 | Maringá – PR | Fone/Fax: 44-3033-5009 
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PROJETO PIESC 1: SAÚDE AUDITIVA DOS BEBÊS 
 
 
1. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: DOIS MÓDULOS 
2. CARGA HORÁRIA TOTAL: 100 horas 
 
3. DETALHAMENTO DO PROJETO 
3.1. JUSTIFICATIVA: 
O teste da orelhinha se tornou obrigatório após a lei nº 12.303/10 em 2010. 
Dessa forma, a triagem auditiva neonatal universal passa a ser realizada em todos 
os bebês nas primeiras horas de vida de forma gratuita em todos os hospitais e 
maternidades brasileiros (WEINSTEIN, DURANTE, 2013). 
A audição é um dos principais sentidos responsáveis pelo relacionamento 
do indivíduo com o meio em que vive. Conhecer a audição da criança é de grande 
importância, tendo em vista que os primeiros anos de vida são um período crítico 
para o desenvolvimento da fala e da linguagem, fundamentais para a sociabilidade 
do ser humano (BRUNER, 2013). 
Os primeiros meses de vida têm sido considerados críticos para o 
desenvolvimento das habilidades auditivas da criança. Durante o primeiro ano de 
vida, especialmente durante os seis primeiros meses, ocorre o processo de 
maturação do sistema auditivo central e a experienciação nesse período é crucial 
para o desenvolvimento da linguagem (AZEVEDO, 2013). 
Assim sendo, este projeto PIESC de Fonoaudiologia tem como proposta 
orientar as mamães a respeito da importância da avaliação auditiva precoce e das 
consequências da perda auditiva de um bebê. 
 
3.3. OBJETIVO(S) 
3.3.1. Objetivo geral: 
 
 
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Orientar sobre a audição dos recém-nascidos. 
3.3.2. Objetivos específicos: 
 Promover orientações por meio de cartazes explicativos acerca da 
importância do “teste da orelhinha” e o re-teste quando necessário; 
 Esclarecer dúvidas sobre audição do bebê em grupos de mães gestantes, 
puérperas e demais. 
3.4. METODOLOGIA 
Os alunos deverão elaborar um material informativo (cartaz em tamanho A4) 
com orientações referentes à audição do bebê para explanação e disponibilização 
em uma Unidade Básica de Saúde de seu município. Estas informações deverão ser 
compartilhadas com grupos de pais ou responsáveis, previamente agendado na UBS 
de seu município. Esta fala deverá abordar a “Saúde Auditiva dos bebês”. Os 
participantes poderão ter dúvidas, desta forma, os alunos devem estar preparados 
para respondê-las, estudando sobre o tema , caso tenham dificuldade em respondê-
las, deverão encaminhá-las por e-mail à coordenação do curso. 
O layout do cartaz será disponibilizado para que os alunos possam preenchê-
lo com os seguintes tópicos: 
- Importância do “teste da orelhinha”; 
- Importância do diagnóstico precoce; 
- Principais prejuízos para a criança com perda auditiva sem intervenção 
precoce; 
- Orientações sobre a importância da estimulação auditiva em casos de 
perda auditiva. 
Reitera-se que o aluno terá a possibilidade de mudar o layout se achar 
pertinente. O aluno deverá pesquisar e elaborar o conteúdo do cartaz, digitá-lo de 
forma clara, sucinta e explicativa. Então deverá plastificar e disponibilizar em uma 
UBS da região em que mora. Os esclarecimentos com o grupo deverá ser agendado 
 
 
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previamente, registrado com no mínimo 3 fotografias que serão anexadas no 
ambiente on-line juntamente com o cartaz em tamanho A4. 
O projeto apresentará carga horária de 100h e a avaliação ocorrerá da 
seguinte forma: 
- Cartaz: 4,0 pontos, sendo que cada tópico descrito vale 1,0 ponto. Será 
considerada a organização do conteúdo. 
- Estrutura do cartaz: será avaliada a criatividade na elaboração, com 
pontuação de 3,0 pontos; 
- Imagens do grupo de esclarecimento: 3,0 pontos. 
4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 
 
AZEVEDO, M.F. Avaliação audiológica no primeiro ano de vida. In.: LOPES FILHO, 
O. (ed.); CAMPIOTTO, A. R. et al. Novo Tratado de Fonoaudiologia. Barueri: 
Manole, 2013. p. 149-166. 
 
BRUNER, A.P. Avaliação da audição na criança. In.: LOPES FILHO, O. (ed.); 
CAMPIOTTO, A. R. et al. Novo Tratado de Fonoaudiologia. Barueri: Manole, 2013. 
p. 167-178. 
 
WEINSTEIN, N.C.A.; DURANTE, A.S. Triagem Auditiva em neonatos. In.: LOPES 
FILHO, O. (ed.); CAMPIOTTO, A. R. et al. Novo Tratado de Fonoaudiologia. 
Barueri: Manole, 2013. p. 145-148.