Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Prévia do material em texto
COLÉGIO OBJETIVO PERUIBE Rua Prudente De Morais, 1172 - Jardim Ribamar (13) 3455-9415 contato@objetivoperuibe.com.br PROF. ANA CAROLINE ALVES DOS SANTOS PROF. WELINGTON RAFAEL FERNANDES 2º BIMESTRE - 5º ANO ENSINO FUNDAMENTAL I - MATEMÁTICA Nome do Aluno ATIVIDADE EM SALA ( 2 ) ATIVIDADE PARA CASA ( 2 ) PROVA ( 10 ) RECUPERAÇÃO ( 7 ) TRABALHO PRÁTICO ( 6 ) Media Final 1 AGATHA MANUELLY GUILHEN FERRAZ DE OLIVEIRA 2 1.8 10 5 9,50 2 ALICE SOUZA FONTES 1.8 1.7 10 4.5 9,00 3 ANA CATARINA COSTA TUZINO 2 2 9.5 5.5 9,50 4 ANA CLARA DE SOUZA NEVES 2 1.8 10 4.6 9,00 5 ANNA ALVAREZ GOMES BERNARDINI 2 1.7 5 5 7,00 6 ANTHONY NOGUEIRA MANÃO 1.8 1.6 7.5 4.3 7,50 7 BRUNA KIAN MOISES 1.8 1.8 10 5.6 9,50 8 EDUARDO ENES SANT´ANA 1.1 2 10 4.8 9,00 9 GABRIEL OLIVEIRA ASSUNÇÃO MARCELO 1 1.7 7.5 7 2 7,00 10 GABRIELLA REGINO FONTOURA 2 1.8 7 5.15 8,00 11 GIOVANNA MAGNO CARDOSO 2 2 10 5.9 10,00 12 ISABELA DE NOFFRI LAPA LOUZA 1.7 1.8 9 3 8,00 13 ISADORA MUNIZ PORTELA LIMA 1.7 1.8 8 4 8,00 14 LAURA GERES SANCHES 2 2 10 5.9 10,00 15 LAURA MATIAS CARVALHO (TRANSFERIDO) 0 16 LAVINIA AQUINO DOS SANTOS 1.9 2 5 5.3 7,00 17 LORENZO BAPTISTA ESCRIBANO 1.9 1.9 8.5 4.55 8,50 18 LUCAS VILLA FERNANDES 1.9 1.9 10 5.78 10,00 19 LUIZ HENRIQUE VIEIRA CAEIRO 1.9 1.9 9 5.55 9,00 20 MARCO ANTONIO MORÉ SEGALA 1.8 1.7 10 5.6 9,50 21 MIRELLA DOS SANTOS CORREIA BERNARDO 1.9 1.7 7 4.8 7,50 22 OTTAVIO DOS SANTOS ANTUNES BATISTA 1 2 7.5 5.3 8,00 23 SAMIR MURADE PERTUSI 1.5 2 10 5.35 9,50 24 SARA CAETANO RODITIS BRANDT 1.7 1.5 5.5 7 4.5 7,00 25 THAIS FERREIRA FONTES NASCIMENTO 2 2 10 5.9 10,00 26 VICTORIA PODALKA KHOURI 1.9 1.7 7 4.5 7,50 27 ANTHONY BRUNELLI DA SILVA 1.8 1.8 7 4.95 8,00
Mais conteúdos dessa disciplina
Escolha de Materiais Didáticos- 4
- Verbos para Conteúdos Atitudinais
- Proposta dos PCN
- Objetivo do Ensino de Ciências
- AD2_ED A DISTANCIA
- Gestão do Planejamento e Avaliação Educacional (162483)
- Gestão do Planejamento e Avaliação Educacional (162487)
- Gestão do Planejamento e Avaliação Educacional (162490)
- Educação Alimentar e Nutricional
- GABARITO_52 2026
- Como pode ser entendido o processo de formação docente? Escolha uma opção: a. A formação docente é um processo permanente de busca pelo conhecimento.
- Questão 05 Na atualidade, o surgimento de um novo tipo de sociedade tecnológica é determinado principalmente pelos avanços das tecnologias digitais de
- Qual a relevância das reuniões de supervisão com grupos grandes de professores? Questão 3Resposta a. Ignorar as necessidades e contribuições individua
- Qual a relevância das reuniões de supervisão com grupos grandes de professores? Questão 3Resposta a. Ignorar as necessidades e contribuições individua
- De que forma a supervisão escolar contribui para o desenvolvimento profissional contínuo dos professores? Questão 2Resposta a. Promovendo oportunidade
- No contexto da docência no ensino superior, qual é o significado da "transposição didática", mencionada no texto? Questão 1Resposta a. Utilização de t
- A pedagogia na Educação a Distância exige a construção de modelos que articulem teoria, prática e tecnologia, respeitando o perfil do aluno contemporâ
- QUESTÃO 04 As tendências pedagógicas e as abordagens de ensino refletem os princípios filosóficos da educação brasileira sobre o papel da escola, do p
- De acordo com libâneo(1994),a formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado que?A formação de professores é indispensáve...
- Por que é possível dizer que a didática é um dos principais instrumentos paa formação dos professores?
- Por muito tempo na escola, o protagonista na aula foi o professor. No caso dos professores
- No campo da Terapia Ocupacional, inclusão, acessibilidade e envelhecimento ativo formam uma equação integrada. Não existe envelhecer dignamente se o a
- Com relação ao Ensino Naturalistico é INCORRETO afirmar: Pesquisar por imagem a. A hierarquia de dicas a ser apresentada deve seguir do mais intrusivo
- QUESTIONARIO 2 PES
- PROVA 2019 psicologia construtivista UNIP pg2