Faculdade Facuvale AVALIAÇÃO DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS

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AVALIAÇÃO – DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS
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Considerando o que foi estudado sobre a de�ciência múltipla e os seus fatores e causas.
Preencha as lacunas abaixo CORRETAMENTE
Segundo Leite e Prado (2004) a __________ é um distúrbio permanente, embora não
invariável, do movimento e da postura, devido a defeito ou lesão não _____________ do
cérebro no começo da vida. O evento lesivo pode ocorrer no período pré, peri ou pós natal e
não apenas no momento do parto
Resposta Marc ada :
Paralisia cerebral, regressiva.
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Considerando o que foi estudado sobre a de�ciência múltipla. Analise as a�rmativas abaixo e
marque a alternativa INCORRETA referente a sua caracterização.
Resposta Marc ada :
A caracterização da de�ciência múltipla, em geral, aponta a observância de determinados
aspectos. Dentre os quais destaca que a pessoa deve ter só uma das de�ciências psíquicas,
físicas e sensoriais.
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Considerando o que foi estudado sobre a de�ciência múltipla em seus aspectos históricos,
analise as a�rmativas abaixo e marque ( V) para verdadeiro e (F) para falso:
(  ) A sociedade valoriza o que culturalmente se convencionou como belo, sadio, forte,
e�ciente e produtivo. Dentro desta perspectiva, quem possui estas características é um ser
normal.
(   ) As pessoas com de�ciência sempre tiveram direito a participarem do mercado de
trabalho e dos processos educacionais, na qual eram considerados cidadãos.
(  ) Na história da de�ciência, as pessoas que não apresentavam os padrões de
comportamento ou de desenvolvimento, ou seja, os padrões da normalidade, eram
totalmente excluídas do contexto social e da convivência com os demais, inclusive da
família.
Resposta Marc ada :
VFV.
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O MEC – Ministério da Educação e Cultura – Secretaria de Educação Especial. (BRASIL, 1998)
de�ne a de�ciência múltipla como sendo
Resposta Marc ada :
A associação, no mesmo indivíduo, de duas ou mais de�ciências primárias (mental/
visual/auditiva/física), com comprometimentos que acarretam atrasos no desenvolvimento
global e na capacidade adaptativa.
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Considerando o que foi estudado sobre a de�ciência múltipla em seus aspectos históricos,
analise as a�rmativas abaixo e marque a alternativa INCORRETA:
Resposta Marc ada :
Em uma rápida análise da trajetória da Educação especial, é possível identi�car que o período
que antecede o século XX é marcado por atitudes sociais de inclusão educacional de pessoas
com de�ciência, uma vez que eram consideradas dignas ou capazes de receberem educação
escolar.
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O avanço no processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças com de�ciência
múltipla compreende uma ação coletiva maior, intersetorialidade e responsabilidade social
compartilhada, sendo essenciais e imprescindíveis para que as necessidades educacionais
especiais sejam atendidas. Elas requerem a integração entre:
 
Resposta Marc ada :
Educação, família e assistência social.
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Considerando o que foi estudado sobre a de�ciência múltipla e os seus fatores e causas.
Analise as a�rmativas abaixo e marque a alternativa INCORRETA:
Resposta Marc ada :
Conhecer alguns fatores e etiologias da de�ciência múltipla não são fatores importantes
para ampliar as re�exões no campo educacional e até mesmo em outras áreas do
conhecimento como é o caso da saúde pública.
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Crianças com de�ciência múltipla apresentam algumas características distintas que as
diferem das outras. De acordo com Nascimento (2006) Marque a alternativa correta:
Resposta Marc ada :
Todas as alternativas estão corretas .
90 / 100
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Considerando o que foi estudado sobre a de�ciência múltipla. Preencha as lacunas abaixo
CORRETAMENTE:
A ____________mais do que a soma de várias de�ciências, trás diversas consequências no
desenvolvimento da criança tanto na sua maneira de conhecer o mundo quanto no
desenvolvimento das_________________.
Resposta Marc ada :
De�ciência múltipla, habilidades adaptativas.
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Considerando o que foi estudado sobre a de�ciência múltipla, analise as a�rmativas abaixo e
marque ( V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) A de�ciência múltipla é uma associação de duas ou mais de�ciências primárias como
física, mental, visual ou auditiva, no mesmo indivíduo.
( ) As pessoas com de�ciência múltipla apresentam comprometimento que causam atrasos
no desenvolvimento, na aprendizagem e na capacidade administrativa.
(  ) O programa TECNEP (2008) a�rma que de�ciência múltipla: É a de�ciência auditiva ou a
de�ciência visual associada a outras de�ciências (mental e/ou física), como também a
distúrbios neurológicos, emocionais, linguagem e desenvolvimento educacional, vocacional,
social e emocional, di�cultando a sua autossu�ciência.
Resposta Marc ada :
V,V,V.
Total