ptatecintadm2017planos_de_ensino-17-18

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HEWITT, P. G. Física conceitual. 11. ed. Porto Alegre, RS: Bookman, 2011. 
 
TORRES, C. M. A.; SOARES, P. A. T.; FERRARO, N. G. Física: ciência e tecnologia: mecânica. 2. ed. São Paulo, SP: 
Moderna, 2010. v. 1. 
8.2. Bibliografia Complementar 
AMATO, M. A.; OLAVO, L. S. F. Introdução à física. Brasília, DF: UNB, 2013. 
 
CALÇADA, C. S.; SAMPAIO, J. L. Física. 3. ed. São Paulo, SP: Atual, 2010. 
 
HOLZNER, S. Física para leigos. 3. ed. Rio de Janeiro, RJ: Alta Books, 2011. 
 
MEDEIROS, D. Física moderna. Rio de Janeiro, RJ: Ciência Moderna, 2008. 
 
RAMOS, C. M.; BONJORNO, V.; BONJORNO, R. F. S. A. Física. São Paulo, SP: FTD, 2011. 
9. LOCAL E DATA 10. ASSINATURA DO DOCENTE 
Alta Floresta, 10 de fevereiro de 2017. 
 
 
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL 
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA 
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO 
CAMPUS ALTA FLORESTA 
DEPARTAMENTO DE ENSINO 
PLANO DE ENSINO 
1. IDENTIFICAÇÃO 
1.1. Curso TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO – INTEGRADO AO NÍVEL MÉDIO 
1.2. Componente curricular FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO 1.3. Série 1º ANO 
1.4. Período letivo 2017 1.5. Aulas/semana 2 1.6. Carga horária 68 h 1.7. Total de aulas 80 
1.8. Docente Samuel Silveira dos Santos 
2. EMENTA 
Histórico sobre a evolução da administração; as teorias da administração; o papel do administrador; funções administrativas; 
noções de ética e ética empresarial; responsabilidade social e ambiental das empresas. 
3. OBJETIVOS 
3.1 Objetivo Geral 
Oportunizar o conhecimento teórico e prático do profissional em administração, bem como sua importância na tomada de 
decisões e na sustentabilidades dos negócios. 
3.2. Objetivos Específicos 
Apresentar aos alunos uma visão histórica das Teorias da Administração e suas aplicações nas organizações atuais; 
Especificar o papel do administrador e das funções administrativas; 
Relacionar as teorias da administração, numa visão histórico-crítica; 
Apresentar/conhecer noções ética, responsabilidade social e ambiental; 
Apontar as consequências da decisão dicotômica do comportamento ético e não ético. 
4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
4.1 As organizações e administração 
4.1.1 A Administração e a Organização 
4.1.2 Organizações – Características da Organização 
4.1.3 Funções Organizacionais 
4.1.4 Eficiência e eficácia 
4.1.5 Habilidades do Administrador 
4.1.6 Os Princípios da Administração 
4.2 Teorias da administração – Ideias fundamentais 
4.2.1 A Administração: Evolução Histórica - Ideias precursoras 
4.2.2 Evolução das Teorias da Administração 
4.2.3 Estado Atual da Teoria Administrativa 
4.2.4 Perspectivas Futuras da Administração 
4.2.5 Teorias administrativas 
4.2.6 Administração Científica 
4.2.7 A Teoria Clássica 
4.2.9 Teoria da Burocracia 
4.2.10Teoria das relações humanas 
4.2.11Teoria Comportamental 
4.3 Noções éticas 
4.3.1 Ética Profissional 
4.3.2 Responsabilidade Social 
4.3.3 Responsabilidade Ambiental 
5. METODOLOGIA E ESTRATÉGIA DE ENSINO 
Seminários para apresentação de trabalhos; 
Exibições de filmes e revisão dos conceitos estudados; 
Resolução intensiva de exercícios; 
Debates; 
Investigação científica; 
Uso de situações-problema; 
Estudo de caso; 
Chuva de ideias. 
6. RECURSOS DIDÁTICOS