atividade 010203

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Iniciado em quarta, 31 jan 2024, 15:25
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 31 jan 2024, 15:32
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empregado
7 minutos 34 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Garcia (1995) descreve os sinais e sintomas de algumas dislalia. Qual dessas dislalia é caracterizada pela substituição,
omissão ou deformação de alguns fonemas, tais como:  \r\, \k\, \l\, \s\, \z\ e \ch\.?
a. Dislalia Audiógena
b. Dislalia Hereditária.
c. Dislalia Evolutiva
d. Dislalia Orgânica
e. Dislalia Funcional
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Dislalia Funcional
Painel / Minhas Disciplinas
/ ESP. PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA - MÓD. 05 - DISC. 02 - INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E
ESCRITA
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - VALOR 1,0 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 02 - PRAZO FINAL: 31/01/2024

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Questão 2
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
O transtorno Específico de Linguagem denominado disortografia cujo “dis” significa desvio, “orto” quer dizer “forma
correta” e “grafia” tem significado de “escrita” “prende- com problemas ao nível da ortografia e da planificação e da
formulação (composição) escrita”. Considerando esse transtorno, analise as assertivas abaixo, verifique quais são
verdadeiras e assinale a alternativa correta. 
I - São dificuldades de aprendizagem relacionadas à ortografia e à sintaxe. 
II - É uma perturbação específica da escrita que altera a transmissão do código linguístico ao nível dos fonemas, aos
grafemas, das associações corretas entre estes,no que respeita a peculiaridades ortográficas de certas palavras e regras
de ortografia.
III - As crianças que apresentam essas dificuldades constroem frases mal estruturadas, inacabadas, sem pontuação,
palavras repetidas.
Iv - Os alunos com disortografia cometem erros ortográficos os quais têm características diversas, isto é, erros de
caráter linguístico-perceptivo; de caráter visoespecial; de caráter visoanálítico; relativos ao conteúdo e referentes às
regras de ortografias.
a. II, III e IV
b. I, II e III
c. I e III
d. I, II, III e IV
e. II e IV
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II, III e IV

Questão 3
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Embora esse transtorno afete a palavra, não está relacionado ao traçado ou grafia, pois “as dificuldades centram-se na
organização, estruturação e composição de textos escritos; a construção frásica é pobre e geralmente curta, observa-se
a presença de múltiplos erros ortográficos e [por vezes] má qualidade gráfica.” (PEREIRA, 2009, p. 9). Com base nessa
definição, qual transtorno é descrito?
a. Disgrafia
b. Fracasso Escolar.
c. Dislexia.
d. Disortografia
e. Dislalia
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Disortografia

Questão 4
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Segundo Lima (2008), os principais sinais e sintomas da dislalia são omissão, substituição ou deformação (distorção) dos
fonemas. Com base na abordagem teórica do autor, é correto afirmar que:
I - A alteração na fala (articulação dos fonemas) pode acontecer por ausência (omissão) de fonemas. 
II - A alteração na fala pode acontecer também “pela substituição por outros valores ou fonemas (substituição)”.
III - A alteração na fala “pela adulteração total ou parcial da forma ou modelo verbal que representava ou correspondia
a determinada palavra (distorção)”. 
IV - A alteração na fala não pode ocorrer por omissão, nem por substituição, nem por distorção. 
Após analisar as assertivas verdadeiras, assinale a alternativa correta.
a. II, III e IV
b. II e III
c. I, II, III e IV
d. I, II e III
e. II e IV
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II e III

Questão 5
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
A Dislexia deriva dos conceitos “dis” (desvio) e “lexia” (leitura)  a qual pode ser caracterizada por “dificuldades na
correção e/ou fluência na leitura de palavras e por baixa competência leitora e ortográfica.” (Associação Internacional
de Dislexia, 2003, cit. por Teles, 2009). Pode-se afirmar que esse transtorno trata-se
a. De um défice na componente fonológica da linguagem que é frequentemente imprevisto em relação a
outras capacidades cognitivas e às condições educativas. Secundariamente podem surgir dificuldades de
compreensão leitora, experiência de leitura reduzida que podem impedir o desenvolvimento do vocabulário
e dos conhecimentos gerais

b. De dificuldades ao realizar tarefas básicas relacionadas ao ato de escrever. Sendo assim, trata-se de “uma
perturbação de tipo funcional que afeta a qualidade da escrita do sujeito, no que se refere ao seu traçado ou à
grafia.
c. De dificuldade em articular palavra; pode ser uma pronúncia ruim, omitindo-se ou acrescentando-se fonemas,
assim as crianças que apresentam esse transtorno fazem uma utilização dos fonemas em nível inferior ao que se
espera para sua idade.
d. De um baixo nível intelectual; já que as crianças com dislexia podem apresentar um grau de aprendizagem
abaixo da média para outras áreas que não a leitura, levando em consideração a sua faixa etária.
e. De uma dificuldade breve, em crianças inteligentes, escolarizadas, sem qualquer perturbação sensorial e
psíquica já existente. Dessa forma, afeta a aprendizagem e a utilização instrumental da leitura, devido aos
problemas referentes ao nível da consciência fonológica, de origem neurobiológica,
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
De um défice na componente fonológica da linguagem que é frequentemente imprevisto em relação a outras
capacidades cognitivas e às condições educativas. Secundariamente podem surgir dificuldades de compreensão leitora,
experiência de leitura reduzida que podem impedir o desenvolvimento do vocabulário e dos conhecimentos gerais

Questão 6
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Há jogos específicos para a intervenção com relação à leitura e à escrita. Diante disso, quais jogos que auxiliam diretamente no
tratamento dos transtornos específicos de linguagem?
a. Caixa-silábica, pescaria
silábica, bingo com as
letras do alfabeto, caça-
rimas, caixa de areia e
trava-línguas.
 A alternativa correta é Caixa-silábica, pescaria silábica, bingo com as letras do
alfabeto, caça-rimas, caixa de areia e trava-línguas, porque, nas demais alternativas, há
jogos que auxiliam de modo indireto os transtornos específicos de linguagem., como
por exemplo o Tangram, a Torre de Hanói e o pega-varetas.
b. Caixa-silábica, pescaria silábica, bingo com as letras do alfabeto, caça-rimas, caixa de areia e Pega-varetas.
c. Caixa-silábica, pescaria silábica, bingo com as letras do alfabeto, caça-rimas, tangram e trava-línguas.
d. Caixa-silábica, pescaria silábica, bingo com as letras do alfabeto, caça-rimas, caixa de areia e tangram.
e. Caixa-silábica, pescaria silábica, bingo com as letras do alfabeto, caça-rimas, caixa de areia e torre de hanói.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Caixa-silábica, pescaria silábica, bingo com as letras do alfabeto, caça-rimas, caixa de areia e trava-línguas.

Questão 7
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Em todos os contextos sociais, para o ser humano se sentir acolhido, faz-se importante estabelecer boas relações afetivas e
emocionais. No contexto escolar, o aluno que apresenta um transtorno específico de linguagem também precisa se sentir
confortável e seguro. Desse modo, qual é a primeira estratégia de intervenção do educador?
a. Propiciar momentos de leitura e contação de história.
b. Utilizar as tecnologias em sala de aula.
c. Desenvolver atividades lúdicas.
d. Estabelecer
uma boa
relação com
a criança.
Embora todas as assertivas apresentam estratégias de intervenção, a alternativa correta é
“Estabelecer uma boa relação com a criança”, uma vez que antes de quaisquer atividades ou
procedimentos, o professor precisa estabelecer uma relação agradável com o aluno.
e. Aplicar uma atividade de sondagem.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Estabelecer uma boa relação com a criança.

Questão 8
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Nas rotinas educativas, os psicopedagogos promovem uma visão diferenciada do que pode ser realizado dentro das salas de
aulas, observando principalmente alunos com determinadas dificuldades de aprendizado.Por meio da visão psicológica, O que
aconteceu ao longo dos anos?
a. Os professores passaram a realizar atividades proporcionando formas unificadas de conhecimento e aprendizagem,
mas não acham relevante verificar quais alunos precisam de uma metodologia diferenciada, assim como as rotinas que
podem ser incluídas dentro dos pontos educativos para proporcionar a evolução de conhecimento necessária aos
estudantes.
b. Os professores passaram a não realizar atividades deixando de proporcionar formas unificadas de conhecimento e
aprendizagem, mas verificam quais alunos precisam de uma metodologia diferenciada, assim como as rotinas que
podem ser incluídas dentro dos pontos educativos para proporcionar a evolução de conhecimento necessária aos
estudantes.
c. Os professores passaram a realizar atividades proporcionando formas unificadas de conhecimento e aprendizagem, a
fim de verificar quais alunos precisam de uma metodologia diferenciada, contudo não consideram as rotinas que
podem ser incluídas dentro dos pontos educativos para proporcionar a evolução de conhecimento necessária aos
estudantes.
d. Os professores deixam de realizar atividades, de verificar quais alunos precisam de uma metodologia diferenciada,
assim como não consideram as rotinas que podem ser incluídas dentro dos pontos educativos para proporcionar a
evolução de conhecimento necessária aos estudantes.
e. Os professores passaram a realizar
atividades proporcionando formas
unificadas de conhecimento e
aprendizagem, a fim de verificar  quais
alunos precisam de uma metodologia
diferenciada, assim como as rotinas que
podem ser incluídas dentro dos pontos
educativos para proporcionar a evolução
de conhecimento necessária aos
estudantes.
 A alternativa correta é “Os professores passaram a realizar atividades
proporcionando formas unificadas de conhecimento e
aprendizagem, a fim de verificar  quais alunos precisam de uma
metodologia diferenciada, assim como as rotinas que podem ser
incluídas dentro dos pontos educativos para proporcionar a
evolução de conhecimento necessária aos estudantes.”, uma vez que
as demais alternativas há alguma negação de algum procedimento
que o professor passou a realizar ao longo dos anos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Os professores passaram a realizar atividades proporcionando formas unificadas de conhecimento e aprendizagem, a fim de
verificar  quais alunos precisam de uma metodologia diferenciada, assim como as rotinas que podem ser incluídas dentro dos
pontos educativos para proporcionar a evolução de conhecimento necessária aos estudantes.

Questão 9
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
Os jogos são técnica desenvolvidas e aplicadas dentro do ambiente escolar ou familiar. Essas intervenções priorizam o lúdico,
ou seja, por meio de brincadeiras ou atividades menos formais, os professores podem instigar o conhecimento e obter
resultados significativos com relação à aprendizagem dos alunos. De acordo com essa teoria, analise as assertivas, verifique
quais são verdadeiras e marque a alternativa correta.
I - Os jogos são muito aceitos pelas crianças e adolescentes.
II - Os jogos podem ser utilizados para progressão de habilidades das disciplinas mais difíceis como Matemática, Língua
Portuguesa e Ciências.
III - Com as práticas dos jogos, os estudantes também são estimulados a desenvolverem o raciocínio lógico, a coordenação
motora, a agilidade, entre outros.
IV - Com as práticas dos jogos, os estudantes não são estimulados a desenvolverem o raciocínio lógico, a coordenação motora,
a agilidade, entre outros.
a. I e II.
b. I,
II
e
III.
 As assertivas “I, II e III” são verdadeiras pois descrevem corretamente a respeito da intervenção por meio do
lúdico, dos jogos. Já a assertiva “IV” nega a importância do jogos ao afirmar que eles não estimulam, não
desenvolvem o raciocínio lógico, nem a coordenação motora, a agilidade entre outros.
c. II e III.
d. II, III e IV.
e. I, II, III e IV.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II e III.

Questão 10
Correto
Atingiu 0,10 de 0,10
As intervenções psicopedagógicas aplicadas em crianças com dislalia variam de acordo com a necessidade de cada uma delas.
Com base nesse transtorno específico de linguagem, analise as assertivas que apresentam os procedimentos adequados e
marque a alternativa correta.
 
I - As crianças precisam ser encaminhadas para um fonoaudiólogo que constatará a causa.
II - Após o diagnóstico fonológico, inicia-se o Intervenções dos profissionais capacitados e adequados para cada especificidade.
III - Os fonoaudiólogos devem estimular/trabalhar os aspectos fonológicos.
IV - Os psicólogos e professores devem trabalhar a parte emocional e afetiva, fortalecendo a confiança e a autoestima.
 
a. I e II.
b. I, II,
III e
IV,
 Todas as assertivas estão corretas, pois apresentam adequadamente o procedimento que devem ser
executados por cada profissional antes e durante as intervenções psicopedagógicas.
c. I, II e IV.
d. II e IV.
e. I e III.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II, III e IV,
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