prova fial

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Iniciado em quarta, 31 jan 2024, 16:48
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 31 jan 2024, 17:03
Tempo
empregado
14 minutos 17 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
O que se caracteriza como sendo a possibilidade de uma eliminação de determinadas barreiras que dificultam e diminui a
inserção e participação dos alunos com deficiências nos diferentes contextos sociais, e como estudamos na unidade anterior, de
preferência nas escolas de ensino regular?
a. Inclusão escolar.
b. Exclusão escolar.
c. Atendimento Especializado.
d. Acessibilidade.
e. Atendimento individualizado.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Acessibilidade.
Painel / Minhas Disciplinas
/ ESP. PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA - MÓD. 06 - DISC. 02 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA
INTELECTUAL E MÚLTIPLA
/ PROVA SUBSTITUTIVA - VALOR 8,0 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA SUBSTITUTIVA - VALOR 8,0 PONTOS

https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=30211
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=30211
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=30211
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=30211
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=30211#section-11
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=983086
Questão 2
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Na sociedade Romana, aqueles nascidos com alguma anomalia, aparência física de alguma má-formação, acabavam mortos por
afogamento. Há relatos de que os antigos espartanos avaliavam as crianças, e as consideradas doentias, eram jogadas do alto
do Monte Taygetos. Sobre essa sociedade, analise as afirmativas abaixo no que diz respeito às crianças que nasciam com
deficiências.
 
I - Não eram eliminadas ou isoladas, vez que nessa sociedade a deficiência era vista de outra forma.
II - Relatos históricos nos trazem informações de que as crianças que nasciam com deformidades físicas em Roma sofriam
rejeição e eram mortas por afogamento, muitas vezes na hora do parto.
III – Havia leis que permitiam aos pais eliminar seus filhos deficientes.
IV - Eram recolhidas por escravos e famílias plebeias mais pobres (que viviam de esmolas).
 
É correto o que se afirma em:
a. I, III e III, apenas.
b. I e II, apenas.
c. Nenhuma das alternativas estão corretas.
d. II, III e IV, apenas.
e. I, III e IV, apenas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
II, III e IV, apenas.

Questão 3
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,80
São “indivíduos que possuem prejuízos no domínio conceitual social e prático, sendo classificados em deficiência intelectual
leve, moderada, grave e profunda. [...] O nível de prejuízo intelectual pode ser indicativo de maior ou menor capacidade de
aprendizagem” (CORSO, 2020, p. 28).  Essa definição se refere a que tipo de deficiência?
a. Deficiência Física.
b. Deficiência Auditiva.
c. Deficiência Múltipla.
d. Deficiência Intelectual.
e. Deficiência Visual.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Deficiência Intelectual.
As crianças com qual tipo de deficiência podem necessitar de mais tempo para adquirir mecanismos de adaptação às novas
situações, mas com uma boa mediação de professores e pais poderão criar estratégias de ação e pensamento, assim, poderão
auto-regular com ajuda de seu comportamento e desenvolver autonomia pessoal, social e intelectual?
a. Deficiência visual.
b. Deficiência intelectual.
c. Deficiência auditiva.
d. Deficiência múltipla.
e. Deficiência motora.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Deficiência múltipla.

Questão 5
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Questão 6
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
“São situações ricas para o desenvolvimento cognitivo: noções espaço-temporais, pensamento lógico, classificações e seriações,
raciocínio matemático e principalmente a compreensão das transformações”. Com isso, tendo essa oportunidade de poder
participar das atividades escolares, bem como realizar as atividades de vida diária, ajudará as crianças com deficiência a terem
sua autonomia moral, intelectual e social, podendo, por meio disso, ocorrer a integração escolar (BRASIL, 2001, p. 163). Com
base no exposto, o excerto citado se refere a qual tipo de atividade?
a. Atividades Instrumentais de Vida Diária (AIVD’s).
b. Atividades de Vida Pedagógica (AVP).
c. Atividades de Vida Escolar (AVE);
d. Atividades Instrumentais Pedagógicas (AIP).
e. Atividades da Vida Diária (AVD).
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Atividades da Vida Diária (AVD).
É necessário que haja uma anamnese para conhecer todas as especificadas de cada aluno inserido no contexto escolar de forma
inclusiva. Dessa forma, quais são os principais contextos em que o aluno vive que devem ser examinados?
a. Escolar e econômico.
b. Econômico e social.
c. Escolar e familiar.
d. Escolar e social.
e. Econômico e familiar.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Escolar e familiar.

Questão 7
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Sobre deficiência intelectual no contexto escolar Mendes, Tannús-Valadão e Milanesi (2016, p. 49) mencionam que a partir da
década de 60, “no sistema educacional, os diferentes graus de deficiência ou retardo mental começam a ser classificados como
“educáveis”, “treináveis” e “dependentes” ou “custodiais”, relacionados a expectativas de aprendizagem dessas diferentes
subpopulações [...]”. Em relação à esse assunto, analise as afirmativas abaixo:
 
I - Com o ingresso desse alunado na classe comum, novas questões emergem sobre como os professores devem ensinar
respondendo as especificidades desses alunos.
II - O ensino deve acontecer nas salas comuns e no Atendimento Educacional Especializado.
III - Até o advento da filosofia de inclusão escolar, a preocupação de como educar esses alunos era da Educação Especial
organizada enquanto sistema paralelo.
IV - As questões que envolvem o currículo escolar, bem como a formação dos professores para um contexto escolar inclusivo
são bastante simples e fáceis de serem resolvidos.
 
É correto o que se afirma em:
a. I, III e IV, apenas.
b. I, II e III, apenas.
c. I, II e IV, apenas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. II, III e IV, apenas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II e III, apenas.

Questão 8
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Por meio da teoria vigotskiana, é possível compreendermos que a deficiência não pode ser entendida como algo acima das
particularidades no aluno e do mesmo enquanto sujeito, pois, como base nas diferentes metodologias e atividades, ele irá
desenvolver suas funções psicológicas superiores, avançando assim, sua humanização. Sobre essa teoria, analise as afirmativas
abaixo:
 
I - A criança com deficiência pode superar a limitação imposta pela deficiência, pois todo defeito cria estímulos para elaborar
uma compensação, e o importante não é o defeito em si, mas sim, a criança, atingida pela deficiência.
II - Vygotski (1983) afirma que, independentemente de esta ter ou não deficiência, é possível sua educação.
III – As crianças possuem potencialidades e que as escolas possuem um papel social importante no processo psíquico das
mesmas, e com isso, a mesma deve proporcionar o ensino e o desenvolvimento de todos os alunos, com ou sem deficiência.
IV - Vygotski, não defende o processo de escolarização, bem como desconhece o desenvolvimento dos deficientes intelectuais.
 
É correto o que se afirma em:
a. I, II e IV, apenas.
b. I, III e IV, apenas.
c. II, III e IV, apenas.
d. I, II e III, apenas.
e. I e IV, apenas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
I, II e III, apenas.

Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,80
Questão 10
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Em qual Lei é enfatizado que a educação especial deve ser entendida como uma modalidade de ensino e ofertada
sistematicamente em todos os níveis de ensino de forma que a garantia de vagasno ensino regular aconteça para os diferentes
tipos de deficiências, a fim de que todos tenham o devido acesso à educação?
a. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
b. Política Nacional da Educação Especial.
c. Estatuto da Criança e do Adolescente.
d. Plano Nacional da Educação.
e. Constituição Federal.
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Plano Nacional da Educação.
No contexto atual, muitas vezes a escola avalia os alunos de maneira classificatória e quantitativa, ou seja, por meio de níveis já
estabelecidos pela instituição, porém, ao fazer isso, deixam de lado as possibilidades de um apender mais assertivo. Tendo essa
atitude, de que forma a escola visualiza seus alunos?
a. Exclusão.
b. Igualitária.
c. Inclusiva.
d. Homogênea.
e. Heterogênea.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Homogênea.
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