Atendimento Educacional de Alunos com Deficiência Intelectual Múltipla

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Atendimento Educacional de Alunos com Deficiência Intelectual Múltipla
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	sábado, 4 mai 2024, 15:00
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Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
O que se caracteriza como sendo a possibilidade de uma eliminação de determinadas barreiras, que dificultam e diminuem a inserção e participação dos alunos com deficiências nos diferentes contextos sociais, preferencialmente nas escolas de ensino regular, conforme informações disponibilizadas anteriormente
Considerando esse contexto, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Acessibilidade.
b. Atendimento individualizado.
c. Inclusão escolar. 
d. Exclusão escolar.
e. Atendimento Especializado.
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
A deficiência intelectual, diferentemente das outras deficiências, não apresenta especificidade nos materiais utilizados para a intervenção pedagógica. Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I - Como qualquer outra criança do ensino regular, é importante realizar uma “sondagem” para saber seu ponto de partida no direcionamento das atividades.
PORQUE
II - Considerando que as variáveis geradas por esse tipo de deficiência são muitas, apenas o cotidiano com a criança vai informar quais tipos de adaptações e/ou tecnologias serão necessárias para a intervenção psicológica e/ou pedagógica.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Todo projeto pedagógico da escola é, também, um projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sociopolítico com os interesses reais e coletivos da população majoritária. Sobre o Projeto Político Pedagógico, analise as afirmativas abaixo:
I - É político no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade.
II - O PPP é construído por meio de um processo antidemocrático de tomada de decisões, onde o mesmo objetiva apresentar uma maneira de organizar todo o contexto pedagógico das escolas, de forma que deixe os conflitos e todas as barreiras burocráticas relacionadas aos campos educacionais.
III - Na dimensão pedagógica reside a possibilidade da efetivação da intencionalidade da escola, que é a formação do cidadão participativo, responsável, compromissado, crítico e criativo.
IV - Pedagógico, no sentido de definir as ações educativas e as características necessárias às escolas para cumprirem seus propósitos e sua intencionalidade.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II e III, apenas.
b. I, II e IV, apenas.
c. II, III e IV, apenas.
d. I e IV, apenas.
e. I, III e IV, apenas. 
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A relação entre a escola e família no processo de inclusão escolar dos alunos com necessidades educacionais especiais é de extrema importância, porque  todo o contexto ao redor desse discente deve ser levado em consideração durante esse processo, dessa forma, é possível compreender a natureza e qualidade de suas ações voltadas à inclusão. Sobre essa relação, analise as afirmativas abaixo:
I - Segunda a perspectiva histórico cultural do desenvolvimento humano de Vygotsky, a família e a escola exercem um papel fundamental no desenvolvimento da criança.
II - Cabe a família buscar meios para a superação das dificuldades do aluno que apresenta alguma deficiência.
III - É necessário que a escola, por meio de seus professores, atue como mediadora para que a criança com dificuldades encontre formas de desenvolver o seu pensamento e, por sua vez, uma concepção racional e científica do mundo.
IV - A família é entendida como aquela que instrui as crianças para a vida relacionada ao contexto social, e isso se torna uma grande influência nas tomadas de decisões das crianças com necessidades educacionais especiais no que se refere ao seu desenvolvimento.
É correto o que afirma em:
Escolha uma opção:
a. II e IV, apenas.
b. I, II e IV, apenas.
c. II, III e IV, apenas.
d. I, II e III, apenas.
e. I, III e IV, apenas. 
Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A formação de professores para a educação especial é essencial, pois por meio disso é possível analisar o que está sendo viabilizado e as dificuldades encontradas, para obter-se conhecimento sobre a nova realidade proposta na educação brasileira para os alunos da educação especial. Em relação ao que é mencionado no art. 12º da Resolução CNE/CEB nº 4/2009, qual deve ser a formação do professor que irá atuar com o AEE?
A respeito dessa asserção, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Qualquer formação acadêmica.
b. Formação inicial correlata à docência e uma formação específica na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental.
c. Formação inicial correlatas à docência e uma formação específica que o habilite para a Educação Especial. 
d. Qualquer formação acadêmica é uma formação específica que o habilite para a Educação Especial.
e. Somente formação inicial correlata à docência.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
“São situações ricas para o desenvolvimento cognitivo: noções espaço-temporais, pensamento lógico, classificações e seriações, raciocínio matemático e principalmente a compreensão das transformações”.  Nesse sentido, tendo essa oportunidade de poder participar das atividades escolares, bem como realizar as atividades de vida diária, ajudará as crianças com deficiência a terem sua autonomia moral, intelectual e social, podendo, por meio disso, ocorrer a integração escolar (BRASIL, 2001, p. 163). Com base no exposto, o excerto refere-se a qual tipo de atividade? Assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Atividades de Vida Pedagógica (AVP).
b. Atividades Instrumentais de Vida Diária (AIVD’s).
c. Atividades Instrumentais Pedagógicas (AIP).
d. Atividades de Vida Escolar (AVE).
e. Atividades da Vida Diária (AVD). 
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
Drago (2011, p. 436) evidencia que para as pessoas com e sem deficiência ou transtornos de aprendizagem é garantido o ingresso e permanência nas escolas, “[...] bem como o acesso aos bens culturais da humanidade como reconhecimento de sua cidadania e condição humana”, de forma que os alunos com essas determinadas características tenham direito ao AEE para superar suas dificuldades de aprendizagem. Sobre a elaboração do PPP levando em consideração o atendimento educacional especializado – AEE, analise as afirmativas abaixo:
I - Construir um projeto político pedagógico requer dos envolvidos em sua elaboração/construção uma abrangência alienada de reflexão e investigação.
II - É necessário ter uma construção consistente e sistematizada, de forma dialética e praxiológica, em que cada um assuma o seu papel de co-autor do processo educativo em toda a sua multiplicidade.
III - Da mesma forma como as discussões acerca do projeto político pedagógico, as informações sobre a inclusão de alunos com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades e superdotação também são entendidas como um processo moroso e complexo.
IV - É entendido como um processo moroso e complexo, poisem sua apresentação ainda permeiam muitas incertezas em relação às ações pedagógicas para o atendimento educacional especializado.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II e III, apenas.
b. I, II e IV, apenas. 
c. II, III e IV, apenas.
d. I e IV, apenas.
e. I, III e IV, apenas.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Na sociedade Romana, aqueles nascidos com alguma anomalia, aparência física de alguma má-formação, acabavam mortos por afogamento. Há relatos de que os antigos espartanos avaliavam as crianças, e as consideradas doentias, eram jogadas do alto do Monte Taygetos. Sobre essa sociedade, analise as afirmativas abaixo no que diz respeito às crianças que nasciam com deficiências.
I - Não eram eliminadas ou isoladas, vez que nessa sociedade a deficiência era vista de outra forma.
II - Relatos históricos nos trazem informações de que as crianças que nasciam com deformidades físicas em Roma sofriam rejeição e eram mortas por afogamento, muitas vezes na hora do parto.
III - Havia leis que permitiam aos pais eliminar seus filhos deficientes.
IV - Eram recolhidas por escravos e famílias plebeias mais pobres (que viviam de esmolas).
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II, III e IV, apenas. 
b. I, II e IV
c. I, II e III, apenas.
d. I, III e IV, apenas.
e. I e II, apenas.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
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Texto da questão
A educação, nos dias atuais, tem como desafio proporcionar para todos os alunos, independentemente de suas particularidades, o acesso à escola bem como aos conteúdos programáticos historicamente instituídos na escolarização. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
I - A educação deve ser entendida como um direito de todos, e que, para as crianças com deficiência intelectual.
II - Ao pensar no desenvolvimento da pessoa com deficiência no seu processo de escolarização, devemos tomá-la mas suas diferentes possibilidades.
III - A criança, em seus processos iniciais de desenvolvimento, tem o mundo de objetos externos como algo familiar e conhecido.
IV - Quando começa a interagir com esse mundo (mediado pelo outro) e passa a ter controle sobre esses objetos, utiliza-os de modo funcional, ou seja, como ferramentas, e assim novas formas e recursos de comportamento se desenvolvem a fim de dar apoio aos movimentos naturais e aos anteriormente adquiridos.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II e III, apenas. 
b. I, II e IV, apenas.
c. III e IV, apenas.
d. I, III e IV, apenas.
e. II, III e IV, apenas.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Os Recursos Educacionais Especializados envolvem toda a adaptação física necessária para realizar o atendimento pedagógico da pessoa com deficiência. Sobre isso, analise o excerto abaixo e preencha as lacunas:
Podem ser utilizados de forma ______________, como um material adaptado dentro da sala de ensino ______________, ou ainda constituir uma _____________, ambiente projetado especialmente para receber o estudante com algum tipo de deficiência.
Escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do texto:
Escolha uma opção:
a. Isolada – Especializado – Sala de aula comum.
b. Ampla – Especializado – Sala de aula comum.
c. Ampla – Regular - Sala de Recursos Multifuncional.
d. Isolada – Especializado - Sala de Recursos Multifuncional.
e. Isolada – Regular - Sala de Recursos Multifuncional. 
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Os recursos didáticos utilizados para fins pedagógicos são aqueles empregados no ensino, tornando-o mais adequado e eficaz. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
I - Eles são indispensáveis para o processo de ensino e aprendizagem de todos os alunos – inclusive daqueles com necessidades educacionais especiais no sistema regular de ensino.
II - Os recursos didáticos são capazes de proporcionar aos alunos aspectos, elementos, informações e saberes, que facilitam o entendimento dos conteúdos e temáticas apresentadas no decorrer do processo de ensino, promovendo, portanto, uma aprendizagem efetiva.
III - A utilização desses na perspectiva da inclusão é importante para auxiliar a aprendizagem e, ao mesmo tempo, preencher as lacunas do ensino tradicional.
IV - É fundamental que os professores permitam que os alunos os utilizem com objetividade, equidade e de maneira racional.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV. 
b. I, II e III, apenas.
c. I e IV, apenas.
d. II, III e IV, apenas.
e. I, III e IV, apenas.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
As crianças que possuem  qual tipo de deficiência podem necessitar de mais tempo para adquirir mecanismos de adaptação às novas situações, mas com uma boa mediação de professores e pais poderão criar estratégias de ação e pensamento, assim, poderão auto-regular com ajuda de seu comportamento e desenvolver autonomia pessoal, social e intelectual?
Considerando esse contexto, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Deficiência intelectual.
b. Deficiência múltipla. 
c. Deficiência motora.
d. Deficiência auditiva.
e. Deficiência visual.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
De acordo com Corso (2020, p. 28), as pessoas que possuem deficiência intelectual são indivíduos que possuem prejuízos no domínio conceitual social e prático, sendo classificados em deficiência intelectual leve, moderada, grave e profunda. [...] O nível de prejuízo intelectual pode ser indicativo de maior ou menor capacidade de aprendizagem”. Considerando esse contexto, analise as afirmativas abaixo sobre a deficiência intelectual grave:
I – Habilidades conceituais voltadas ao mundo físico e não simbólico.
II – Normalmente, pouca compreensão da linguagem escrita ou números.
III – Necessita de apoio e supervisão para todas as atividades cotidianas.
IV – Linguagem oral bastante limitada, geralmente composta de palavras ou expressões isoladas.
Sobre esse nível da deficiência intelectual é correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I e IV, apenas.
b. Todas as afirmativas estão corretas.
c. II, III e IV, apenas. 
d. II, e IV, apenas.
e. I, II, e IV, apenas.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
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Texto da questão
As ações pedagógicas devem ser pensadas de forma que sejam interativas para o aprendizado efetivo dos educandos, de forma que as possibilidades de sua vida diária sejam inseridas no momento em que se inicia o seu processo de escolarização, visto que todos os discentes, com ou sem necessidades especiais, necessitam desenvolver habilidades úteis para a vida pessoal. Essa definição se refere ao aluno com qual deficiência?
A esse respeito, avalie as afirmações a seguir
Escolha uma opção:
a. Deficiência Intelectual. 
b. Deficiência motora.
c. Deficiência auditiva.
d. Deficiência visual.
e. Deficiência Múltipla.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Considerando o contexto da da inclusão escolar, a sociedade atua de maneira opressiva e discriminadora, por isso é necessário que haja uma reestruturação social para que os obstáculos relacionados à inclusão das pessoas com deficiência sejam extintos, e, promovendo , uma mudança no que se refere à exclusão dessas pessoas. Sobre esse assunto assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
(   ) No momento em que ocorre a inclusão escolar, o ambiente institucional não passa por questões burocráticas e mudanças, sendo um processo tranquilo.
(   ) A realidade da inclusão escolar é preocupante, pois esse atendimento acontece em uma porcentagem, de certa forma, baixa das escolas brasileiras.
(   ) As perspectivas são promissoras se compararmos com o ano de 2008, no qual somente 31% das escolas brasileiras possuíam alunos inclusos.
(   ) A questão da inclusão escolar se caracteriza como um fator muito desafiador.
(  ) De acordo com o censo de 2017, apenas 57,8% possuemalunos inclusos no ensino regular.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. F-F-V-F-V.
b. V-F-F-F-F.
c. V-F-V-V-V.
d. F-V-V-V-V. 
e. V-F-V-V-F.
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