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Questão 1/10 - Língua Estrangeira Moderna (Inglês) Fundamentos e 
Metodologias na Educação Básica 
Leia a citação a seguir: 
 
“[...] as habilidades linguísticas estão essencialmente inter-relacionadas e se reforçam 
mutuamente. Fragmentá-las, portanto, é ir contra a natureza interativa do uso da 
linguagem”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FURLANETTO, P. F. O Professor Global e o Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-
método. Curitiba: Intersaberes, 2019, p.109. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base O Professor Global e o 
Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-método, identifique a 
alternativa correta que indica de que forma o professor pode explorar mais as 
habilidades linguísticas de seus alunos: 
 
A Mantendo a de aula, bem como suas atividades, o mais próximo da vida real do aluno. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Elaborando aulas mais desafiadoras, para que seus alunos mostrem suas habilidades. 
 
C Trabalhando habilidades de forma integrada, portanto, os professores precisam preparar menos material. 
 
D Oferecendo condições para que as habilidades linguísticas sejam trabalhadas de forma integrada. 
 
E Trabalhando as habilidades linguísticas de forma individual, do contrário, as aulas ficam muito entediantes. 
 
 
Questão 3/10 - Língua Estrangeira Moderna (Inglês) Fundamentos e 
Metodologias na Educação Básica 
Leia o extrato de texto a seguir: 
 
“[Os métodos e as abordagens acabam sutilmente se encontrando]. É nesse momento 
que a intuição, o conhecimento e a experiência do professor se destacam [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FURLANETTO, P. F. O Professor Global e o Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-
método. Curitiba: Intersaberes, 2019, p.104 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base O Professor 
Global e o Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-método, assinale a 
alternativa correta que apresenta os três parâmetros da pedagogia do pós-método: 
 
A Professores, alunos e ética. 
 
B Identidade, ética e política. 
 
C Particularidade, praticabilidade e possibilidade 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Particularidade, politica e identidade. 
 
E Praticabilidade, identidade e política. 
 
Questão 4/10 - Língua Estrangeira Moderna (Inglês) Fundamentos e 
Metodologias na Educação Básica 
Leia a citação a seguir: 
 
“Embora os professores de Língua Inglesa dediquem muito tempo e atenção ao ensino 
das habilidades linguísticas, ser linguisticamente competente não é o suficiente para 
muitos alunos alcançarem seus objetivos educacionais, profissionais e sociais, afinal, 
a linguagem está intrinsecamente ligada à cultura do país que a fala”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FURLANETTO, P. F. O Professor Global e o Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-
método. Curitiba: Intersaberes, 2019, p.113. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base O Professor Global e o 
Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-método, é correto afirmar que 
o ensino de língua e cultura deve ser combinado com o ensino das: 
 
A habilidades da escuta. 
 
B habilidades linguísticas. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C habilidades da escrita. 
 
D habilidades de tradução. 
 
E habilidades da oralidade. 
 
Questão 5/10 - Língua Estrangeira Moderna (Inglês) Fundamentos e 
Metodologias na Educação Básica 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“[...] o conhecimento de mundo que cada aluno traz para dentro da sala de aula, ou seja, 
tudo aquilo que aprendeu com a família, os amigos e com a própria cultura funciona 
corno ferramenta para que o professor explore um novo universo e seja capaz de 
conectar a língua que está ensinando à cultura do povo que a fala, contribuindo 
significativamente para o processo de ensino-aprendizagem”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FURLANETTO, P. F. O Professor Global e o Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-
método. Curitiba: Intersaberes, 2019, p.112. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base O Professor 
Global e o Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-método, identifique 
a alternativa correta que apresenta como o professor pode criar oportunidades de ensino 
que se conectem com questões sociais e culturais: 
 
A Fazendo perguntas para sua própria reflexão e elaborando, com base nelas, microestratégias. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Trazendo um nativo para conversar com os alunos em sala de aula. 
 
C Apontando as diferenças sociais e culturais do país falante da língua-alvo. 
 
D Elaborando feiras culturais na escola. 
 
E Levando os alunos para realizar uma experiência cultural no país falante da língua-alvo. 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 7/10 - Língua Estrangeira Moderna (Inglês) Fundamentos e 
Metodologias na Educação Básica 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[As] macroestratégias e microestratégias são responsáveis por auxiliar o professor de 
Língua Inglesa a construir sua própria teoria de ensino com base em sua prática”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FURLANETTO, P. F. O Professor Global e o Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-
método. Curitiba: Intersaberes, 2019, p.106 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O Professor 
Global e o Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-método, identifique 
a alternativa correta que indica o que são macroestratégias: 
 
A Técnicas que auxiliam o professor a alcançar um objetivo específico. 
 
B Guia que auxilia o professor a criar estratégias para necessidades específicas. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Método que auxilia educadores, professores e observadores a atingirem objetivos em sala de aula. 
 
D Guia que auxilia os alunos a alcançarem seus objetivos em sala de aula. 
 
E Etapas seguidas pelos alunos para que possam atingir seus objetivos. 
 
Questão 8/10 - Língua Estrangeira Moderna (Inglês) Fundamentos e 
Metodologias na Educação Básica 
Leia a citação a seguir: 
 
“[...] as habilidades linguísticas estão essencialmente inter-relacionadas e se reforçam 
mutuamente. Fragmentá-las, portanto, é ir contra a natureza interativa do uso da 
linguagem”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FURLANETTO, P. F. O Professor Global e o Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-
método. Curitiba: Intersaberes, 2019, p.109. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base O Professor Global e o 
Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-método, identifique a 
alternativa correta que indica de que forma o professor pode explorar mais as 
habilidades linguísticas de seus alunos: 
 
A Mantendo a sala de aula, bem como suas atividades, o mais próximo da vida real do aluno. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Elaborando aulas mais desafiadoras, para que seus alunos mostrem suas habilidades. 
 
C Trabalhando habilidades de forma integrada, portanto, os professores precisam preparar menos material. 
 
D Oferecendo condições para que as habilidades linguísticas sejam trabalhadas de forma integrada. 
 
E Trabalhando as habilidades linguísticas de forma individual, do contrário, as aulas ficam muito entediantes. 
 
Questão 9/10 - Língua Estrangeira Moderna (Inglês) Fundamentos e 
Metodologias na Educação Básica 
Leia o extrato de texto a seguir: 
 
“[Kumaravadivelu acredita que os três parâmetros] tenham potencial para elevar a 
profissão do professor de línguas a um nível que ele chama de além dos métodos. 
Porém, para que isso aconteça, o autor diz que é preciso ter e seguir um quadro 
[coerente]". 
Após esta avaliação,caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FURLANETTO, P. F. O Professor Global e o Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-
método. Curitiba: Intersaberes, 2019, p.106. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base O Professor 
Global e o Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-método, assinale a 
alternativa correta que apresenta o quadro que o professor deve seguir: 
 
A Macroestratégico. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Teórico. 
 
C Intuitivo. 
 
D Microestratégico. 
 
E Sensitivo. 
 
Questão 10/10 - Língua Estrangeira Moderna (Inglês) Fundamentos 
e Metodologias na Educação Básica 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“No processo de sensibilização realidade sociopolítica prevalecente, o parâmetro de 
possibilidade se preocupa, então, com a identidade individual do aluno, tendo por 
objetivo principal formá-la [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FURLANETTO, P. F. O Professor Global e o Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-
método. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 105. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base O Professor 
Global e o Ensino da Língua Inglesa: uma visão a partir do pós-método, marque a 
alternativa correta que descreve o que é o quadro macroestratégico: 
 
A Uma pedagogia particular do professor em sala de aula. 
 
B Uma tentativa de auxiliar o professor a colocar os três parâmetros em prática. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Uma construção da teoria projetada pelos teóricos. 
 
D Um rompimento das questões teóricas que tiram o senso da plausibilidade. 
 
E Uma análise do método e análise do ensino.