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PROVA – MODULO 4 – APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL E TRILHAS DE APRENDIZAGEM RESPOSTAS CORRETAS EM AMARELO FAVOR CURTIR E SALVAR PARA AJUDAR Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Qual a finalidade da seção de orientações de navegação no trilho? Escolha uma opção: a. Indicar o objetivo do trilho. b. Apresentar o trilho. c. Explicitar o público-alvo do trilho. d. Apresentar sugestão da ordem sequencial de consumo dos objetos de aprendizagem e as suas respectivas fichas técnicas. e. Delimitar o escopo do trilho. Feedback Sua resposta está correta. O curador do trilho deve oferecer, ao visitante, um roteiro para o consumo dos objetos de aprendizagem e estabelecer uma conexão entre elas e o contexto da instituição ou da carreira do indivíduo que está navegando. A resposta correta é: Apresentar sugestão da ordem sequencial de consumo dos objetos de aprendizagem e as suas respectivas fichas técnicas. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Quais são os principais processos de curadoria de conhecimento? Escolha uma opção: a. Produzir e compartilhar conhecimento; e, arquivar documentos. b. Selecionar e organizar arquivos; e, compartilhar informações. c. Reter e compartilhar conhecimento; e, arquivar documentos. d. Pesquisar, selecionar e disponibilizar conteúdo. e. Avaliar, produzir e compartilhar conhecimento. Feedback Sua resposta está correta. Pesquisar: Levantamento de objetos de aprendizagem produzidos pela própria organização; e, os disponíveis na web. Seleção: Escolha de objetos de aprendizagem ou de fragmentos de conteúdo, necessários para compor o processo de aprendizagem dos visitantes. Disponibilização: Estabelecimento da ordem de consumo dos objetos de aprendizagem e da apresentação sintética dos conteúdos, na seção de orientações gerais de navegação dos trilhos. A resposta correta é: Pesquisar, selecionar e disponibilizar conteúdo. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Quais critérios devem ser observados quando da construção de enunciados? Escolha uma opção: a. Utilizar enunciados longos e bem descritos. b. Empregar o uso de expressões com duplo sentido (pegadinhas), que provoquem a reflexão nos alunos. c. Fazer uso de expressões negativas, tais como no seguinte exemplo de enunciado: “assinale a alternativa incorreta”. Isso favorece o processo de aprendizagem do aluno. d. Escrever expressões repetitivas que enfatizem e reforcem o que deve ser feito. e. Evitar a utilização de enunciados longos e expressões negativas. Feedback Sua resposta está correta. O objetivo do teste de conhecimento é ajudar o aluno a consolidar o processo de aprendizagem e não o confundir ou apontar os seus erros. O enunciado deve ser claro e objetivo. A resposta correta é: Evitar a utilização de enunciados longos e expressões negativas.
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