Prévia do material em texto
Analise a situação apresentada a abaixo e, em seguida, selecione as ações da professora que não seguem o método de aprendizagem baseado em problemas. Luís é professor de astronomia em uma Faculdade de Física e tem muitas dificuldades com o ensino do conteúdo da “mecânica celeste”, pois seus alunos afiram não entender suas aulas expositivas. Pensando em como facilitar a aprendizagem deste conteúdo tão denso e recuperar a motivação de seus alunos, Luís pede que eles compartilhem algumas frases escritas sobre o que entendem dos conceitos trabalhados em aula. Em um segundo momento, Luís analisa as respostas e replaneja sua metodologia em consonância com o que os estudantes demonstram saber. A intensão é avaliar seus conhecimentos prévios e analisar em que momento do aprendizado o grupo se encontra, para, então, ensinar o conteúdo de maneira mais eficiente. Selecione uma opção de resposta: a. ____Paradigma Construtivista. b. ____Paradigma Behaviorista. c. ____Paradigma Comportamental. d. ____Paradigma Conectivista. e. ____Nenhum dos anteriores. Feedback Respuesta correcta A resposta correta é: ____Paradigma Construtivista. Pergunta 2 Correta Nota: 1,00 em 1,00 Marcar pergunta Texto da pergunta (TEORIAS DA APRENDIZAGEM). As teorias da aprendizagem estão vinculadas aos diferentes paradigmas da educação e evoluíram de acordo com as mudanças na sociedade do conhecimento. Cada teoria tem suas especificidades. Da lista abaixo, assinale quais você considera verdadeiras ou falsas. A teorias comportamental está obsoleta, no entanto, deixou contribuições importantes para o campo da educação. Resposta 1 Os cognitivistas ocupam-se de compreender o que acontece entre o estímulo dado aos alunos a resposta que estes oferecem. Seu objeto de estudo é o processo de aprendizagem e não o produto. Resposta 2 A teoria das inteligências múltiplas considera todos os tipos de conhecimentos, não obstante, considera mais a inteligência intrapessoal, que é a primeira inteligência desenvolvida pelo indivíduo. Resposta 3 A teoria conectivista é aquela que vincula diferentes tipos de estímulos a fim de obter um comportamento pretendido. Resposta 4 O conectivismo e o cognitivismo buscam utilizar a zona de desenvolvimento proximal dos estudantes. No entanto, o conectivismo utiliza o suporte da tecnologia. Resposta 5 Feedback Respuesta correcta A resposta correcta é: A teorias comportamental está obsoleta, no entanto, deixou contribuições importantes para o campo da educação. → Verdadeiro., Os cognitivistas ocupam-se de compreender o que acontece entre o estímulo dado aos alunos a resposta que estes oferecem. Seu objeto de estudo é o processo de aprendizagem e não o produto. → Verdadeiro., A teoria das inteligências múltiplas considera todos os tipos de conhecimentos, não obstante, considera mais a inteligência intrapessoal, que é a primeira inteligência desenvolvida pelo indivíduo. → Falso., A teoria conectivista é aquela que vincula diferentes tipos de estímulos a fim de obter um comportamento pretendido. → Falso., O conectivismo e o cognitivismo buscam utilizar a zona de desenvolvimento proximal dos estudantes. No entanto, o conectivismo utiliza o suporte da tecnologia. → Verdadeiro. Pergunta 3 Parcialmente correta Nota: 0,50 em 1,00 Marcar pergunta Texto da pergunta Marque as opções que considera correta: Sobre os tipos de aprendizagem, relacione um elemento da coluna à direita com outro da coluna à esquerda. Há somente uma opção correta. Uma atividade de estudo de caso em que os alunos precisam encontrar uma solução comum para o problema. Resposta 1 Uma aula de mecânica automobilística em um curso de formação de condutores. Resposta 2 Uma atividade de debate sobre um tema polêmico. Resposta 3 Uma aula prática de vôlei. Resposta 4 Feedback Respuesta parcialmente correcta. Selecionou 2 respostas corretas. A resposta correcta é: Uma atividade de estudo de caso em que os alunos precisam encontrar uma solução comum para o problema. → Aprendizagem colaborativa, Uma aula de mecânica automobilística em um curso de formação de condutores. → Aprendizagem observacional, Uma atividade de debate sobre um tema polêmico. → Aprendizagem emocional, Uma aula prática de vôlei. → Aprendizagem experiencial Pergunta 4 Correta Nota: 1,00 em 1,00 Marcar pergunta Texto da pergunta Sobre os tipos de conteúdo, é correto afirmar: I. Orientar sobre como evitar o plágio é uma prática que visa desenvolver conteúdos atitudinais por meio da ética na elaboração de trabalhos acadêmicos. II. A preparação de uma apresentação de powerpoint sobre as teorias da aprendizagem é considerada um conteúdo conceitual. III. A elaboração de um esquema de um capítulo de livro pode ser considerada um conteúdo procedimental. Selecione uma opção de resposta: a. São corretos os enunciados I e II. b. São corretos os enunciados III e IV. c. São corretos os enunciados I e III. d. Todos os enunciados são incorretos. e. Somente o enunciado III é incorreto. Feedback Respuesta correcta A resposta correta é: São corretos os enunciados I e III. Pergunta 5 Correta Nota: 1,00 em 1,00 Marcar pergunta Texto da pergunta De acordo como o que foi explicado no capítulo 2 do material de estudo, “Tanto a avaliação pode ser utilizada como um guia para a análise e replanejamento de métodos, como um simples instrumento de qualificação, que busca classificar os alunos de acordo com seu desempenho.” Dada essa afirmação, qual das seguintes opções se encaixa melhor nas três instruções listadas abaixo: 1. A _______________ é feita para identificar o que deveria ser o ponto de partida no processo de ensino-aprendizagem. 2. A _______________ é aquela realizada ao longo do processo de ensino-aprendizagem, a fim de conhecer o progresso e/ou dificuldades de aprendizagem dos alunos. 3. A ____________, apesar de criticada em alguns contextos, permite medir o grau de conhecimento dos alunos sobre determinado conteúdo. Selecione uma opção de resposta: a. avaliação somativa; avaliação formativa; avaliação diagnóstica. b. avaliação diagnóstica; avaliação formativa; avaliação somativa. c. avaliação formativa; avaliação somativa; avaliação diagnóstica. d. avaliação diagnóstica; avaliação somativa; avaliação formativa. Feedback Respuesta correcta A resposta correta é: avaliação diagnóstica; avaliação formativa; avaliação somativa. Pergunta 6 Correta Nota: 1,00 em 1,00 Marcar pergunta Texto da pergunta Em relação ao currículo, quais das seguintes afirmações estão corretas? Selecione uma opção de resposta: a. Na corrente curricular crítica, são considerados os vários agentes que influenciam o que fazer pedagogicamente (família, comunidade, etc.). b. No campo da educação, a didática e o currículo são definidos como sinônimos. c. Um currículo tradicional é aquele que integra em seu plano de estudos aspectos relacionados à realidade socioeducativa do centro. d. Todas estão corretas. Feedback Respuesta correcta A resposta correta é: Na corrente curricular crítica, são considerados os vários agentes que influenciam o que fazer pedagogicamente (família, comunidade, etc.). Pergunta 7 Correta Nota: 1,00 em 1,00 Marcar pergunta Texto da pergunta Analise os seguintes diagramas abaixo e indique qual representa uma associação coerente entre os diferentes temas tratados nos capítulos 1 e 2 da disciplina. Há somente uma opção correta. Selecione uma opção de resposta: a. b. c. Feedback Respuesta correcta A resposta correta é: Pergunta 8 Correta Nota: 1,00 em 1,00 Marcar pergunta Texto da pergunta Leia as seguintes afirmações e indique quais das respostas dadas abaixo correspondem corretamente ao novo papel do professor: I. É importante que o professor seja autoritário em sala de aula, impondo relações e formas de organização, formas de encontrar e gerenciar o conhecimento. II. O professor precisa saber motivar e despertar a curiosidade dos alunos, para que adquiram autonomia, criatividade e curiosidade intelectual. III. O trabalho docente não consiste em transmitir informações, mas apresentá-lasde maneira problematizante, a fim de estabelecer com os alunos uma relação que lhes permita desenvolver seus conhecimentos de maneira crítica e reflexiva. IV. O professor deve ser o orientador e acompanhar os alunos, ajudando-os a organizar, encontrar e gerenciar o conhecimento. Selecione uma opção de resposta: a. É incorreto somente o enunciado I. b. São corretos os enunciados I e III. c. Todos os enunciados são corretos. d. Todos os enunciados são incorretos. e. É correto somente o enunciado IV. Feedback Respuesta correcta A resposta correta é: É incorreto somente o enunciado I. Pergunta 9 Correta Nota: 1,00 em 1,00 Marcar pergunta Texto da pergunta Abaixo está um texto breve e incompleto. Das opções apresentadas, escolha a que melhor se encaixa em cada espaço, de acordo com o conteúdo estudado. Texto: Ao organizar um programa de formação, é importante levar em conta, entre outros elementos, _______1______ para definir o método mais adequado. É difícil estabelecer uma ______2_______ entre os diferentes métodos de ensino-aprendizagem, porque a sua relevância depende de cada situação particular. No entanto, se o objetivo pretendido é responder a uma demanda específica de formação, como, por exemplo, o uso de lousas digitais, sugere-se a execução de _______3______. Espaço 1 Resposta 1 Espaço 2 Resposta 2 Espaço 3 Resposta 3 Feedback Respuesta correcta A resposta correcta é: Espaço 1 → O planejamento de cenários e metodologias que levam aos objetivos propostos., Espaço 2 → Hierarquia., Espaço 3 → Um workshop teórico-prático sobre a utilidade e aplicações da lousa digital. Pergunta 10 Correta Nota: 1,00 em 1,00 Marcar pergunta Texto da pergunta Em um workshop sobre novas ferramentas de TIC, o instrutor, um especialista em tecnologias de informação e comunicação, procura fornecer aos professores em formação um estado da arte no uso de tecnologias e detalhes técnicos sobre cada uma das ferramentas. Para este especialista, o objetivo do workshop é que os professores conheçam e analisem todos os aspectos das ferramentas de TIC. No final do workshop, os professores sentem que adquiriram muitos conhecimentos teóricos sobre as TIC, no entanto, não sabem exatamente as implicações didáticas da aplicação das TIC na sala de aula. Selecione uma opção de resposta: a. Modelo prático-artesanal. b. Modelo academicista. c. Modelo hermenêutico-reflexivo. d. Nenhuma das anteriores. Feedback Respuesta correcta A resposta correta é: Modelo academicista. Verdadeiro. Falso. Verdadeiro. Aprendizagem emocional Aprendizagem observacional Aprendizagem colaborativa Aprendizagem experiencial O planejamento de cenários e metodologias que levam aos objetivos propostos. Hierarquia. Um workshop teórico-prático sobre a utilidade e aplicações da lousa digital.