[WORD] - Relatório da sua experiência na execução do Projeto Integrador - PIN 2

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INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO – CAMPUS CAPIVARI
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS
OFICINA DE FINANÇAS E DÍVIDAS PESSOAIS
David Tobias Nunes 
Karina Neri de Oliveira 
Nicoli de Oliveira Ribeiro
Relatório da sua experiência na execução do Projeto Integrador
Elabore um texto destacando os aspectos positivos e negativos identificados ao longo do seu Projeto Integrador, aponte também os elementos que surgiram diferentemente do que você havia planejado inicialmente para a execução do seu Projeto Integrador.
Além disso, relate os principais resultados obtidos e o que você considera ter sido mais gratificante ao longo de toda a realização do seu projeto integrador.
Diante do processo de execução do projeto integrador, houve diversos pontos chaves, sendo alguns positivos e outros negativos. Inicialmente foi realizado algumas tarefas individuais com foco em uma temática, e todos componentes do grupo escolheram para o desenvolvimento do projeto a Oficina de Finanças Pessoais. Nesse escopo, ainda não éramos um grupo e nos juntamos para desenvolver uma pesquisa relacionada com o que aprendemos durante todo o segundo módulo (2º semestre) do curso de Tecnologia em Processos Gerenciais.
De acordo com reuniões e execução de brainstorming, foi possível identificar o público-alvo da região metropolitana de Campinas, onde a comunidade se mostrou receptiva e interessada no aprendizado sobre educação financeira, demonstrando o quanto esse tema é relevante para melhoria da qualidade de vida, pois pode auxiliar no entendimento e hábitos de registros de seu fluxo de caixa pessoal, aprendendo inclusive a classificar as contas.
O primeiro grande problema que enfrentamos foi encontrar dados para embasamento na RMC (Região Metropolitana de Campinas), mesmo buscando por repositórios, artigos publicados em revistas, parece não haver um estudo específico do que queríamos, ao que encontramos uma reportagem no portal G1, para embasamento de nossa pesquisa que foi direcionada a cidade de Campinas. 
Ao público mais leigo, se fazia necessária uma intervenção com treinamento presencial, mesmo que ofertemos planilhas online e impressão das mesmas, aparentaram muitos deles se sentirem mais seguros e confiáveis com treinamentos presenciais, mas era a única forma de realizarmos a oficina no formato online.
Ainda como forma adaptativa, alguns participantes tiveram dificuldade em aplicar os conceitos, devido à falta de dados, por não terem costume de catalogar o que recebem em seus proventos, o que pagam, o que é necessário e o que é dispensável, portanto para findar o treinamento inserimos dados aleatórios nas planilhas de forma que eles pudessem entender o escopo de preenchimento e, como característica técnica principal, houve o medo de danificar a planilha e inserir dados em campos de constantes, assim bloqueamos a entrada de dados nas adequadas variáveis impedindo a seleção do escopo de fórmulas.
O público se mostrou miscigenado, devido ao estágio avançado de endividamento, alguns demandaram maior apoio individualizado, no entanto um outro problema surgiu pois nem todos puderam participar no mesmo horário do treinamento online.
A divisão de tarefas foi muito positiva e, como ponto forte, podemos citar a colaboração mútua global de todos os membros em todas as etapas, até que moldássemos o trabalho.
A utilização da planilha eletrônica para controle de gastos mostrou-se uma ferramenta eficaz e de fácil aprendizagem pelos participantes, permitindo aplicação prática dos ensinamentos e um ponto neutro surgiu que poderia ser um empecilho: alguns dos membros não possuíam um conhecimento significativo ou até mesmo a disponibilidade diária para inserção de dados na planilha, ao que adaptamos e desenvolvemos uma versão impressa de entrada de dados de forma simples para que eles possam unicamente catalogar as entradas, e o sistema calcular as suas saídas, inclusive gerando gráficos diversos de percentual (gráfico de setores) e a evolução das contas diversas do mês e suas relações anual, para que seja realizada uma intervenção com base na análise de dados.
Como principais resultados, destaca-se o fortalecimento da educação financeira dos participantes e a construção de conceitos de aplicação de registro de suas contas, e o grupo considera muito gratificante o feedback que nos foi ofertado pela comunidade atendida, sendo ele positivo. Simplificamos o processo, mas houve muito engajamento entre as partes ofertantes do treinamento e a comunidade interessada em adquirir informações para intervenção de controle financeiro e cultura do planejamento.
Por desfecho, acreditamos ter nessa fase cumprido com os objetivos, e esperamos ampliar o projeto no futuro e criar um engajamento ainda maior e colher resultados.
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INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO 
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CAMPUS CAPIVARI
 
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS
 
OFICINA DE FINANÇAS E DÍVIDAS PESSOAIS
 
 
David Tobias Nunes 
 
Karina Neri de Oliveira 
 
Nicoli de Oliveira Ribeiro
 
 
Relatório da sua experiência na 
execução do Projeto Integrador
 
Elabore um texto destacando os aspectos positivos e negativos identificados ao longo do seu Projeto Integrador, 
aponte também os elementos que surgiram diferentemente do que você havia planejado inicialmente para a 
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o seu Projeto Integrador.
 
 
Além disso, relate os principais resultados obtidos e o que você considera ter sido mais gratificante ao longo de 
toda a realização do seu projeto integrador.
 
 
Diante do processo de execução do projeto integrador, houve diversos 
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chaves, 
sendo 
alguns 
positivos
 
e outros n
egativos
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Inicialmente foi realizado algumas tarefas 
individuais com foco em uma temática, e todos componentes do grupo escolheram para o 
desenvolvimento do projeto a Oficina de Finanças Pessoais. Nesse 
escopo, ainda não éramos 
um grupo e nos juntamos para desenvolver uma pesquisa relacionada com o que aprendemos 
durante todo o segundo módulo (2
º 
semestre) do curso de Tecnologia em Processos Gerenciais.
 
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e acordo com reuniões e execução de brainstorming, 
foi possível identificar o 
público
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alvo da região metropolitana de Campinas, onde a comunidade se mostrou receptiva e 
interessada no aprendizado sobre educação financeira, demonstrando o quanto esse tema é 
relevante para melhoria da qualidade de vida, pois
 
pode auxiliar no entendimento e hábitos de 
registros de seu fluxo de caixa pessoal, aprendendo inclusive a classificar as contas.
 
O primeiro grande problema que enfrentamos foi 
encontrar dados para embasamento 
na RMC (Região Metropolitana de Campinas), me
smo buscando por repositórios, artigos 
publicados em revistas, parece não haver um estudo específico do que queríamos, ao que 
encontramos uma reportagem
 
no portal G1
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para embasamento de nossa pesquisa que foi 
direcionada a cidade de Campinas.
 
 
Ao público 
mais leigo, se fazia necessária uma intervenção com treinamento 
presencial, mesmo que ofertemos planilhas online e impressão das mesmas, aparentaram muitos 
deles se sentirem mais seguros e confiáveis com treinamentos presenciais, mas era a única 
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ealizarmos a oficina no formato online.
 
 
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INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO – CAMPUS CAPIVARI 
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS 
OFICINA DE FINANÇAS E DÍVIDAS PESSOAIS 
 
David Tobias Nunes 
Karina Neri de Oliveira 
Nicoli de Oliveira Ribeiro 
 
Relatório da sua experiência na execução do Projeto Integrador 
Elabore um texto destacando os aspectos positivos e negativos identificados ao longo do seu Projeto Integrador, 
aponte também os elementos que surgiram diferentemente do que você havia planejado inicialmente para a 
execução do seu Projeto Integrador. 
 
Além disso, relate os principais resultados obtidos e o que você considera ter sido mais gratificante ao longo de 
toda a realização do seu projeto integrador. 
 
Diante do processo de execução do projeto integrador,houve diversos pontos chaves, 
sendo alguns positivos e outros negativos. Inicialmente foi realizado algumas tarefas 
individuais com foco em uma temática, e todos componentes do grupo escolheram para o 
desenvolvimento do projeto a Oficina de Finanças Pessoais. Nesse escopo, ainda não éramos 
um grupo e nos juntamos para desenvolver uma pesquisa relacionada com o que aprendemos 
durante todo o segundo módulo (2º semestre) do curso de Tecnologia em Processos Gerenciais. 
De acordo com reuniões e execução de brainstorming, foi possível identificar o 
público-alvo da região metropolitana de Campinas, onde a comunidade se mostrou receptiva e 
interessada no aprendizado sobre educação financeira, demonstrando o quanto esse tema é 
relevante para melhoria da qualidade de vida, pois pode auxiliar no entendimento e hábitos de 
registros de seu fluxo de caixa pessoal, aprendendo inclusive a classificar as contas. 
O primeiro grande problema que enfrentamos foi encontrar dados para embasamento 
na RMC (Região Metropolitana de Campinas), mesmo buscando por repositórios, artigos 
publicados em revistas, parece não haver um estudo específico do que queríamos, ao que 
encontramos uma reportagem no portal G1, para embasamento de nossa pesquisa que foi 
direcionada a cidade de Campinas. 
Ao público mais leigo, se fazia necessária uma intervenção com treinamento 
presencial, mesmo que ofertemos planilhas online e impressão das mesmas, aparentaram muitos 
deles se sentirem mais seguros e confiáveis com treinamentos presenciais, mas era a única 
forma de realizarmos a oficina no formato online.